本题为生活常识。
第一步：分析考点
在可见光中，红光是波长最长的光，空气对红光的散射作用最弱，也就是说红光的穿透力最强，可以传得最远，特别是下雨或大雾的日子里尤甚。所以选B。
第二步：分析选项
A、D选项：并不是题干中场所使用红灯的主要原因，均排除。
C选项：红光是可见光中波长最长的光。说法错误，排除。
故本题选B。
【2008-四川-084】

本题为信息查找。
查找信息在表格中，2008年发达国家进口增长率为1.1%，转型经济体为17.5%，发展中国家为9.8%。
则发达国家最低。
故本题选A。
【2009-贵州-132】

本题题干为生物学类定义判断。
第一步：关键信息------①生活在一起的两种生物；②相互施加不利影响。
第二步：题目详解
D选项：萝卜蚜和桃蚜是两种不同生物，混合饲养达一定密度时，产蚜量均显著下降，体现了相互施加不利影响，符合定义，当选。
A选项：幼蜂捕食小菜蛾，未体现两者相互施加不利影响，不符合②，排除。
B选项：鸟儿在鳄鱼身上寻找寄生虫，获得食物和安全，鳄鱼可以减少身上的寄生虫和痛苦，两者互相受益，而不是相互施加不利影响，不符合②，排除。
C选项：池塘中的蝌蚪只是一种生物，不符合①，排除。
故本题选D。
【2012-北京-114】

本题为折纸盒题目。
将平面图中的各面进行标号，如下图所示：

A选项：不好判断折叠图是哪三个面，所以先跳过；
观察BCD三个选项：折叠图中的都有两个面是带箭头的面，因为箭头有指示方向，所以我们先来分析BCD三个选项。根据4连方可以平移的方法，先将最右侧的箭头面即面e平移到最左侧可得展开图如下：
B选项：折叠图中带两个箭头的面，前面箭头指向红点（如图所示），原题干中展开图箭头指向没有一个这种指向属性，所以B错。
C选项：折叠图中带两个箭头的面，两个箭头都指向空白直角三角形的直角顶点（如图所示中的红点），原题干中展开图箭头指向没有一个这种指向属性，所以C错。
D选项：折叠图中前面是带箭头的面，其箭头指的顶点是另一个箭头的顶点（如图所示中的红点），原题干中不管是面e还是面b中的箭头指向属性都不是如此，（如图所示红点），所以D错。
综上可见BCD都不正确，故本题选A。
下面分析一下A项的正确性，首先根据A项右面箭头指向的点是另一个面中阴影三角形的锐角顶点（如图所示），可以确定A项右面不是面b，因为面b中箭头指向空白顶点（三个相邻面中都是空白顶点，如图所示），（有的同学会觉得面e中箭头的指向和面b中的箭头指向是一样的都是空白顶点，这是不对的。因为面b中箭头所指向的三个相邻面的交点已经是三个面挨着了，很明显三个面中都是空白顶点，而面e箭头指向的顶点只是在面e内的空白顶点，面a旋转到其上方以后才能确定是不是也是在面a中的空白顶点），根据90度可以旋转的原则，将面a旋转至面e的上方可得展开图，所以此时可以看出A选项折叠面中的上面、前面和右面分别为面a、面d和面e，相邻线正确，相邻位置一致，所以A对。
故本题选A。

本题为折纸盒题目。将上图中的各面进行标号，如下图所示：

A选项：折叠图上面为面d，前面为面a，右面为面c，三个面的相邻点与面d内的黑色三角形相交（如上图A项中的红点所示）；而展开图图中三个面的相邻点与面d内的黑色三角形不相交（如上面展开图中的红点所示）；由此可见A项和题干展开图不一致，所以A错。
B选项：折叠图上面为面e，前面为面c，右面为面b，面e和面c的相邻线与面e内的黑色图形无交点（如上图B项中的红线所示）；而展开图中面e和面c的相邻线与面e内的黑色图形有交点（如上面展开图中的红线所示）；由此可见B项和题干展开图不一致，所以B错。
C选项：折叠图上面为面f，前面为面e，右面为面d，从面e到面f再到面d是顺时针方向（如上图C项中箭头所示）；而展开图中从面e到面f再到面d是逆时针方向（如上面展开图中的红箭头所示）；由此可见C项和题干展开图不一致，所以C错。
D选项：可由左侧图形折成。
故本题选D。

本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息------①政府不受欢迎；②任何政策都会得罪人民。
第二步：题目详解
B选项：“当公权力遭遇公信力危机”即政府不受欢迎；“无论政府说真话还是假话，都会被认为是假话”即不论好坏都会得罪人民，符合“塔西佗陷阱”定律，当选。
A选项：“社会突发公共事件”不等于政府不受欢迎，不符合①，排除。
C选项：“食品安全出现危机”不等于政府不受欢迎，不符合①，排除。
D选项：“网络成为信息传递渠道”主体不是政府，不符合①，排除。
故本题选B。
【2014-吉林甲级-074/吉林乙级-073】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句介绍家长执着于选择一所好学校。第二句通过转折关联词“但”进行转折，提出教育是终身投资，起步早晚并非是决定一个人发展的唯一因素，体现出学校对于孩子的发展作用有限。最后通过反面论证强调：家长不应该过度看重学校的选择。故文段重在强调教育是终身投资，家长不应该过度看重择校的作用。
第三步：分析选项
A选项：“地位”无中生有，所以A错。
B选项：反面论证延伸内容，非重点，所以B错。
C选项：文段强调学校不是决定孩子发展的唯一因素，选项与文段表述相悖，所以C错。
故本题选D。
【2012-广东乡镇-65】

第一步：判断题型-------本题题干图形相似且组成元素同中有异，优先考虑叠加关系。
第二步：题目详解
突破口：相邻两图有公共部分，优先考虑叠加。
本题规律：
从最下行开始，相邻图形外部圆形不变，内部去同存异即得到上方对应图形，最上方图形由第二行两个图形去同存异得到，如图所示，只有D选项符合。
故本题选D。

第一步：判断题型-------本题题干图形相似且组成元素相同，优先考虑位置关系。
第二步：题目详解
突破口：每个图元素相同，但是位置不一样，优先考虑移动。
本题规律：
从第二个图形开始，每个图形中三角形的位置都由从前一个逆时针旋转45°得到，如图所示，只有C选项符合。

故本题选C。

第一步：判断题型-------本题题干中都有阴影，常考考点有叠加、移动、数量、面积、形状、分布、阴影部分（空白部分）联通、阴影部分（空白部分）对称、阴影部分形状、阴影部分笔画数等。
第二步：题目详解
突破口：图形都有阴影，相邻两图有公共部分，优先考虑叠加。
本题规律：
第一组图1与图2叠加得到图3，叠加规律为：黑＋白＝黑，白＋黑＝黑，黑＋黑＝白，白＋白＝白；
第二组采用此规律，？处图形只有C选项符合。
故本题选C。