本题为立体图形，考点为截面或剖面图。

D选项所示无法切出，故本题选D。
A选项：从图形正中间竖直向下切，可以切出。
B选项：从正前方切入，向后下方切出，只切图形上方凸出的两部分，可以切出。
C选项：从图形正前方向下斜切入到图形底部，可以切出。
D选项：所示无法切出。
故本题选D。

本题题干为语义关系。
第一步：分析题干
百发百中和百步穿杨都形容箭法或枪法非常高明，为近义关系。
第二步：分析选项
C选项：不求甚解和囫囵吞枣都形容学习或研究不认真、不深入，为近义关系，与题干关系一致，当选。
A选项：门可罗雀形容为官者休官失势后，门庭冷落车马稀少；班门弄斧比喻在行家面前卖弄本领，有不自量力之意，二者不是近义关系，排除。
B选项：深思熟虑和优柔寡断不是近义关系，排除。
D选项：白日做梦和梦想成真是反义关系，排除。
故本题选C。
【2012-浙江-067】

根据丙、戊不能自由交谈，排除A。
根据甲、丁不能自由交谈，排除B。
根据乙、丙不能自由交谈，排除C。
故本题选D。
【2008-贵州-062/重庆-080】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句说汶川地震危害大，损失重。第二句“但是”进行转折，说没有谣言。第三句具体解释没有谣言的原因，是政府信息公开透明。前三句是在以汶川地震为例子进行说明，最后一句进行总结，是文段重点，说真相在谣言前，谣言就不能生存，即要公开透明，选项D是最后一句的同义替换，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：汶川地震只是文段中的例子，不是重点，所以A错。
B选项：文段并没有说到关于地震谣言的危害，属无中生有，所以B错。
C选项：汶川地震只是文段中的例子，不是重点，所以C错。
故本题选D。
【2008-山西-006】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
撒切尔夫人的话出现在段尾，需结合文段进行分析。文段开篇点题，提出“与经济的影响相比，现在的中国在对外方面缺乏有力的文化表现”的观点。而后举赵启正、撒切尔夫人的话证明这一观点，即说明中国对外文化表现落后于经济的影响。故作者举撒切尔夫人的话是为了说明中国对外方面的文化表现远远落后于经济方面的影响，对应选项，A项当选。
故本题选A。
【2011-吉林甲级-026/吉林乙级-026】

总减肥数是固定的，总减肥数＝人数×平均数。可假设，男X人，女Y人。则：14X＋8Y＝10（X＋Y），解得，Y＝2X，即女性是男性的2倍。
故本题选C。
【2009-云南-078】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句说了儒家和道家在中国传统文化的地位。第二句说《论语》《老子》分别是儒家和道家的思想代表作，抓住了儒家和道家的思想源头，就可以把握中国传统文化，即把握《论语》《老子》对弘扬中华传统的意义，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：文段没有论述到对中国政治的影响，无中生有，所以B错。
C选项：文段只是说《论语》《老子》对弘扬中华传统有积极意义，并没有说是最经典的著作，无中生有，所以C错。
D选项：《论语》《老子》不能代表中国文化，中国文化范围过大，所以D错。
故本题选A。
【2009-山东-024】

本题为简单计算。
信息定位在材料第一段中。
来自韩国入境游人数=191.3+116.4，
来自日本入境游人数=160.5+38.7。
则韩国比日本多[（191.3+116.4）-（160.5+38.7）]÷（160.5+38.7）≈（310-200）÷200=55%
故本题选C。
【2015-江苏B-087】

第一步：判断题型------本题为几何问题
第二步：分析解题：
白色长方体木块如下图所示：

根据题意，可以得到4面被涂黑的小正方体4个，3面被涂的小正方体4×6=24个，两面被涂的小正方体64-28=36个。
用这些小正方体堆成棱长4厘米的大正方体，如图所示：

大正方体中露出3面的小正方体有8个，露出2面的小正方体有2×12=24个，露出1面的小正方体有4×6=24个。
将4个4面被涂黑的小正方体置于大正方体四角，4个3面被涂黑的小正方体置于大正方体另外4角，贡献面积=3×4+2×4=20；
其余20个3面被涂黑的小正方体置于12条棱上，贡献20×2=40；
棱上还剩下4个空位置只能放两面被涂黑的小正方体，贡献4×1=4；
面上剩下24个空位置放两面被涂黑的小正方体，贡献24×1=24。
所以被涂黑的总面积最大=20+40+4+24=88。
故本题选B。
【2016-国考副省级-075】

本题为立体图形，考点为组装。
将①放平，将②旋转180°后，可与A选项组装成所给立体图形，如下图：

故本题选A。