第一步：分析题干
根据题干已知信息列表：

第二步：分析选项
由列表可知：王、李、张分别同意三种观点中的二种，没有人三种都同意，所以选A。
故本题选A。
【2010-江西-089】

第一空：本空为修饰关系。
由“地”可知，本空为修饰关系，关键信息为“巡回宣传签售”，“巡回”有“一直前进、不停留”的意思，所以横线处应填入表示“不停留”的词。
A选项“马不停蹄”比喻时刻不停顿地前进，含有“不停留”的意思，保留。
B选项“争先恐后”意为竞相抢先而不肯落后，没有“不停留”的意思，排除。
C选项“层出不穷”比喻事物或言论接连出现，似乎没穷尽，没有“不停留”的意思，排除。
D选项“络绎不绝”形容行人车马来来往往，接连不断，侧重于“连续”，没有“不停留”的意思，排除。
第二空：本空为修饰关系。
代入验证，“在社会文化氛围的潜移默化中”符合题意。
故本题选A。
【2017-河南-004】

本题题干为其他定义判断。
第一步：关键信息------①通过行为创造或发现机会，获得满意的效果，最终实现愿望；②从分析既有手段出发，在此基础上确定自己能够做到什么，积极同认识的人进行互动，从而获得利益相关者的承诺，产生新的手段或者目的，实现资源的不断扩张。
第二步：题目详解
B选项：创业初期目标模糊，但是在业务扩展中不断修正目标，说明该创业团队在发展的过程中从现有的基础上不断创新或发现机会，最终会获得满意的效果，实现愿望，符合定义，当选。
A选项：厨师按照已有菜单购买价格最合理的食材，无法说明厨师通过行为创造或发现机会，不符合①，排除。
C选项：通过市场调研和竞争分析来确定细分的目标市场，是分析既有手段，但是未体现“积极同认识的人进行互动，从而获得利益相关者的承诺”，不符合②，排除
D选项：企业制定了市场营销战略，做出精准的财务规划，均是企业自身的内部行为，无法体现“积极同认识的人进行互动，从而获得利益相关者的承诺”，不符合②，排除。
故本题选B。
【2017-陕西-095】

第一步：判断题型------本题为词句理解题
第二步：分析题干
文段阐释了在教学活动中教师的作用，并以叶圣陶先生的名言“教是为了不教”作结。强调“教”是“不教”的方式手段，“不教”是“教”所要达成的目的。所以“不教”要体现出学生具备自主学习的能力，离开教师的引导也可以解决问题。对应选项D。
第三步：分析选项
A选项：意为教师的教，不在于全盘的灌输授予，在于把握时机的诱导学生的学习兴趣，强调的是老师的“教”，所以A错。
B选项：“启发”、“引导”均体现出教师的“教”，所以B错。
C选项：“令”体现出教师的“教”，所以C错。
故本题选D。
【2012-吉林乙级-026】

第一空：本空为并列关系。
根据句式一致可知，本空为并列关系。空处与“破茧成蝶”对应，应与其语义相近，体现出“重获新生”的意思。
B选项“浴火重生”比喻经历劫难，重新获得生命或发现新的生命契机，能体现出“重获新生”的意思，保留。
D选项“凤凰涅槃”指凤凰浴火燃烧，向死而生，在火中燃烧后重生重现并得到永生，能体现出“重获新生”的意思，保留。
A选项“振翅高飞”比喻飞黄腾达、前程无量，无法体现“重获新生”的意思，排除。
C选项“脱胎换骨”比喻思想得到彻底改造，无法体现“重获新生”的意思，排除。
第二空：本空为并列关系。
根据句式一致可知，本空为并列关系。空处与“迎来新机遇”、“步入发展的黄金时期”对应，应与其语义相近，体现出“发展的很好”的意思。
B选项“蓬勃发展”指发展的势态很迅速、很积极，能体现出“发展的很好”的意思，保留。
D选项“愈挫愈勇”指越遇挫折斗志越坚强、勇往直前，文段中没有体现受到过多挫折的意思，不合文意，排除。
故本题选B。
【2021-黑龙江公检法-035】

第一步：判断题型------本题为特值问题
第二步：分析作答
采用赋值法，假设甲、乙两个水池的容量均为6；
则甲排水效率为3，乙排水效率为2；
设x小时后乙水池中剩余水量是甲剩余水量的2倍；
可列方程：  ，解得x=1.5；
此时是早晨7点钟。
故本题选D。
【2014-黑龙江-058】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先指出玫瑰也许是我们能见到的最复杂的花卉，且从花形、颜色和香味三个方面进行说明。接着说明玫瑰品种复杂的原因：一是因为人为需求、人工控制，二是玫瑰自身的自然属性决定。因此文段重在强调玫瑰品种复杂的原因，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：文段重在强调“玫瑰品种复杂”，并非探讨“培育玫瑰新品种”，所以A错。
B选项：“科学分类”无中生有，所以B错。
C选项：原因之一，片面，所以C错。
故本题选D。
【2010-广东-038/深圳-033】

本题为争议题
其他选B。
第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先指出餐厨废弃物是可再利用的资源，转折词“然而”之后指出，我国废弃物的处理率很低。接着通过“实际上”引出作者观点，即餐厨废弃物经过技术处理之后可以用于提炼生物柴油、沼气发电等多个领域。最后“近年来”管理部门的做法对观点进行具体论证。故文段重点强调餐厨废弃物可以转化为新能源，所以选择D。
第三步：分析选项
A选项：文段说的是“餐厨废弃物”，不是“垃圾治理”，所以A错。
B选项：文段只说到“油水分离、无害化处理”等技术环节，并未说明这些技术是新技术，所以B错。
C选项：“核心技术”无中生有，所以C错。
故本题选D。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2020-四川下-037】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①非甲
②丁
③乙
④非丁
第二步：分析选项
②④为矛盾关系，必有一真一假。题干只有一真，所以①③均为假。
根据①为假可知拿了白球的是甲。
故本题选A。
【2012-上海B-050】

第一空：本空为主谓宾关系。
空处与“脚步”相搭配，修饰“大地”。
B选项“丈量”意为用步弓、皮尺等量土地面积或距离，“用脚步丈量大地”搭配恰当，符合文意，保留。
C选项“度量”意为计量长短，“用脚步度量大地”搭配恰当，符合文意，保留。
A选项“衡量”意为比较、评定或考虑、斟酌，与“脚步”、“大地”搭配不当，排除。
D选项“测量”意为用仪器确定空间、时间、温度、速度、功能等的有关数值，一般修饰“仪器”，与“脚步”搭配不当，排除。
第二空：本空为修饰关系。
根据“的”可知，本空为修饰关系。空处修饰“故事”，关键信息为“经常被感动的人”，因此空处应体现出“感动”的意思。
B选项“动人心扉”意为打动人的心门，能体现出“感动”的意思，符合文意，保留。
C选项“别有用心”意为言论或行动中另有不可告人的企图，贬义词，与文段感情色彩不符，排除。
故本题选B。
【2021-黑龙江公检法-034】