本题题干为经济学类定义判断。
第一步：关键信息------企业支付给其他经济资源所有者的货币额。
第二步：题目详解
本题选非。
C选项：“每平米1万元”是厂房的价值，而不是货币额，不符合定义，当选。
A选项：租用的场地属于他人所有，公司支付租金，即支付货币额，符合定义，排除。
B选项：原材料属于他人所有，企业多花费的1万元是购买原材料所需的货币额，符合定义，排除。
D选项：部门经理的时间和精力是部门经理自己的资源，企业支付月薪，即支付货币额，符合定义，排除。
故本题选C。
【2019-青海A-077】

本题为行政法常识。
第一步：分析考点
《机动车交通事故责任强制保险条例》第二十一条规定，保险机动车发生道路交通事故造成本车人员、被保险人以外的受害人人身伤亡、财产损失的，由保险公司依法在机动车交通事故责任强制保险责任限额范围内予以赔偿。道路交通事故的损失是由受害人故意造成的，保险公司不予赔偿。应予赔付应在非本人故意，且因交通事故，且在强制保险责任限额范围内的情况。B项说法事故受损原因不明确，本题选非，当选。
第二步：分析选项
A选项：《机动车交通事故责任强制保险条例》第二十三条规定，机动车交通事故责任强制保险在全国范围内实行统一的责任限额。说法正确，本题选非，排除。
C选项：《机动车交通事故责任强制保险条例》第二条规定，在中华人民共和国境内道路上行驶的机动车的所有人或者管理人，应当依照《中华人民共和国道路交通安全法》的规定投保机动车交通事故责任强制保险。说法正确，本题选非，排除。
D选项：《机动车交通事故责任强制保险条例》第八条规定，被保险机动车没有发生道路交通安全违法行为和道路交通事故的，保险公司应当在下一年度降低其保险费率。在此后的年度内，被保险机动车仍然没有发生道路交通安全违法行为和道路交通事故的，保险公司应当继续降低其保险费率，直至最低标准。被保险机动车发生道路交通安全违法行为或者道路交通事故的，保险公司应当在下一年度提高其保险费率。多次发生道路交通安全违法行为、道路交通事故，或者发生重大道路交通事故的，保险公司应当加大提高其保险费率的幅度。在道路交通事故中被保险人没有过错的，不提高其保险费率。降低或者提高保险费率的标准，由国务院保险监督管理机构会同国务院公安部门制定。即缴纳的保险费与往年发生的赔付次数有关。说法正确，本题选非，排除。
故本题选B。
【2022-青海-009】

第一步：判断题型------本题为方程问题
第二步：分析解题：
设有x名学生，则由题意可知，解得x=60。
故本题选B。
【2012-天津-006】

第一步：判断题型------本题为概率问题、方程问题
第二步：分析解题：
设买全价票、九折票和五折票的人数分别为x、y、z；
由题意知x+y+z=20，2000x+2000×0.9y+2000×0.5z+170×20=27000，化简得5x+4y=18，由于4y、18为偶数，5为奇数，所以x为偶数，又5x<18，故只有x=2，y=2满足；
即买全价票和九折票的人数一样多。
故本题选A。
【2016-国考副省级-063】

第一步：判断题型------本题考点为倍数问题
第二步：查找信息------信息定位在材料第五段，孩子出生后，抚养其0—16周岁的费用为118934.45元。食品费用支出最多，为52314.68元；文化娱乐活动的支出(8431.25元)
第三步：列式估算
A是B的多少倍=
比重=
食品费用支出占抚养费的比例约是文化娱乐活动支出所占比例的倍数为
故本题选D。
【2008-深圳上半年-079】

第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析作答
便携包单价18元，买2送1，相当于36元买3个一组；
小哑铃单价12元，买3送1，相当于36元买4个一组。
合计56个，共使用经费606元。
选项给出小哑铃数量，相当于也给了便携包数量，考虑代入。
代入A选项，哑铃24个，则便携包为56-24=32个；
便携包为32÷3=10组……2个，哑铃为24÷4=6组；
则总价为10×36+2×18+6×36=612，不符，排除。
代入B选项，哑铃25个，则便携包为56-25=31个；
便携包为31÷3=10组……1个，哑铃为25÷4=6组……1个；
则总价为10×36+1×18+6×36+1×12=606，符合。
故本题选B。
【2021-江苏A-062/江苏B-059/江苏C-060】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段开头提出人们想到虚拟的事物时，总是立刻将其和与之相对应的物质实体对立起来，并且认为虚拟图书将会取代实体图书，接下来通过转折词“不过”引出文段重点，在教育领域，虚拟物体应该不会取代有形实体，而会是另一番模样，我们不应以取代传统的物质课堂为目的，而应将虚拟技术与物质实体结合起来，重构整个教育模式。文段主要强调虚拟物体在教育领域应用与其他领域不同，C选项的特殊性与文段的重点接近，所以选择C。
第三步：分析选项
A选项：“复杂性”指事物多而杂乱，文中没有体现，所以A错。
B选项：“必要性”指达到一定目标所需要的条件，文中没有体现，所以B错。
D选项：“可行性”指方案、计划等所具备的可以实施的特性，文段没有提及，所以D错。
故本题选C。
【2016-黑龙江（县乡卷）-021】

第一步：分析题干
①所有年轻人是进步
②有些年轻人没有进步
③某科室所有年轻人是勤奋敬业
④科长是勤奋敬业但不诚实
第二步：分析选项
①和②是矛盾关系，必有一真一假，而题干说只有一句是假话，所以③和④一定为真话。③为真，某科室所有年轻人是勤奋敬业，可以推出有的年轻人是勤奋敬业，所以选B。
④为真，可知科长不诚实，排除C、D选项。
小王是在某处级单位上班，并未说明具体科室，而处级单位包含科室，由③某科室所有年轻人是勤奋敬业为真，不能推出某处级单位所有年轻人是勤奋敬业为真，扩大范围，排除A选项。
故本题选B。
【2012-江苏A-066】

第一步：判断题型------本题为利润问题
第二步：分析解题
小张购买乙商品时：500包含2个199元，因此能省50×2=100元；
小张的总花销为：300×0.7+（500-100）=610元。
小赵购买甲商品时：300×0.9=270元，包含2个100元，还能省10×2=20元，因此买甲商品实际花费270-20=250元；
小赵要想总花销与小张一样，则小赵购买乙商品需花费：610-250=360（元）。
代入A选项，小赵购买乙商品需花费：（500-50）×0.8＝360（元），满足题意。
故本题选A。
【2020-北京区级-081】

第一步：判断题型------本题为植树方阵问题、极值问题
第二步：分析解题：
被分割后的4个小正方形共有9个顶点，12条边；
设每条边(不算顶点)种x棵树，共需种12x+9棵树；
故12x+9≤60，当x=4时，此时种植最多，为57棵树，因此多购买了3棵。
故本题选B。
【2010-联考/福建-039】