除了消费行为之外,人们容易忽略的是另一种非消费行为的数据化,而这种非消费行为的数据化也很有可能被________ “需求创造”体系中。比如很多购物APP的“新客免费”“新客优惠”等,是通过识别你的“未购买”来进行促销。非消费行为的数据化,让我们在消费社会面前更加________,它使原本与消费无关的行为变成了消费行为的________。
依次填入画横线处最恰当的一项是:
纳入 无所遁形 前奏
计入 谨言慎行 陷阱
归入 束手无策 预演
卷入 身不由己 同谋
传统文学自现代以来一直有纯文学和通俗文学之分。纯文学的读者往往是小众的、精英化的,通俗文学则是供更广大的人群阅读,而作者也是顺应这两个阅读方向形成了相对稳定的群体。网络文学则不同于这两者,能让更多的年轻群体参与阅读。它的多样性让更多的人能够在其间满足自己的需求,因此让原来并非文学读者的一部分大众作为文学阅读的“增量”参与到文学阅读之中,也使得许多不同身份的年轻写作者在这个空间中找到了职业写作的可能性。大量的年轻读者和作者从网络文学的入口进入了文学之中。
这段文字重在说明:
网络文学的出现扩大了文学作品的受众
网络文学比传统文学更能吸引青年人群
网络文学比传统文学更能满足各类人群的需求
网络文学的发展扩大了文学的读者和作者群体
污名化:一个群体将人性的低劣强加在另一个群体之上并加以维持的动态过程,它是将群体的偏向负面的特征刻板印象化,并由此掩盖其他特征,成为在本质意义上与群体特征对应的指标物,在这个过程中,处于强势且不具污名的一方最常采用的一种策略,即“贴标签”。
下列现象不属于污名化现象的是:
某市治安日益恶化,市民都抱怨是农民工流入城市的恶果
杭州出生的魏某鄙视农村来的妻子,认为她邋遢土气,没文化
某餐厅打出招聘广告:“本餐馆招收服务员一名,XX省的人一概不考虑”
在旧上海,苏北人被视为懒惰的群体,被排除在上海人通婚圈之外
是让圆明园保留_______的现状,还是应当重建?在国内的互联网上,围绕这个问题展开了激烈的_______。
填入划横线部分最恰当的一项是:
遗迹 争执
遗存 讨论
废墟 争论
废址 研讨
情感消费:指消费者出于某种情感需要而购买商品的行为,这种情感通常与商品的使用功能并没有直接关系。
下列属于情感消费的是:
小王和小马是同学,情同姐妹,小王是某大牌化妆品的经销商,小马每次都能以最低的价格从小王处购买她需要的化妆品
张先生看到某旅行社儿童节前推出的“欢乐童年南方行”定制旅游项目后,就选择了儿子一直梦寐以求的一条线路
小陈对某电商平台有深厚的感情,多年来一直喜欢在这家平台购买日常用品,因为这家电商的商品质量好、价格低、服务优
刘先生知道父亲有好多T恤衫,看到一件背后印有父亲生肖图案的T恤衫时,虽然价格不菲,还是毫不犹豫地买了回来
用如图所示的杠杆提升物体。从B点垂直向下用力,在将物体匀速提升到一定高度的过程中,用力的大小将:
保持不变
逐渐变小
逐渐变大
先变大,后变小
一项研究中,研究者观察了近300名2~4年级儿童在一个学年中的课堂参与度。参与度是根据上课过程中的专心行为和分心行为衡量的,前者指的是回答问题、举手发言或参与讨论等,后者指闲聊等行为。实验中,一半学生站立在高课桌前听课,另一半则坐着听课。结果发现:站立听课的学生比坐着的学生更加专注。
以下哪项如果为真,最能支持上述结论?
长时间坐着听课会增加身体对脊柱的压力,不利于学生的身体健康
即使是站立听课,也有个别学生会来回走动,影响课堂秩序,让他人分心
许多性格活泼的学生更喜欢站立听课,专注力更好,而内向的学生则愿意坐着听课,觉得更利于提高注意力
站立需要大脑平衡身体、控制轻微肌肉收缩,这些适度的压力会使人的注意力更加集中
科学研究的各种方法,都有各自不同的优劣势,都有不同的_______领域。研究者选择不同的研究方法,往往意味着选取了不同的研究_______。
依次填入画横线处最恰当的一项是:
特长 结果
适合 方向
适用 思路
使用 目的
至少在过去的30年里,人们一直认为饱和脂肪才是饮食中的头号反派。在20世纪60年代,当尤德金开展关于糖对人体影响的研究时,在营养学领域中,一种新的理论正在逐渐成型。_______________。以尤德金为首的、数量不断减少的反对者认为:糖比脂肪更易引起肥胖、心脏病和糖尿病等疾病,但是在他著书时,“脂肪假说”的支持者已经控制了这一领域的制高点。
填入画横线部分最恰当的一项是:
这个理论认为糖是保证人体机能正常运作的必要营养成分
这个理论的中心思想就是低脂饮食才是健康的饮食
这个理论倾向于糖的摄入是各种慢性疾病的主要原因
这个理论对当时盛行的低脂饮食观念提出了有力挑战
暑假到了,父亲、母亲、儿子、女儿一行4人驾车去旅行。小汽车前排坐两人(一人当司机),后排也坐两人。4人各有不同爱好:音乐、体育、摄影、书法,所学专业也各不相同:数学、历史、逻辑、物理。已知:
(1)儿子学物理;
(2)母亲酷爱音乐;
(3)学逻辑的摄影爱好者与女儿分两排斜向而坐。
如果学历史的人不爱好音乐,则可以得出以下哪项:
父亲学历史,爱好摄影
母亲学数学,爱好音乐
儿子学物理,爱好体育
女儿学历史,爱好书法