充足理由律是指在同一思维和论证过程中,一个思想被确定为真,总是有充足的理由的。充足理由律的逻辑要求有两条:第一,理由必须真实;第二,理由与推断之间要有逻辑关系。
根据上述定义,下列各项中符合充足理由律的是:
其父善游,其子亦善游
她一定是个文秘人员,你看她办事有条不紊的
如果天下雨,那么地面就会湿。现在天下雨了,所以地面一定湿了
蚊子战胜了狮子,狮子战胜了其他一切动物。所以蚊子战胜了其他一切动物
2010年第六次全国人口普查查明,2010年11月1日零时,江苏省常住人口为78659903人。同第五次全国人口普查2000年11月1日零时的74382809人相比,增长5.75%。江苏省常住人口中,男性人口为39630233人,占50.38%;女性人口为39029670人,占49.62%。总人口性别比,以女性为100,男性对女性的比例,由2000年第五次全国人口普查的102.58下降为101.54。
全省常住人口中,0—14岁人口为10230180人,占13.01%;15—64岁人口为59861916人,占76.10%;65岁及以上人口为8567807人,占10.89%。同2000年第五次全国人口普查相比,0—14岁人口的比重下降6.64个百分点;15—64岁人口的比重上升4.51个百分点;65岁及以上人口的比重上升2.13个百分点。
全省常住人口中,具有大学(指大专以上)文化程度的人口为8506817人,具有高中文化(含中专)程度的人口为12697799人,具有初中文化程度的人口为30417500人,具有小学文化程度的人口为19016862人(以上各种受教育程度的人包括各类学校的毕业生、肄业生和在校生)。 同2000年第五次全国人口普查相比,每10万人中具有大学文化程度的由3917人上升为10815人,具有高中文化程度的由13039人上升为16143人,具有初中文化程度的由36372人上升为38670人,具有小学文化程度的由32881人下降为24176人。
下列判断正确的有:
(1)第六次全国人口普查时,江苏省常住人口中文盲人口为8020925人
(2)同第五次全国人口普查相比,第六次全国人口普查时江苏省常住人口0—14岁减少的人口少于15岁及以上增加的人口
(3)第六次全国人口普查时,江苏省常住人口中女性人口所占比重比第五次全国人口普查时有所提高
0个
1个
2个
3个
如下图所示,一个正方体木块六个面上分别写着数字,相对面上两个数字的和为20。现在正方体木块的上面是9,正面是13,右面是5。如果先将木块从左向右翻转2018次,再由前向后翻转2019次,这时木块正面数字是:
9
11
13
15
最近,某市城管局整理档案资料时,发现了马六的两份资料,且两份资料中的马六是同一个人。第一份资料的落款时间是1992年8月28日,是马六占道经营被处罚的记录。第二份资料是马六宣称他已经断断续续占道经营10年的声明,没有落款时间。
根据以上叙述,可以推出的是:
马六因为占道经营经常被处罚
第二份资料的时间早于第一份资料
第二份资料的书写时间早于2005年
马六在1982年9月份左右开始占道经营
某单位重视对年轻工作人员的职业培训,在一次培训计划中,单位负责人决定在赵、钱、孙、李、周、吴六人中挑几名参加培训,参加培训的人选需满足下列要求:
赵、李两人中只挑一人参加;
李、孙两人中也只挑一人参加;
赵、钱两人中至少挑一人参加;
赵、周、吴三人中需有两人参加;
对钱和孙的安排要相同;
如果周参加,那李也必须参加。
根据以上要求,可以推知肯定不参加培训的人为:
赵、钱
周、吴
孙、李
李、周
有一家四口,包括一对夫妻和他们的两个亲生子女,四人的ABO血型各不相同。已知儿子有一次受伤时,是爸爸献的血,那么,以下信息可以确定的是:
爸爸的血可以献给家里所有人使用
妈妈的血不能献给家里所有人使用
女儿有可能是AB型血
儿子只可能是A型或B型血
利人利己者把生活看成一个合作的舞台,而不是一个角斗场。一般人看事情:非强即弱、非胜即败。世界之大,人人都有足够的立足空间,他人之得不必就视为自己之失。
这段话谈论的核心意思是:
生活是一个合作的舞台
双赢符合现实人生的辩证法
善待他人也要善待自己
利人与利己并存不悖
张、王、李三位老师分别在小学教劳动、数学、自然、手工、语文、思想品德,且每位老师教两门课。自然老师和劳动老师住同一个宿舍,张老师最年轻,劳动老师和李老师爱打篮球,数学老师比手工老师岁数大,比王老师岁数小,三人中最大的老师住得比其他两位老师远。
由此则可以推断出:
张老师教:语文、劳动;王老师教:手工、思想品德;李老师教:数学、自然
张老师教:手工、自然;王老师教:语文、思想品德;李老师教:数学、劳动
张老师教:手工、劳动;王老师教:语文、思想品德;李老师教:数学、自然
张老师教:手工、思想品德;王老师教:语文、劳动;李老师教:数学、自然
有人说玩是孩子的天性,多玩玩具能够开发他们的智力,但研究人员做了一项实验:将三岁以下的儿童分成两组,一组提供4种玩具,另一组提供16种玩具。结果发现,玩具种类越多,孩子的智力越差。
以下哪项如果为真,最能解释上述发现?
过多的玩具会让孩子无法集中于某个玩具,不利于注意力的培养
玩具过多容易使孩子大脑形成各种“兴奋灶”,互相影响、干扰和制约,阻碍神经系统发育
高难度玩具完成超出了孩子的认知发展水平,容易产生挫败感和无力感,对玩具失去兴趣和探索欲
玩具较少的孩子在看到新玩具时会更加珍惜,由衷地产生幸福感,而玩具较多的孩子则容易形成不懂得满足的性格
甲、乙两人从湖边某处同时出发,反向而行,甲每走50分钟休息10分钟,乙每走1小时休息5分钟。已知绕湖一周是21千米,甲、乙的行走速度分别为6千米/小时和4千米/小时,则两人从出发到第一次相遇所用的时间是:
2小时10分钟
2小时22分钟
2小时16分钟
2小时28分钟