第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致
第二步：寻找重点
出现了时间，优先从含有时间的句子入手，排除选项。①上个世纪30年代，②抗战结束之初，可知①应该在②前，排除A、B选项。
通过观察选项可知，①④⑤均是文书档案外流的描述，且⑤是逐渐散落出来，而①和④是已经流出的描述，所以⑤应该在①④前，排除C选项。
故本题选D。
【2013-国考-051】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
首句说读书人、写书人生活在北京很幸运。第二-四句分析原因：高校多、图书馆多、书店多、爱书的人多、阅读活动多。后两句举例论证。文段为“观点+解释说明”结构，重点是首句，即读书人、写书人生活在北京很幸运，D项为同义表述，当选。
第三步：分析选项
A选项：对应尾句举例论证部分内容，非重点，所以A错。
B选项：缺少关键词“北京”，且“主要推手”无中生有，所以B错。
C选项：对应分析原因部分内容，非重点，所以C错。
故本题选D。
【2023-辽宁-051/内蒙古-046】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句说《尤利西斯》手稿最终成交价高达150万美元。第二句对高价进行解释，说《尤利西斯》是爱尔兰的文学国宝。第三句说爱尔兰国家图书馆将《尤利西斯》手稿高价拍回，文学价值和民族情感各占一半。因此文段重点是说为何《尤利西斯》手稿能拍出高价，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：只是这幅作品能拍出高价的原因之一，过于片面，所以B错。
C选项：文段并没有说到手稿价值难以估量，属无中生有，所以C错。
D选项：文段是说《尤利西斯》手稿是爱尔兰的文学国宝，且这只是文段原因之一，所以D错。
故本题选A。
【2009-国考-050】

第一空：本空前后为解释关系。
由“即”可知本空前后为解释关系。关键信息为“不能过度设计”，设计师应适度收敛自己创意，所以横线部分应填入一个含有“收敛”意思的词语。
A选项“压抑”含有“收敛”的意思，但侧重于克制情绪，而文段并未提到“情绪”，排除A。
B选项“贬低”指故意降低应有的评价，含贬义，文段并无贬义，排除B。
C选项“遗忘”指忘记，忘却，没有“收敛”的意思，排除C。
D选项“隐藏”指隐蔽躲藏，含有“收敛”的意思，保留。
第二空：本空语义关系。
“媒介”指建立双方联系的途径，设计师“使书籍成为表达自己独特创意的媒介”，符合题意。
故本题选D。
【2017-河南-007】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句通过转折词“实际上却”指出对于电影文化的保护存在的问题：碎片化趋势；后文则论述碎片化的保护的弊端。文段为总-分结构，主要论述了“碎片化的保护实际上不利于保护电影文化遗产”，D选项为同义替换，当选。
第三步：分析选项
A选项：“保护主体的分散化”是碎片化保护的弊端之一，所以A错。
B选项：属于过度推断，文段只是指出问题的存在和不利影响，并没有提及对策，所以B错。
C选项：“没有统一的保护制度”不是文段重点，文段重点强调的“碎片化管理”，所以C错。
故本题选D。
【2017-山东-022】

第一步：寻找矛盾点
该企业招聘的大部分机械工人来自甲学院，今年招聘的机械工人总数增加，但从该学院招聘的机械工人数量却大幅减少，且没有学院系统的学习。
第二步：分析选项
A选项：该企业增设技术培训部门来培训新招聘的机械工人，所以今年从该学院招聘的机械工人数量会大幅减少，可以解释，所以选A。
B选项：AI如果代替了人工，那么招聘的机械工人总数应该减少，而不是增加，无法解释，所以B错。
C选项：“甲、乙学员排行榜名次的比较”与“甲学校招聘的机械工人数量减少”无关，所以C错。
D选项：“没有上过职业技术学院的工人很有才华”与“甲学校招聘的机械工人数量减少”无关，所以D错。
故本题选A。
【2022-江苏A-093】

第一步：判断题型------本题为语句衔接题
第二步：分析结构
本题的重点在于尾句，尾句指出不同历史时期人们对书籍的选择标准近乎相同，这个标准就是“善本”，故尾句重点强调“善本”这一标准。D选项介绍善本的具体概念及其文化和学术价值，与尾句话题保持一致，当选。
A选项：“鉴书和校书”是前文提到的内容，所以不选。
B选项：“古代文人书籍选择标准的形成过程”没有提及尾句的“善本”这一标准，所以不选。
C选项：文段中没有提及“当代文化研究与传播中的作用”，所以不选。
故本题选D。
【2019-甘肃-036】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据“一些有声小说不满足于‘一人读’的传统配音，为每个角色和旁白招募配音者”可知，D项“很难自如切换”无中生有，并非听书配音市场需求增加的原因，本题选非，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：对应“越来越多的阅读平台推出听书功能，实现‘可听化’”，本题选非，排除。
B选项：对应“有些人不喜欢看书，却喜欢‘听书’”，本题选非，排除。
C选项：对应“有些时候没办法解放双手双眼，却可以通过‘听书’提高时间利用效率”，本题选非，排除。
故本题选D。
【2023-联考/海南-052】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首句通过“如果…那么…”反面论证古籍修复工作对实践能力要求高，第二句转折，强调背景知识、文化水平对古籍修复工作更重要。第三句指出问题，目前我国古籍修复专业的学历教育却以高职专科教育为主，后半句出现指代词“这”总结，引出文段重点，所以还原指代词，即现有的教育无法满足现实的人才需求，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：结论之前的内容，非重点，所以A错。
B选项：“轻学历，重能力”无中生有，所以B错。
C选项：强调“实践”，偏离重点“文化水平”，所以C错。
故本题选D。
【2020-四川上-032】

第一步：找出题干矛盾。

某企业一直致力于专业技术人才队伍建设，十年来招聘的大部分机械工人来自甲职业技术学院，今年招聘的机械工人总数明显增加，但从该学院招聘的机械工人数量却大幅减少，而且招进来的很多人没有经过职业技术学院系统的学习。

第二步：逐一分析选项。

A项：该项说的是该企业增设了技术培训部门，以培训新招聘的机械工人，说明新招来的人虽没有经过职业技术学院系统的学习，但通过技术培训部门的培训也能掌握相应的技术从而胜任工作，能够解释题干矛盾，当选。

B项：该项说的是该企业的管理层三年前进行了重大重组，决定推广AI的应用，一方面，三年前进行管理层的重大重组，不能解释为什么今年的招聘和往年不同，另一方面，也不能确定管理层的重大重组及推广AI的应用对人才招聘的影响，不能解释题干矛盾，排除。

C项：该项说的是从去年开始，权威的职业技术学院排行榜上，甲学院落后于乙学院，只能解释为什么该公司从甲学院招聘的机械工人数量大幅减少，但不能解释为什么招进来的很多人没有经过职业技术学院系统的学习，这明显与该企业一直致力于专业技术人才队伍建设的理念相违背，不能解释题干矛盾，排除。

D项：该项说的是很多没有上过职业技术学院的工人很有才华，只是没有机会上学，但有才华并不等同于有技术，不能解释题干矛盾，排除。

故正确答案为A。