第一步：判断题型------本题考点为增长量和增长率
第二步：查找信息------信息定位在统计图中
第三步：列式估算
增长率=
增长量=末期值-初期値
根据统计图可知，初中人数比高中人数多253－164＝89人。初中人数比高中人数多
故本题选C。
【2008-深圳下半年-069】

本题为公务员法常识。
《中华人民共和国公务员法》第七条规定：公务员的任用，坚持任人唯贤、德才兼备的原则，注重工作实绩。
故本题选A。
【2010-河北-017】

第一步：判断题型------本题为方程问题
第二步：分析解题：
设甲、乙职位分别招聘x人、y人，
根据题意可列方程组：，解得x=36，y=54；
因此乙职位比甲职位多54-36=18人。
故本题选C。
【2010-北京-085】

第一空：本空为递进关系。
根据“更”可知，本空为递进关系。关键信息为“欲合而为一，以成一代之历志”，说明要将两者结合，制定出一部更完备、更好的历法，因此横线处应体现出“更完备、更好”的意思。
C选项“优秀”、D选项“杰出”能体现出“更完备、更好”的意思，符合文段语境，保留。
A选项“精细”指精密细致；B选项“明确”指清晰明白而确定不移，均无法体现“更完备、更好”的意思，排除。
第二空：本空为转折关系。
根据“但”可知，本空为转折关系。转折前表达两部立法因存在显著差异，结合没有成功，转折后应体现但两者仍然被使用的意思。D选项“自始至终”符合文意，保留。
C选项“毫无疑问”指不存在问题，不合文意，排除。
故本题选D。
【2020-新疆-031】

本空为词语辨析。
A选项“相差甚远”指比较起来相差很多、很大。侧重比较优劣，文段并未体现谁优谁劣，排除A。
B选项“各有所求”指各取所需，各自选取自己所需要的。
C选项“截然不同”彼此差异非常明显。
D选项“南辕北辙”指与事实相反，也比喻行动和目的正好相反。
首句说“差异是明显的”，后文列举洛克菲勒和圣雄甘地的一生来说明存在明显的差异。所以横线处表示差异明显，“截然不同”恰当。
故本题选C。
【2008-湖南-004】

第一步：判断题型------本题为比例问题
第二步：分析解题：
若要使表面积最大，则重复部分的面积应最小，即重复部分为等腰直角三角形；
已知正方体表面积为18，所以边长为，因此截面面积为；
因此大三棱柱最大面积为。
故本题选D。
【2012-广州-078】

本题为简单计算。
查找信息在表格。
2007年普通高等教育招生数的增长率最大，为6.38%，普通初中教育招生数的增长率最小，为-4.40%，故招生数增长率相差6.38%-（-4.40%）=10.78%；
2007年普通高等教育在校生数的增长率最大，为17.34%，小学教育在校生数的增长率最小，为-26.57%，故在校生数增长率相差17.34%-（-26.57%）=43.91%；
2007年通高等教育毕业生数的增长率最大，为5.70%，普通初中教育毕业生数的增长率最小，为-9.83%，故毕业生数增长率相差5.70%-（-9.83%）=15.53%；
所以增长率差异最小的为招生数。
故本题选A。
【2009-江苏B-143】

第一步：判断题型------本题为概率问题
第二步：分析解题：
三次正面朝上的概率为：1/2×1/2×1/2=1/8，三次反面朝上的概率也为1/8。
故张三赢的概率为1/8+1/8=1/4。
李四赢的概率为1-1/4=3/4，是张三赢的概率的3倍。
故张三应该要求李四每次至少给的糖果数为：15×3=45。
故本题选D。
【2018-江西-073】

第一步：判断题型----本题为容斥问题。
第二步：分析解题
设两次都获得A的人数为x人，
根据两集合容斥原理，A+B-x=总人数-没有获得A的人数，即12+16-x=38-15，
解得x=5。
故本题选A。
【2015-江西（法检）-061】

第一步：判断题型------本题为方程法（和差倍比）
第二步：分析解题
30岁以上和20岁以下占比为32%，20岁以下占比为32%÷8=4%，30岁以上占比为4%×7=28%；
设这支服务队共x人，根据“30岁以下的人数比30岁及以上的人数多66人”可列式（68%x+4%x）-28%x=66，解得x=150人。
故本题选C。
【2022-天津-007】