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相同字符：中。共1个。
故本题选A。
【2012-江苏B-032】

第一步：应用定理------浮力公式：
第二步：题干解答：
冰块在融化为水的过程中质量不变，已知冰块的重量等于其浮力，即，故融化为水后的重量也为，因此，所以最终水面没有发生变化。
故本题选B。
【2015-上海A-32】

第一步：判断题型------本题题干多个数字有分数线，所以优先考虑分式数列
第二步：题目详解
将原数列化成统一格式，并且有单调性，改写如下：

分子为1、2、（4）、8、16、32，是公比为2的等比数列，所求项分子为4；
分母为-1、2、（7）、14、23、34：

分母两两作差后是公差为2的等差数列，所求项分母为2+5=7；
故本题选B。

第一空：本空为主谓宾关系。
根据语境“图书馆_______良好的阅读条件”，“创造条件”为惯用搭配。
A、D项“创设”指开始建立；创造条件，使原来不具备条件的也能实现。与题中“_______了条件”重复，搭配不当，排除A、D。
第二空：本空为主谓宾关系。
横线处与“人员”搭配，“扩充人员”是惯用搭配。
B选项“扩大”指使范围、规模等增大，与“人员”搭配不当，排除B。
第三空：本空为词语辨析。
“临近”靠近、接近，多指时间。
“邻近”附近、接近，多指地区。
结合语境“_______教师节”，是说时间临近。
故本题选C。
【2011-深圳-019】

第一步：应用定理-------浮力定律

第二步：题干解答：
半潜船是通过先吃水使其一半潜入水中，运送到指定位置后排水将船托起。
故应该先打开通海阀门，注入适量水，使其下沉，排除A、D。
船舶实现上浮应该是压载水舱注入空气后体积变大，进而浮力变大实现上浮，故③应在④的前面，排除C。
故本题选B。
【2019-上海A-036/上海B-035】

本题为中国古代史常识。
“罢相”“设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门”是明朝加强君权的措施。题干这句话出自《明太祖实录》，明太祖即朱元璋。
故本题选C。
【2019-北京-016】

本题为马哲常识。
第一步：分析考点
D选项：前进性与曲折性的统一是指事物发展的方向是向前的，道路是曲折的，即新事物只有经过反复的斗争，才能最终战胜旧事物。题干中没有体现发展，本题选非，当选。
第二步：分析选项
A选项：“酌缓急而布之”指事情有大有小、有缓有急，所以做事情要分清主次，体现了两点论和重点论的统一，排除。
B选项：以联系的观点和发展的观点看待问题，内因是变化的根据，外因是变化的条件，外因通过内因而起作用。“连上下而通之，衡内外而施之”体现了要用联系和发展的观点看待问题，排除。
C选项：“审大小、酌缓急、连上下、衡内外”均体现了要了解客观实际、尊重客观规律，在此基础上发挥主观能动性，排除。
故本题选D。
知识拓展：
两点论和重点论是辩证统一的。两点论和重点论是密切联系，不可分割的。两点是有重点的两点，重点是两点中的重点。离开两点谈重点或离开重点谈两点都是错误的。重点论以两点论为前提，两点论内在地包含着重点论。
【2016-吉林乙-020】

第一步：寻找因果
原因：劳舍尔博士通过实验展示了音乐和学习之间的联系
结果：欣赏音乐可以提高智商，从而促进学习。
第二步：分析选项
A选项：学习需要毅力与欣赏音乐是否能提高智商无关，所以A错。
B选项：音乐对人品格的影响大于智商，没有说明欣赏音乐与智商之间的关系，所以B错。
C选项：该项说的是不同专家智商的对比，题干讨论的是欣赏音乐和提高智商之间的关系，话题不一致，所以C错。
D选项：说明欣赏音乐只能短暂提高智商，而不能真正提高，削弱题干，所以选D。
故本题选D。
【2014-甘肃-091/河南-095/四川下半年-081】

第一步：判断题型------本题为工程问题
第二步：分析作答
设池中原有水量为x，每台抽水机每小时灌水量为1。
根据水池容量不变可列方程：2（x+1×6）=x+3×8，解得x=12。
因此水池容量为12+3×8=36。
4台抽水机需36÷（4×1）=9小时能将水池灌满。
故本题选D。
【2019-北京-072】