第一步：分析题干
题干推理规则为：
①学钢琴
②学视唱练耳→学钢琴
③不学钢琴且学视唱练耳
④不学视唱练耳
第二步：分析选项
②③为矛盾，必有一真一假。题干只有一真，所以①④均为假。
由④为假可知：应该学视唱练耳，由①为假可知不学钢琴，所以选A。
故本题选A。
【2015-吉林上甲级-082/吉林上乙级-080】

第一步：寻找因果
原因：掌握两种语言比一种的患者罹患痴呆晚
结果：掌握两种语言可以延缓痴呆发生
第二步：分析选项
A选项：“患上痴呆后的弊端”与“掌握两门语言是否延缓痴呆”无关，所以A错。
B选项：“大脑认知功能好”才是延缓痴呆的原因，他因削弱，所以选B。
C选项：“掌握一种语言但未出现痴呆”，与“掌握两种语言是否可延缓痴呆”无关，所以C错。
D选项：“掌握多种语言的人比掌握两种语言的人的痴呆发生时间晚”，与“掌握两种语言是否可延缓痴呆”无关，排除。
故本题选B。
【2015-河南-092】

本题为中国近代史常识。
①《定军山》是中国人自己拍摄的第一部电影，影片于1905年12月28日在中国(清朝)上映。
②京剧艺术片《生死恨》由华艺影片公司于1948年摄制，中国电影有史以来第一部彩色影片。
③1931年3月，由明星影片公司拍摄的中国第一部蜡盘发音的有声片《歌女红牡丹》于上海公映。
④制作于1941年的《铁扇公主》是中国第一部动画长片,也是亚洲当时的第一部动画长片。
按时间先后顺序正确的是①③④②。
故本题选C。
【2017-重庆下半年-057】

蓝色出现频率最大，所以从蓝色入手。
蓝色球比丙小，甲和蓝色球不一样大，说明蓝球不是丙也不是甲，蓝球是乙。
丙比黄大，说明丙不是黄，那么丙是红。
甲不是蓝，也不是红，说明甲是黄，所以选D。
故本题选D。
【2011-江苏B-122】

本题为争议题
华图选B，其他选A
第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
由：在地球村时代，每个人都是‘国家名片’”可知，“每个人都是国家形象的组成部分”说法正确，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：原文说“学会发现故事、讲述故事……，我们就能……”，不等于“人人都要学会讲故事”，所以A错。
C选项：“重构了‘中国故事’”偷换概念，原文是“展现一个真实、立体、生动的中国”不是“重构”，所以C错。
D选项：“对改革开放的中国故事感兴趣”无中生有，所以D错。
故本题选B。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
拓展：细节判断题，常见提问方式为：根据这段文字，下列说法正确/不正确的是；以下对文段理解的对错；以下说法正确与错误的；与文段意思相符的与不符合的；某现象的根本原因或详细信息；没有论及的是；未暗示的信息。
【2020-广东县级-010】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首句指出符合现代审美的青瓷作品不一定要像传统审美那样对称，需要偏向于雕塑的、异型的造型；接下来通过“因为…同时…另外…”进行三方面原因的解释；最后通过“但是”进行转折引出重点，强调我们不能一直重复过去、重复别人、重复自己，也就是现代的青瓷作品要敢于创新，打破传统审美的束缚，选择C选项。
第三步：分析选项
A选项：文段并未提及“动力之源”，所以A错。
B选项：没有文段重点话题“青瓷创作”，所以B错。
D选项：没有提到青瓷创作要创新，偏离文段重点，所以D错。
故本题选C。
【2018-四川下半年-040】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
第一句说语言和内在思想同时存在。第二句说语言要承载各种各样的思想、哲学、伦理、道德。第三句说语言要学会为人处世。第四句“从这个意义来说”指代了前文，进行总结，是文段的重点，说：语文教育要吸收和继承传统文化，诗歌就是传统文化的集大成。因此语文教育要注重诗歌。所以选C。

第三步：分析选项
A选项：文段说语言包含了丰富的思想，并没有说诗歌，只说了诗歌是传统文化的集成，所以A错。

B选项：文段主要是在说语文教育要注重吸收传统文化，不是说脱离了内在思想的语文教育，所以B错。

D选项：文段没有说到“思想品德”，而且文段是说语文教育要承载那些品德，并不是说要一起上，所以D错。

故本题选C。
【2016-联考/江西-048】

本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息------①一个具有自己特定文化内聚性和同一性的群体；②对自己过去的记忆。
第二步：题目详解
A选项：大禹治水的传说是中华民族这一群体对自己的远古祖先事迹的追溯，符合定义，当选。
B选项：旅游资源的纪录片只是记载某市的旅游资源，用于宣传，不属于集体记忆，不符合②，排除。
C选项：工作的文件汇编只是工作的汇总，不属于集体记忆，不符合②，排除。
D选项：邻国历史的教材不是自己过去的回忆，不符合①②，排除。
故本题选A。
【2009-国考-071】

本题题干为其他定义判断。
第一步：关键信息------①是一组陈述，其中包括一个或多个陈述（前提）和另外一个陈述（结论）；②用前提支持结论。
第二步：题目详解
A选项：存在两个陈述，“食物的基因改造存在风险（结论）”、“意料之外的改变引入到为人类提供食物的生物DNA中，这些改变可能对消费者有害（前提）”，符合①；通过前提“改变可能对消费者有害”支持结论“基因改造存在风险”，符合②，当选。
B选项：选项“我们相信……”是主观的表达，而非陈述，不符合①；排除。
C选项：存在多个陈述，“1648~1789年欧洲主要君主国之间战争频繁”、“期间法国成为最重要的国家”、“权力之间的平衡阻止法国扩张”，都是具体的史实，不存在前提和结论，不符合①，排除。
D选项：存在两个陈述，不管位置如何，“固体都保持各自的形状和体积”、“液体体积一定，形状与承装容器的形状有关”，分别是固体和液体的形状与体积的表述，不存在前提与结论，不符合①，排除。
故本题选A。
【2021-山东-052】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致。
第二步：寻找重点
①和③中出现共同话题“数码设备”，根据话题一致原则，两句捆绑。①句“数码设备把……”和③句“数码设备还把……”以关联词“还”衔接，所以③在①后，对应D选项。
代入验证，④句指出互联网和智能手机的利和弊；①③论述数码设备把工作和购物变成日常；⑤⑥继续论述网络购物；②句总结。衔接恰当。
故本题选D。
【2022-四川上-039】