第一步：分析题干
题干推理规则为：
①甲：甲
②乙：要么乙要么丙
③丙：要么甲要么丙
④丁：丁
第二步：分析选项
如果甲被选中，那么①③都为真，不符合题干中“只有一真”的条件，即甲没有被选中。
如果乙被选中，那么①③④为假，②为真，符合题干中“只有一真”的条件，即乙可能被选中。
如果丙被选中，那么①④为假，②③为真，不符合题干中“只有一真”的条件，即丙没有被选中。
如果丁被选中，那么①②③为假，④为真，符合题干中“只有一真”的条件，即丁可能被选中。
综上：乙、丁可能被选中，甲、丙不可能被选中。
由“甲不可能被选中”可知甲干部说法错误，排除A选项。
由“乙可能被选中”可知乙干部的说法可能是正确的，排除C、D选项。
故本题选B。
【2008-四川法检-071】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据题干中的“如果对方是一个小孩，回答说“我叫毛毛”，或者“我是珍珍”，那倒也显得有些亲切。但对方是一位有名有姓的成年人，这种问法就显得太粗鲁”，举例对比了小孩和成年人，可见问人姓名时应该考虑对方的年龄，所以选C。
第三步：分析选项
A选项：题干没有提及性别，所以A错。
B选项：题干没有提及职业，所以B错。
D选项：题干没有提及态度，所以D错。
故本题选C。
【2008-黑龙江（A卷）-022/黑龙江-B卷-022】

第一空：本空为语义关系。
本空的关键信息为“依靠工资和政府……生活”，说明农民进城生活要“有保障，无忧虑”，所以横线处应填一个含有“忧虑”意思的成语。
A选项“衣食之忧”指对于衣物食物的担心，有“忧虑”的意思，保留。
B选项“生存之虞”指有关于生存方面的忧虑，有“忧虑”的意思，保留。
C选项“燃眉之急”比喻非常紧迫的情况，而不是内心的忧虑，所以没有“忧虑”的意思，排除C。
D选项“后顾之忧”形容担心后方或者将来会产生的忧虑，有“忧虑”的意思，保留
第二空：本空为主谓宾关系。
提取本空主谓宾，“农场______秩序。”
A选项“调整”指重新调配整顿,使适应新的情况和要求，可与“秩序”搭配，保留。
B选项“治理”指统治、管理或整修，多与物品搭配，与“秩序”搭配不当，排除B。
D选项“整合”指整顿，协调，可与“秩序”搭配，保留。
第三空：本空为修饰关系。
由“的”可知，本空为修饰关系，横线处修饰“农户劳动”，关键信息为“解放出来”，说明农户劳动的任务量很大，横线处应选一个可以表达“任务量大”的词语。
A选项“困顿”形容劳累到不能支持，修饰“农户劳动”不恰当，排除A。
D选项“繁重”指工作、任务多而重，“繁重的农户劳动”可以体现农务劳动的“任务量大”，恰当。
故本题选D。
【2019-江苏C-037】

第一步：寻找因果
原因：埃尔科岛上发现基卢瓦硬币
结果：东非人比欧洲人早到达澳大利亚
第二步：分析选项
A选项：发现的硬币和常见的基卢瓦硬币在重量和尺寸发面存在差异，说明硬币不一定是东非人带来的，具有削弱作用，所以A错。
B选项：基卢瓦岛与印度有贸易联系，这与东非人比欧洲人早到达澳大利亚无关，属于无关项，所以B错。
C选项：东非与大洋洲商贸往来频繁，而澳大利亚位于大洋洲，说明早在11世纪东非就可能与澳大利亚有贸易往来，具有加强作用，所以选C。
D选项：该选项想说明的是留在基卢瓦的硬币可能是葡萄牙人的而非东非人，具有削弱作用，所以D错。
故本题选C。
【2020-联考/山西-079】

本题为立体图形，考点为面。
由图A、C、D可知，面A与面C、B、D、E为相邻面，则面A与面F为相对面；由图A、B、C可知，面C与面A、E、F、B为相邻面，则面C与面D为相对面。所以面B与面E为相对面。
故本题选B。

第一空：本空为语义关系。
由“从未思考过它的生物学含义”、“吃了有害食物的时候，消化道…尽快尽多地将有害物质排除”可知“心知肚明”是有生物学含义的。
A选项“适用”，B选项“准确”；C选项“科学”都符合题意，保留。
D选项“普遍”指存在面很广，文段并未体现“存在面广”的意思，排除。
第二空：本空为语义关系。
由“尽快尽多地将有害物质排出”可知，启动机制让身体尽可能不受有害食物的损害。
B选项“保护”符合题意，保留。
A选项“免疫”指人体对微生物或毒素有抵抗力，强调“抵抗”，而文段强调“排出”，与文意不符，排除。
C选项“防御”指防守抵御，与“排出”不符，排除。
故本题选B。
【2015-黑龙江-027/黑龙江（边远地区）-024/黑龙江（公检法）-026】

本题为物理相关常识。
电子云是一种微观粒子，就是用小黑点疏密来描述电子在原子核外空间某处出现机会（几率）的大小。电子在原子核外很小的空间内作高速运动，其运动规律跟一般物体不同，它没有明确的轨道。
故本题选D。
【2022-上海B-110】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先介绍了佛教在中国文化的冲击下只能做出一些伪装才得以生存。接着以早期佛典中“孝”为例加强了这种观点。文段重点讲了佛教为顺应中国传统文化在传播中做了些变通和伪装，对应选项D。
第三步：分析选项
A选项：“适应性很强”无从体现，文段表述佛教通过变通适应了现实情况，只是体现出适应了，并不判断其适应性强还是弱，所以A错。
B选项：例证内容，非重点，所以B错。
C选项：文段没有提到佛教对中国的影响，所以C错。
故本题选D。
【2012-浙江-034】

第一步：判断题型------本题为词句理解题
第二步：分析题干
这句话出现在句尾，需结合上文语境，进行具体分析。通过上文“在目前义务教育投入体制下……但留下的缺口全部都交给学校自己解决”可知这句话是农村中小学校长因学校要自己解决义务教育的资金缺口而反映的。由此可知校长认为学校有义务教育的责任，但资金缺口的解决不应学校自己承担。对比选项，D项当选。
第三步：分析选项
A选项：未体现出“资金缺口的解决不应学校自己承担”，所以A错。
B选项：未体现出“资金缺口的解决不应学校自己承担”，所以B错。
C选项：未体现出“资金缺口的解决不应学校自己承担”，所以C错。
故本题选D。
【2008-辽宁-002】

第一空：本空为词语辨析。
“几经_____才进了国家队”说明进入国家队并不顺利。
B、C选项“周折”多用来形容事情曲折并不顺利。“几经周折”是固定搭配，保留。
A、D选项“转折”指事物在发展过程中改变原来的方向、形式等。不能体现“不顺利”，排除。
第二空：本空为词语辨析。
B选项“起程”强调动身、出发的时间和地点。
C选项“启程”表示开始一个行动、开始一段行程，没有具体时间、地点。
“18日_______去上海”标明了具体的时间、地点，“起程”恰当。
故本题选B。
【2015-深圳-058】