第一步：判断题型------本题考点为混合增长率
第二步：查找信息------信息定位在图1：2020年2-12月J省各月累计发电量同比增速。
第三步：列式估算
当月累计发电量=上月累计发电量+当月发电量；
所求当月发电量同比增速快于当月累计发电量同比增速，混合增长率介于部分增长率之间，当月发电量同比增速＞当月累计发电量同比增速＞上月累计发电量同比增速，即当月累计发电量同比增速＞上月累计发电量同比增速，满足所求条件。
观察图1，可得4月、5月、6月、7月、9月、10月、11月符合所求条件，共7个月。
故本题选C。
【2022-国考副省级-118】

第一步：判断题型---本题考点为比重问题
第二步：查找信息---信息定位在表格，可知2020年1-6月与1-7月销售、管理和财务费用累计值。
第三步：列式估算
7月销售费用=2429.5-2064.5=365亿元；
7月管理费用=809.3-687.6=121.7亿元；
7月财务费用=123.7-102=21.7亿元；
观察数据发现，财务费用远小于管理费用，排除C、D选项；
销售费用约是管理费用的3倍左右，排除B选项。
故本题选A。
【2022-北京-117】

本题为简单计算。
信息定位在折线图中，2020年7月，全国货物周转量为5341.2亿吨公里。
根据第2小题可知：2020年第一季度（1~3月），全国货物周转量约为9200亿吨公里；第二季度（4~6月），全国货物周转量约为16000亿吨公里。
则2020年3月我国公路货物周转量（9200）累计不到1万亿吨公里，排除A、D选项。
2020年7月我国公路货物周转累计约为9200+16000+5341.2≈30500>3万亿吨公里，即7月累计达3万亿吨公里。
故本题选C。
【2021-联考/海南-108】

第一步：寻找因果
原因：电商直播中，消费者能以优惠的价格购买到心仪的商品，商家也能提升其销售额
结果：电商直播的商业模式在疫情过后仍会受到商家和消费者的追捧
第二步：分析选项
A选项：说明电商直播会让商家无利可赚，即商家不会追捧这种模式，削弱项，排除。
B选项：直播带货不利于商家维护企业品牌形象，即商家不会追捧，削弱项，排除。
C选项：指出“消费者通过购买的直播销售现商品，质量有问题且售后维权困难“，说明直播带货有问题，即消费者不会追捧，削弱项，排除。
D选项：讨论的是主播夸大自己销售数据，但消费者不知情，与题干中商业模式是否受到追捧，话题不一致，无关项，所以选D。
故本题选D。
【2021-江苏A-095/江苏B-098/江苏C-095】

本题考点为信息查找。
信息定位在图1、图2：2020年7-12月各月全国锂离子电池产量的同比增速和铅酸蓄电池产量的同比增速。
观察图1、图2数据，2020年下半年，全国锂离子电池产量同比增速快于铅酸蓄电池产量同比增速的月份有：8月（23.3%＞19.3%）、9月（26.6%＞25.2%）、10月（29.8%＞19.3%）、11月（29.2%＞11.7%）、12月（26.4%＞20.9%），共5个月。
故本题选D。
【2022-国考副省级-129】

第一步：判断题型------本题考点为比重
第二步：查找信息------信息定位在文字材料：2020年1-6月，全国原电池及原电池组（非扣式）产量178.2亿只；信息定位在图3：2020年7-12月各月全国原电池及原电池组（非扣式）产量分别为38.8亿只、37.5亿只、38.6亿只、37.3亿只、37.5亿只、41.7亿只。
第三步：列式估算
根据，
可得2020年下半年全国原电池及原电池组（非扣式）产量占全年产量的比重，在55%～60%，所以选B。
故本题选B。
【2022-国考副省级-128】

第一步：判断题型------本题考点为比重问题
第二步：查找信息------信息定位在第一段及表格中，2015年新设文化及相关产业企业30323户，文化艺术服务18586户、文化创意和设计服务（4850户）、文化产品生产的辅助生产1710户。
第三步：列式估算
所求比重=。
故本题选D。
【2020-北京区级-129/北京乡镇-124】

第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析解题：
根据题意可知大数是小数的10倍，因此两个数的和50.886是较小数的11倍；
所以较小数为50.886÷11＝4.626，则较大数为46.26。
故本题选B。
【2011-吉林甲级-006/吉林乙级-006】

第一步：判断题型------本题考点为比重
第二步：查找信息------信息在第三段，其中2011年全国各级财政对乡镇综合文化站的财政拨款达到42.76亿元，占群众文化投入的41.1%
第三步：列式估算
2011年全国群众文化投入=42.76÷41.1%≈43÷41%≈105亿元。
故本题选C。
【2015-黑龙江-112】

第一步：找出定义关键词。

“利用数学上相加或相乘等关系”“把一个数有目的地进行拆分”。

第二步：逐一分析选项。

A项：“故国三千里，深宫二十年。一声何满子，双泪落君前”的意思是故乡和亲人远在千里之外，我已被幽闭在这深宫里二十年了。听一声曲子《何满子》，忍不住掉下眼泪。未体现“利用数学上相加或相乘等关系”“把一个数有目的地进行拆分”，不符合定义，当选。

B项：“蛾眉蔽珠栊，玉钩隔琐窗。三五二八时，千里与君同”的意思是蛾眉一样的月儿，被珠帘挡在窗外，玉钩般的月儿，透不进琐窗里。十五十六日，月亮正圆时，我们共赏普照千里的明月。利用数学上相乘的关系，将十五和十六拆分成“三五”和“二八”，符合“利用数学上相加或相乘等关系”“把一个数有目的地进行拆分”，符合定义，排除。

C项：“读尽文书一百担，老来方得一青衫。媒人却问余年纪，四十年前三十三”的意思是读了一辈子书，老了的时候考中了进士。有人做媒来提亲问我年纪，四十年前三十三岁。利用数学上相加的关系，将七十三拆分成“四十”和“三十三”，符合“利用数学上相加或相乘等关系”“把一个数有目的地进行拆分”，符合定义，排除。

D项：“江陵去扬州，三千三百里。已行一千三，所有二千在”的意思是江陵到扬州总共三千三百里。现在已行一千三百里，还剩二千里的路程。利用数学上相加的关系，将三千三百拆分成“一千三”和“二千”，符合“利用数学上相加或相乘等关系”“把一个数有目的地进行拆分”，符合定义，排除。

本题为选非题，故正确答案为A。