第一步：判断题型------本题为整除问题
第二步：分析作答
根据题意可知总框数加8能被10整除，A、D选项符合；
将A、D选项分别代入题干要求，可得：
A选项：共192框时，得部门数量为(192+8)÷10=20，平均发给每部门后192÷20=9筐……12筐，符合题意；
故本题选A。
【2014-上海A-074】

本题为文学常识。
儒家学派主张积极救世、以礼治国，同时主张以道德去感化、教育人。道家学派用“道”来探究自然，主张“清静无为”、超越世俗，追求人和自然的和谐美好。所以选A。
故本题选A。
知识拓展：
法家：主张“富国强兵”“以法治国”。
墨家：主张“兼爱”“非攻”“尚贤”“节用”。
【2014-吉林甲-012/吉林乙-014】

本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息
不道德行为是指打破了日常行为规范的行为。
故意不道德行为------①不道德行为；②明知道违背道德规范仍采取行动。
无意不道德行为------③不道德行为；④没有意识到行为的不道德属性。
第二步：题目详解
D选项：某公司的行为是欺骗对方，是不道德行为，符合①；某公司在明知道的情况下假装承诺，符合②，属于故意不道德行为，当选。
A选项：男方悔婚，小刘未退还彩礼，符合当地习俗，非不道德行为，不符合①，排除。
B选项：企业曝光自己内幕非不道德行为，内幕中有没有不道德行为不清楚，不符合①，排除。
C选项：明星通过慈善获得社会宣传效应，没有违反日常行为规范，非不道德行为，不符合①，排除。
故本题选D。
【2018-重庆下半年-075】

本题为折纸盒题目。
给正方体平面图编号如下图：

A选项：选项由面1、面2和面6构成，题干展开图中面1与面6为相对面，不能同时出现，选项与题干展开图不一致，排除；
B选项：选项由面1、面4和面6构成，题干展开图中面1与面6为相对面，不能同时出现，选项与题干展开图不一致，排除；
C选项：选项由面1、面3和面4构成，选项与题干展开图一致，当选；
D选项：选项由面1、面3和面4构成，选项中三个面的公共点（下图红色点所示）引出一条直线，题干展开图中三个面的公共点没有引出直线，选项与题干展开图不一致，排除。

故本题选C。

第一步：判断题型------本题为利润问题
第二步：分析作答
将函数关于x求导，并令其导数为0；
，解得x=0或x=2，分别代入原式，可得或y=5；
故所求为5×10=50万元。
故本题选A。
【2008-江苏A-025】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
成功的企业家→专业或努力
第二步：分析选项
已知某饲料公司文董事长长期拼搏努力，根据②肯后推不出必然性结论，只能得到可能性结论，即文董事长可能成为成功企业家，对应D项。
故本题选D。
【2009-四川-070】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①并非有的学生享受优惠
②所有享受优惠的都超过12岁
第二步：分析选项
“并非有的”等价于“所有都没”。“并非有的学生享受优惠”等价于“所有学生都没有享受优惠”。
所有学生包括年龄超过12岁的学生，那么所有年龄超过12岁的学生都没在本景点享受门票优惠，所以选C。
已知所有学生都没有享受优惠，也就说不论超没超过12岁，只要是学生就没有优惠，排除A、B、D选项。
故本题选C。
【2015-河南-097】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析解题
每个工作人员有3个部门可以选择，则有种方案；
根据相反情况，三人在同一单位情况为3种，所以共有27-3=24种方案。
故本题选C。
【2008-北京-016】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先说明中国改革开放之后存在的一些问题，并对其原因进行分析，然后通过转折词“实际上”引出文段重点，“需要”后面引出对策，即不能只靠行政和经济办法解决这些问题，还应考虑社会成员的社会精神需求，需要社会支持，C选项的表述与文段重点接近，所以选择C。
第三步：分析选项
A选项：由文段可知，并非不再需要行政和经济手段，而是经济和行政手段不能满足解决现存问题的需要，还需要社会支持，所以“不适合再使用”表述不正确，所以A错。
B选项：“新的社会问题”是文段开头部分的表述，不是文段的重点，所以B错。
D选项：D选项中主要是社会成员的需求，而文段的主要内容是如何解决社会问题，所以D错。
故本题选C。
【2016-广东（县级以上）-035】

第一步：判断题型------本题其他问题
第二步：分析作答
种植的一个周期有2+3+5+3=13株。
2019÷13=155……4，即155个周期后还剩余4株树，剩余的4株树木依次为2株蜀桧、2株刺柏，即第2019株树木为刺柏。
故本题选B。
【2019-河北县级-067/河北乡镇-067】