第一步：判断题型------本题为词句理解题
第二步：分析题干
文段首先提出“新集体文化”是网络时代独有的文化，是网友在知乎、豆瓣等网络平台参与分享、发表见解的一种文化现象，重点在于网友的参与并从自己的角度发表看法，D选项的表述与文段接近，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：“把来自各行各业的人凝聚起来”是互联网的价值，不是文化现象，所以A错。
B选项：“标准化”与文中的意思相反，所以B错。
C选项：“文化价值”文中没有提及，所以C错。
故本题选D。
【2016-广东（县级以上）-031】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
首句说云招聘有利于打破蓝领招聘行业的信息壁垒。第二句指出蓝领找工作时的问题：效率低、易滋生招聘乱象。第三、四句以“同时”引导并列结构，介绍了短视频、直播招聘为企业和劳动者的信息对接提供了平台，让企业能进一步提高自身的吸引力。文段为“问题+对策”结构，重点是三、四句的对策，即短视频、直播招聘为打破信息壁垒和提高企业吸引力提供帮助。A项“招工难”对应“信息壁垒”，“留人难”对应“企业吸引力”，当选。
第三步：分析选项
B选项：对应第三句，未包含“提高企业吸引力”，表述不全面，所以B错。
C选项：对应第二句，为包含“提供企业吸引力”，表述不全面，所以C错。
D选项：“全面推进”无中生有，且没有体现云招聘的优势，偏离重点，所以D错。
故本题选A。
【2023-江苏B-028】

本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息------①现实生活中互不认识的人；②同一时间做不犯法却意想不到的行为。
第二步：题目详解
C选项：在广场上的人，属于生活中互不相识人；一起拿起手机做动作，突然哨子一响，转眼全部离去，说明在广场上同一时间做出指定的不犯法却令人惊愕的行为，符合定义，当选。
A选项：某村的村民应该在现实生活中相互认识，而且哄抢橘子是犯法行为，不符合①②，排除。
B选项：小王的朋友，说明是与小王认识的人，不符合①，排除。
D选项：单位食堂吃饭的同时，同事都是熟悉的人，不符合①，排除。
故本题选C。
【2014-吉林甲级-069】

本题为语句填空题。
文段开篇提出汉字书写能力退化的表面原因，从深层次看，将其退化归结为电脑并不合适，接着提出书写工具的进化不可逆，故括号处应继续阐述书写工具进化带来的影响，对应A项。
故本题选A。
【2015-甘肃-050】

本题为其他法律法规常识。
甲：《网络信息内容生态治理规定》第八条规定：网络信息内容服务平台应当履行信息内容管理主体责任，加强本平台网络信息内容生态治理，培育积极健康、向上向善的网络文化。所以甲的说法正确。
乙：英美等国限制言论自由的方式是追惩制。追惩制下，言论与出版不受事前检查，但是表达者一旦违法，则按法定程序受制裁。我国现在施行的是预防制和追惩制相结合的管理模式，以预防制为主，追惩制为辅。所以乙的说法错误。
丙：《网络信息内容生态治理规定》第四十条规定：违反本规定，给他人造成损害的，依法承担民事责任；构成犯罪的，依法追究刑事责任；尚不构成犯罪的，由有关主管部门依照有关法律、行政法规的规定予以处罚。《刑法》第二百四十六条规定：以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。网民捏造事实诽谤公众人物，只有情节严重的，才可能触犯刑法，所以丙的说法并不准确。
故本题选A。
【2020-深圳Ⅰ-006/深圳Ⅱ-022】

本题为马哲常识。
第一步：分析考点
国产动画电影《西游记之大圣归来》从名著《西游记》中汲取了灵感，并对角色等做了一定的保留，再结合现代制作技术和视觉效果，塑造了全新的人物形象，体现出“扬弃”的思想。
辩证否定的实质是扬弃，既克服又保留。该影片的创作体现了辩证的否定思想，所以选D。
第二步：分析选项
A、B、C选项题干没有涉及，均排除。
故本题选D。
【2015-吉林下乙级-002】

第一步：判断题型------本题为经济利润问题
第二步：分析解题：
甲与P超市的距离比乙到P的距离近8-5=3千米；
甲与Q超市的距离比乙到Q的距离近15-6=9千米；
故甲优先向Q供货40吨，其次给P供货60-40=20吨；
乙给M供货45吨，给P供货75-20=55吨，此时总运费最少，为：[（40×6+20×5）+（45×4+55×8）]×1=960元。
故本题选D。
【2017-深圳-048】

本题为争议题。
中公选C，华图选C，其他选B。

第一步：寻找因果
原因：教学材料散布于互联网；人们上课地点不受局限；节省时间
结果：慕课能够提高教学效果
第二步：分析选项
A选项：没有说明在线课程具体的优势在哪里，不明确选项，所以A错。
B选项：该项说明慕课确实能够提高教学效果，支持题干，但不是结果所依赖的假设，论述内容与题干相同，属于重复论述，所以B错。
C选项：说明慕课的教学材料和传统板书的教学效果是一样，能够推出慕课能够提高教学效果，是结果所依赖的假设，所以选C。
D选项：有些慕课不能发挥在线课程的功效，说明慕课不能提高教学效果，削弱题干，但不是结果所依赖的假设，所以D错。
故本题选C。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2015-上海A-054/上海B-031】

本题从第三空入手
第三空：本空前后为解释关系。
根据横逗可知，本空前后为解释关系。“以出位怪异获取关注”是对横线部分的解释，所以横线处应填入表示“出位怪异获取关注”的词语。
C选项“哗众取宠”指故意卖弄新奇的言论，以取悦大众，能够表示“出位怪异获取关注”，保留。
A选项“趁虚而入”、B选项“大行其道”、D选项“滥竽充数”都没有“出位怪异获取关注”的意思，排除。
第一空、第二空代入验证。
“清晰明确”强调清楚明晰。“清晰明确的内容区间与制作标准”说明了内容区间与制作标准的清楚明晰，符合文意。
“良莠不齐”比喻好坏参差，素质不一。“目前网络微电影的内容良莠不齐”说明好的坏的内容都有，符合文意。
故本题选C。
词义解释：
趁虚而入：趁力量虚弱时侵入。
大行其道：现指某种新潮事物流行、盛行，成为一种风尚。
滥竽充数：比喻没有真才实学的人混在行家里面充数，或是以次货充好货。
五花八门：指事物花样繁多。
真假难辨：真假难以分辨清楚。
鱼龙混杂：比喻坏人和好人混在一起，不易分辨，强调成分复杂。

【2015-河南-029】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
第一、二句说明了不同行业的内容产业的特点；第三句说报纸“知识层面生产”的特色日益褪色，指出现在报纸存在的问题；第四句反面论证说明报纸若不从知识层面生产信息则竞争不过新媒体，可知在强调报纸要从知识层面生产信息，所以选D。

第三步：分析选项
A选项：文段末是说如果报纸不从知识层面生产则竞争不过新媒体，并不是必然竞争不过，所以A错。

B选项：是文段转折前的内容，不是重点，所以B错。

C选项：文段最后说到只是在海量信息层面做文章，竞争不过新媒体是自然而然的，所以C错。

故本题选D。
【2016-江苏A-024】