本题为马哲常识。
第一步：分析考点
根据题干：最基本的是“技”，其次是“法”，最高的是“道”，循序渐进，说明工作要遵循一定的步骤，遵循客观规律。
庖丁解牛：一开始宰牛的时候，在眼中把牛看成是一头整牛；三年之后，未尝见全牛也，已经把牛看作是可以自由拆卸的零件了；最后用精神去接触牛，不用眼睛看它。说明经过反复实践，掌握、遵循客观规律，做事就会得心应手。道理相近，所以选B。
第二步：分析选项
A选项：愚公移山反映的道理是：做什么事都要有明确的目标，然后要为了实现这个目标坚持不懈的努力，与题干道理不同，排除。
C选项：画龙点睛反映的道理是：做事、说话一定要能抓住主旨，只有这样，才能让事情有一个质的飞跃，与题干道理不同，排除。
D选项：画蛇添足反映的道理是：做事不要自以为是的多此一举，要实事求是，与题干道理不同，排除。
故本题选B。
【2019-吉林甲-013】

本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息------①承受巨大压力；②年轻人心态消极、体力下降。
第二步：题目详解
B选项：副总在外面风光无限，说明副总工作压力大；常说泄气话，电脑旁、枕头边都堆满了提神药品，符说明该副总心态消极、体力下降，符合定义，当选。
A选项：长期喜欢跷二郎腿，是生活习惯不好，不是心理压力；弯腰驼背，只是外表看起来像老人，并不是提前老化，不符合①，排除。
C选项：小武是因为患上了便秘症，变胖、肤色不好，并不是因为压力大，不符合①，排除。
D选项：没有说明吴先生承受巨大的生活、工作压力，只说明吴先生生病了，没有说明吴先生心态消极，不符合定义，排除。
故本题选B。
【2014-江苏C-074】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
前提：①有些公务员是行政管理专业
结论：②有些行政管理专业的做管理工作
第二步：分析选项
题干是三段论推理，三段论中三个概念各出现两次，因此缺少的前提由“公务员”和“做管理工作”构成，排除C、D选项。
A选项：代入题干，①换位可得：有些行政管理专业是公务员，与选项所有公务员都做管理工作递推可得，有些行政管理专业做管理工作，可推出结论，所以选A。
B选项：代入题干，无法得到题干结论，所以B错。
故本题选A。
【2014-山西-072/四川上半年-093】

本题为文学常识。
在国际交往中有必要排定并排位次的尊卑时，遵循“以右为尊”原则，就可以化繁为简，以不变应万变。
“女士优先”是一种观念，在部分国家被看做成年男性“礼仪”或者“风度”的一种，绅士的象征。
故本题选C。
【2010-吉林甲-085/吉林乙-066】

本题为物理相关常识。
第一步：分析考点
人耳听觉的频率范围约为20～20000Hz，超出这个范围的就不为我们人耳所察觉。低于20Hz为次声波，高于20kHz为超声波。声音的频率越高，则声音的音调越高，声音的频率越低，则声音的音调越低。高于20000Hz的频率就叫做超声波，而低于20Hz的频率就叫做次声波。所以说不是所有物体的振动所发出的声音我们都能听到的。另外要能听到声音也必须有传播声音的介质。据此可知，这个大于普通声波的参数是频率。所以选D.
第二步：分析选项
A选项：波长是指波在一个振动周期内传播的距离，也就是沿着波的传播方向，相邻两个振动位相相差2π的点之间的距离。排除。
B选项：振幅是用来表述物体振动的范围和强度的物理量。排除。
C选项：传播速度是用来表述波的传播快慢的物理量。排除。
故本题选D。
【2017-四川上半年-007/黑龙江（公检法）-006】

本题为公文写作常识。
第一步：分析考点
函是不相隶属机关之间相互商洽工作、询问和答复问题，或者向有关主管部门请求批准事项时所使用的公文。符合题干意思，所以选D。
第二步：分析选项
A选项：请示适用于向上级机关请求指示、批准，排除。
B选项：法定文种里没有申请，排除。
C选项：报告适用于向上级机关汇报工作，反映情况，回复上级机关的询问，排除。
故本题选D。
【2010-河北-016】

第一步：判断题型------本题为工程问题
第二步：分析解题
根据题意，工作效率提高前后之比为4：5；
所以工作时间之比为5：4，即由原来的10小时缩短到8小时。
故本题选B。
【2008-陕西-056】

第一步：分析题干
本题不涉及获奖的具体月份和顺序，那么可以假设甲在1、2、3月获奖。丁也获奖3次，又知道甲和丁获奖的月份完全不同，那么丁在4、5、6月获奖。
乙获奖3次，又知道甲、乙有2个月同时获奖，那么乙一定在前3个月获奖2次，后3个月获奖1次。如下表所示。
丙获奖3次，又知道乙、丙有2个月同时获奖，那么丙的获奖情况存在4种可能性。如下表所示：

第二步：分析选项
丙Ⅰ、Ⅱ时，甲乙丙有2个月同时获奖；丙Ⅲ、Ⅳ时，1-3月中，甲乙丙有1个月同时获奖，4-6月中，乙丙丁有1个月同时获奖。不论哪种情况，只有3个人同时获奖的月份都有2个，A选项说法一定正确，当选。
当丙为情况Ⅰ时，1-3月中，3个人获奖的月份有2个，2个人获奖的月份有1个；由于甲丙在4-6月不获奖，乙只获奖1次，那么4-6月中，2个人获奖的月份也只有1个。此时，只有2个人同时获奖的月份有2个，排除B选项。

当丙为情况Ⅱ时，如果乙丙都在1、2月获奖，此时3月只有甲获奖；再看4-6月，由于丙为情况Ⅱ时，乙丙不同时获奖，那么必然有某个月是只有丁一个人获奖的，此时只有1个人获奖的月份有2个，排除C选项。

当丙为情况Ⅲ时，1-3月中，2个人同时获奖的月份2个，不存在只有1个人获奖的月份；4-6月中，不存在2个人同时获奖的月份，只有1个人获奖的月份有2个。此时2个人同时获奖的月份2个，只有1个人获奖的月份也是2个，排除D选项。

故本题选A。
【2017-广东-051】

第一步：判断题型------本题为意图判断题，方法为总结原文的基础上可以引申推理
第二步：寻找重点
文段开始说在高职院校当老师时每天都产生挫败感，整个都被掏空了，接着说换了一个喜欢的工作，被掏空的感觉就没有了，这说明要换一种不一样的喜欢的生活方式，才能远离挫败感。选项C与文意相符，所以选C。
第三步：分析选项
A选项：文段没有说到“成就感”，只是说换了一个喜欢的工作，挫败感没了，所以A错。
B选项：文段中是换了工作，并没有去适应它，所以B错。
D选项：“最喜欢的工作”在文段中没有体现，文段只是说换了一份自己更喜欢的工作，所以D错。
故本题选C。
【2016-吉林甲-041/吉林乙-044】

本题题干为其他类定义判断。
第一步：关键信息------①从事多种职业，体验多元化工作和生活的青年群体。
第二步：题目详解
C选项：丙的年龄是30岁，属于青年群体，“/”前后为3个不同的职业，符合定义，当选。
A选项：甲是一名在校学生，属于青年群体，通信专业、辅修软件设计是所学专业，不属于职业，不符合定义，排除。
B选项：教师、班主任、年级主任，本质只有教师这一种职业身份，不符合定义，排除。
D选项：丁的年龄是75岁，不属于青年群体，不符合定义，排除。
故本题选C。
【2022-湖北选调-073】