第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致。
第二步：寻找重点
根据选项可知，首句在①⑤中。①句说肖尔发现量子计算机能使大数分解变快，⑤句说计算的理解。应先用⑤引出计算的话题，再分析如何提升计算速度，故⑤更适合做首句，排除C、D项。
判断⑤后是③还是④。③论述计算问题的难度，④论述计算困难的意义，④应在③之后，排除A项。
故本题选B。
【2022-联考/福建-051】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致
第二步：寻找重点
④句首有代词“这”，不适合做首句，⑤句中有说“也未必”不适合做句首，所以①为句首。
⑥句是对①中的烟袋进行具体的解释，所以顺序是①⑥。
故本题选C。
【2015-吉林上甲级-032】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析作答：
8名员工围坐一张圆桌，可以形成8个空，由于3名加完班的员工彼此都不相邻，所以加座方式共种。
又“8名已就座的员工最多与1名加完班的员工相邻”，则可以反面讨论：
①有两名员工左右均与加完班的员工相邻如下图所示（白圈表示已就座员工，灰色正方形表示加完班的员工）：

此情况共有种；
其中8表示2名员工左右均有加班员工的8种情况；
表示3名加班员工互换的所有情况。
②只有一名员工左右均与加完班的员工相邻如下图所示（白圈表示已就座员工，灰色正方形表示加完班的员工）：

此情况共有种。
其中表示只有1名员工左右均有加班员工的所有情况；
表示这1名员工左右两个加班员工是谁的所有情况；
表示可以让另一名不相邻的加班员工任选位置进行插空的所有情况，如下图所示（除去打×的空剩下的那4个空任选）：

所以，所求即为336-48-192=96种。
故本题选B。
【2018-广西-060】

第一空：本空为词语辨析。
“导游_____地告诉我们”横线处表示导游的态度。
B选项、C选项“轻描淡写”指说话写文章把重要问题轻轻带过，文段中导游没有重点描述问题，符合文意，保留。
A选项、D选项“漫不经心”指随随便便，不放在心上，文段并未表现导游态度随便，排除A、D。
第二空：本空前后为解释关系。
根据横逗可知，本空前后为解释关系。关键词为“应付”，意思为“敷衍”，空处应填入一个含有“敷衍”意思的词语。
C选项“闪烁其词”指言语遮遮掩掩，吞吞吐吐，含有“敷衍”的意思，保留。
B选项“删繁就简”指去掉繁杂部分，使它趋于简明，没有“敷衍”的意思，排除。
第三空代入验证。
“不过尔尔”指不过这样罢了，有轻视人的意思。“在他们看来也不过尔尔”与“也许就像我们看蚂蚁一般”对应，表示轻视，符合文意。
故本题选C。
【2015-河北-039】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据“有的磷脂能够整整齐齐排列起来”可知，D选项“磷元素”表述有误，本题选非，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：根据“而细胞膜的主要成分就是磷脂——磷酸与某些有机化合物中的羟基形成的酯”可知，选项表述正确，本题选非，排除。
B选项：根据“碳链的一头亲油（疏水），而含磷的那一头则亲水（疏油），形成两性分子……就形成了细胞膜”可知，选项表述正确，本题选非，排除。
C选项：根据“磷脂与其他的酯类化合物一样，往往一头是长的碳链，另一头含磷原子”可知，选项表述正确，本题选非，排除。
故本题选D。
【2023-黑龙江-048/辽宁-049】

第一步：判断题型------本题为几何问题
第二步：分析解题

如图所示，设每人吃1单位面积的蛋糕，则长方形蛋糕面积为350。
赋值长为35，则宽为10。
设右上角三角形①右侧边为m，该块可供70人吃，则面积为70，可列式，解得m=4，则三角形②的左侧边为10-4=6；
设左下角三角形③下底边为n，该块可供50人吃，则面积为50，可列式，解得n=10；则三角形②的下底边为35-10=25；
可得三角形②的面积为。
则最中间三角形的面积为350-70-50-75=155，可供155人享用。
故本题选B。
【2022-联考/陕西-094】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先引出了文段的重点，指出勤奋与坚持的重要性，之后对勤奋与坚持对于治学的基本诀窍、取得成就的重要方法以及勤奋与坚持的不可分离性进行论述。文段通篇围绕“勤奋与坚持的重要性”展开论述。所以A项当选。
第三步：分析选项
B选项：文段只是通过“治学的诀窍”说明勤奋和坚持的重要性，加强观点论述，其本身非重点，所以B错。
C选项：两者不能分开只是用来通过“勤奋”的重要性体现出“坚持”很重要，加强观点论述，其本身非重点，所以C错。
D选项：通过“勤能补拙，业精于勤”加强说明勤奋的重要性，本身非重点，所以D错。
故本题选A。
【2011-深圳-035】

第一步：寻找因果
原因：上课时学生的注意力由弱到强再到弱
结果：注意力随讲课时间而变
第二步：分析选项
A选项：老师能够获得足够注意力，说明注意力不会随讲课时间变化，直接反驳结论，当选。
B选项：题干讨论的是一般情况下学生的注意力，该项说的是个别学生，个别不足以说明一般情况，不能削弱，排除。
C选项：题干讨论的是注意力与讲课时间的关系，该项说的是兴趣是影响注意力的关键因素，兴趣很重要不代表注意力不会随讲课时间变化，无法削弱，排除。
D选项：题干讨论的是注意力与讲课时间的关系，该项说的是完全集中注意力的时间短，并未指出注意力变化的影响因素，话题不一致，排除。
故本题选A。
【2018-四川上-078/黑龙江乡镇-091】

本题题干为其他类定义判断。
第一步：关键信息------①各种场合中最重要、最核心和最受关注的位置。
第二步：题目详解
本题选非。
B选项：上海中心大厦位于上海市东部功能区，不能体现最重要、最核心和最受关注的位置，不符合定义，当选。
A选项：德高望重的M院士坐在中间位置，符合定义，排除。
C选项：中国互联网核心企业，符合最重要、最核心和最受关注的位置，排除。
D选项：首席科学家，符合最重要、最核心和最受关注的位置，排除。
故本题选B。
【2019-湖北选调-101】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致。
第二步：寻找重点
观察选项，首句在1、5中。5中出现代词“他”，不适合作首句，排除A。
1中提到“画家”，5是对画家的详细解释，2说是刻图章明心志，根据话题一致原则，1、5衔接更紧密，排除B。
4句落脚点为“徐悲鸿走上了绘画之路”，而2说是刻图章明心志，衔接不当，排除D。
故本题选C。
【2018-深圳-074】