本空为主谓宾关系。
提取句子主谓宾，参观者_______真理的力量。
B选项“感悟”指有所感触而领悟；可体现出参观者观看《共产党宣言》后有所感触而领悟到“真理的力量”，搭配恰当，当选。
A选项“感知”指利用感官对物体获得的有意义的印象，侧重于通过“感官”感受，文段未涉及“感官”，排除。
C选项“体验”指通过实践来认识周围的事物或亲身经历，侧重“实践”，文段未涉及“实践”，排除。
D选项“品味”指鉴赏、玩味、品尝，与“力量”搭配不当，一般与“人生”“生活”等搭配，排除。
故本题选B。
【2022-广东乡镇-002】

第一步：判断题型------本题考点为平均数
第二步：查找信息------信息在第一段第一行，其中2011~2012学年度某市共有普通高等学校89所，由图表可知，学校产权建筑面积总计30861538平方米。
第三步：列式估算
每所普通高等学校的平均产权建筑面积=30861538÷89≈3100万÷89≈35万平方米
故本题选B。
【2013-北京-116】

第一步：判断题型------本题考点为倍数问题
第二步：查找信息------信息在图表中，2008年上半年，上海市入境旅游的日本游客约为530000人，美国游客约为280000人。
第三步：列式估算
所求倍数=530000÷280000≈2倍。
故本题选C。
【2009-上海-017】

第一步：分析题干
①很多人节衣缩食只为购买一套住房
②人不能为一套房子而活着
第二步：分析选项
由①可知：近年来我国大陆房价偏高，因此买房人可能会成为房奴，A和B都有可能推出，题目要求选不可能推出的，所以排除A、B。
由②可知：有人说“人不能为一套房子而活着”，说明有人不愿意将大半生的积蓄耗在房子上，更不可能会买多套房子，因此不可能推出C，可能推出D。题目要求选不可能推出的，所以选C。
故本题选C。
【2008-江苏C-053】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先说明孔子对音乐的重视，并点出他重视音乐的原因：他对于乐的精神艺术有着新发现。随后肯定了孔子“乐的艺术精神”发现者的地位。通篇讲孔子在音乐方面的成就，所以A项当选。
第三步：分析选项
B选项：“存在的偏颇”无中生有，文段仅是说孔子对音乐的重视，远远超出了后世那些尊敬他的人的想象，并非强调后人对孔子的评价，所以B错。
C选项：“作用”无中生有，所以C错。
D选项：偏离文段主体“孔子”，所以D错。
故本题选A。
【2011-内蒙古-043】

本题为简单计算。
信息定位在图中柱状图。
贸易顺差=出口额-进口额，选项各月份分别为：
2014年12月=2406-1950=450；
2015年1月=2319-1892=427；
2015年2月=2221-1862=359；
2015年3月=2392-1878=514。
比较可知，2015年3月的贸易顺差最大。
故本题选D。
【2016-江苏C-123】

第一步：判断题型------本题为词句理解题
第二步：分析题干
“有形的载体”出现在文中最后一句，是作者认为应该保护的对象。即前文中可能面临被拆除和毁掉的事物。而上一句提到“我们虽然可以拆掉这些旧工业文明的老建筑”，所以“有形的载体”指的是那些“就工业文明的老建筑”。所以选D。
故本题选D。
【2010-吉林甲级-020/吉林乙级-020】

本题为马哲常识。
第一步：分析考点
“水立方”、“鸟巢”是新式建筑，体现了中国的传统理念，说明了创新是继承与发展的统一，所以选C。
第二步：分析选项
A选项：认识都来源于客观，灵感属于认识，也来源于客观，所以A错。
B选项：题干强调的是传统观念与新式建筑的结合，而不是某一方的指导作用，所以B错。
D选项：创新和改造都需要尊重客观规律，而不能根据自己的设想随意创造，所以D错。
故本题选C。
【2009-福建春季-020】

第一步：判断题型------本题考点为去年比重
第二步：查找信息------信息定位在材料第三段，全年全国艺术表演团体共演出230.60万场，比上年增长9.4%，其中赴农村演出151.60万场，增长9.0%
第三步：列式估算
在2015年全国艺术表演团体演出场次中，赴农村演出占比=≈65.74%×1.004≈66.00%（选项差别极小，需要精算。）
故本题选C。
【2018-联考/海南-101】

第一步：判断题型------本题考点为比重
第二步：查找信息------由图表可知，教育部所属学校产权建筑面积为15147474平方米，其占地面积为18238410平方米；其他部委所属学校产权建筑面积为6030641平方米，其占地面积为7115709平方米；地方教育部门所属学校产权建筑面积为6011475平方米，其占地面积为7335128平方米；地方非教育部门所属学校产权建筑面积为2226345平方米，其占地面积为5285578平方米
第三步：列式估算
学校产权建筑面积与学校占地面积的比值分别为：
教育部所属高校=15147474/18238410≈151/182≈83 %
其他部委所属高校=6030641/7115709≈603/712≈85%
地方教育部门所属高校=6011475/7335128≈601/734≈82%
地方非教育部门所属高校=2226345/5285578≈223/529≈42%
比值最低的是地方非教育部门所属高校。
故本题选D。
【2013-北京-118】