本题题干为其他类定义判断。
第一步：关键信息------①单位或个人在特定的时间、特定的环境下②文艺表演活动③把才艺在观众面前表演出来
第二步：题目详解
D选项：舞蹈学院举办毕业生汇报表演，毕业生符合①②，观众寥寥说明有观众，符合③，符合定义，当选。
A选项：进行一次彩排不符合③，排除。
B选项：多次剪辑后在电视台播放不符合③，排除。
C选项：和朋友聚餐时不符合①，排除。
故本题选D。
【2023-北京-106】

第一步：判断题型------本题为方程问题
第二步：分析作答
设a、b、c三种型号每车可运送a，b，c人。
会议代表人数不变，根据题意列式：6a×5=(5a+10b)×3=(3b+8c)×4；
解得a=4，b=2，c=3，因此会议代表总人数为6×4×5=120人；
3辆a型车和6辆b型车各送4趟共可送（3×4+2×6）×4=96人；
因此还需要2辆c型车送：（120-96）÷（2×3）=4趟；
故本题选B。
【2014-浙江A-055/浙江B-050】

第一空：本空为并列关系。
根据“、”可知，横线处与“寓教于乐”构成并列关系，“寓教于乐”指把教育跟娱乐融合为一体，使人在娱乐中受到教育，也就是要兼具教育性和趣味性二者。
A选项“亦庄亦谐”指讲话或文章既庄重正派，又幽默活泼；“庄重正派”可以对应教育性，“幽默活泼”可以对应趣味性，保留。
B选项“妙趣横生”形容语言、文章、美术品等洋溢着美妙的意趣；没有体现出教育性和趣味性二者，排除B。
C选项“别出心裁”形容诗文、美术、建筑等的构思设想独具一格，与众不同；没有体现出教育性和趣味性二者，排除C。
D选项“相映成趣”指相互衬托着，显得很有趣味，很有意思；文段没有强调二者相互衬托，而是二者结合在一起，且没有体现出教育性和趣味性二者，排除D。
第二空：本空主谓宾关系。
将A选项第二空代入验证。“意外”有“偶然性”，搭配得当。
故本题选A。
【2020-国考地市-031/国考副省-030】

第一空：本空为修饰关系。
根据“的”可知，本空为修饰关系。横线部分应填入一个能够修饰“文化”，且与“饱满”搭配的词语。
C选项“内蕴”指事物内部的蕴藏；D选项“内涵”指内在的涵养或丰富的哲理，都与“饱满”搭配恰当，且能修饰“文化”，保留。
A选项“涵养”指道德、学问等方面的修养；B选项“素养”指平日的修养，均与“饱满”搭配不当，且都修饰“人”，不能修饰“文化”，排除。
第二空：本空为修饰关系。
根据“的”可知，本空为修饰关系。根据“厚植”可知，文段强调的是文化的加深、积累。
D选项“积淀”指在长期积累中形成（多用于抽象事物），“文化积淀”为固定搭配，当选。
C选项“沉积”指沉淀、堆积、聚积，多用来形容的具体事物，与“文化”搭配不当，排除。
故本题选D。
【2015-联考/安徽-024】

本题为简单计算。
查找表格信息，招生数与毕业生数差额分别为：
普通高等教育：45.47-33.36=12+；
中等职业教育：51.63-35.00=16+；
普通初中教育：111.52-94.66=17－；
小学教育：93.60-65.19=28＋；
则差额最大的是小学教育。
故本题选D。
【2009-江苏B-144】

本题题干为语义关系。
第一步：分析题干
雪中送炭和火上浇油是反义关系，前者是褒义词，后者是贬义词。
第二步：分析选项
D选项：锦上添花和落井下石是反义关系，前者是褒义词，后者是贬义词，与题干关系一致，当选。
A、B、C选项均能构成反义关系，但默默无闻、多如牛毛和不知所措都是中性词，排除。
故本题选D。
【2012-江苏A-043】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先介绍了虚拟博物馆相比实体博物馆的优点，接着通过“因此”引出不少人的担心，即实体博物馆会失去魅力，随后通过转折关联词“而事实”进行了转折强调通过数字化的影响，人们更想去实体博物馆，说明虚拟博物馆并不会使实体博物馆失去魅力，即：两者并不冲突，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：转折之前，非重点，所以B错。
C选项：文段并非讨论复制作品与原作之间的关系，偏离文段重点，所以C错。
D选项：“艺术教育功能”无中生有，所以D错。
故本题选A。
【2013-河南-017】

本题从第二空入手
第二空：本空为限定关系。
根据“在……中”可知，本空为限定关系。关键信息为“博物馆”，前文写到“没有生命、没有声音”，说明博物馆是安静的。
B选项“宁静”指环境安静，符合文意，保留。
A选项“凝重”指庄重、稳重或浓重；C选项“平淡”指平常；D选项“沧桑”比喻世事变化很大；均无法体现安静之意，排除。
第一空代入验证。
“浸透了历史的风云”表明文物本身的存在就是历史风云的体现的意思，当选。
故本题选B。
【2021-新疆-029】

第一步：判断题型------本题为标题选择题，方法为在总结原文基础上找一个吸引人的选项。
第二步：寻找重点
首句列举博物馆中的各种展品，说明博物馆中包含的文化、文明之多；第二、三句说明博物馆的角色发生了转变：不仅是文明视窗，更是多元文化的链接，是文明交流的社交网络。尾句说在博物馆能够欣赏多样的文明。归纳文段，主要讲述在博物馆能够欣赏世界多样的文明，B选项为同义表述，当选。
第三步：分析选项
A选项：“一带一路”沿线国家是为了体现博物馆的文化艺术品之多，非重点，所以A错。
C选项：“新时代博物馆的角色转变”表述不清，且只是部分内容，表述片面，所以C错。
D选项：文段中提到不仅是留存文明记忆、呈现文明魅力的“全息视窗”，选项表述片面且非重点，所以D错。
故本题选B。
【2019-甘肃-044】

第二空：本空为主谓宾关系。
横线处修饰主语为“文化交流”。
A项“洋洋洒洒”形容文章或谈话长而流畅，不能搭配“文化交流”，排除。
B项“浩浩荡荡”形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大，通常搭配“场面”“队伍”等，不能搭配“文化交流”，排除。
C项“风风火火”指冒冒失失或指匆匆忙忙，常用来形容人，不能搭配“文化交流”，排除。
D项“轰轰烈烈”形容事业的兴旺，也形容声势浩大，气魄宏伟，可以与“文化交流”搭配，保留。
第一空代入验证。
“跨越”指越过或超越某个界限，“向深层次跨越”搭配得当。
故本题选D。
【2018-广西-020】