从发展经济学的视角观察,发达地区与落后地区之间、占有稀缺资源的先富人群与普罗大众之间,在相当一个时期内,出现经济上的两极分化,这是现代化过程中一种自然客观现象。经济上发达地区越来越发达,落后地区、底层阶层则越来越贫穷,这在经济学上称为“极化效应”。当国民经济发展到一定阶段时,通过国家税收调节,通过一系列再分配的制度变革,并在经济发展的自然逻辑作用下,如投资由沿海与城市等发展中心地区向中西部边缘地区弥散扩展,经济发展的成果将越来越多地从中心向边缘延伸,这就是所谓的“涓滴效应”。
著名的美国发展经济学家赫希曼认为,经济发展总是不平衡的,他提出了“极化—涓滴效应”学说,来解释经济发展从发达地区向不发达地区的延伸过程。出于解释上的方便,他把经济相对发达区域简称为“北方”,欠发达区域简称为“南方”。他认为,由于北方即先进地区的经济增长对劳动力需求上升,特别是对技术性劳动力的需求增加较快,同时,北方的劳动力收入水平高于南方。这样,就导致南方即后进地区的劳动力,在就业机会和高收入的诱导下向北方迁移,从而削弱了南方的经济发展能力,导致其经济发展恶化。
在发展的前期阶段,北方的增长对南方会产生不利影响,形成北方强者越来越强,南方弱者越来越弱的现象,赫希曼称之为“极化效应”。随着时间推移,北方吸收南方劳动力的同时,在一定程度上可以缓解南方的就业压力,有利于南方解决失业问题。在互补情况下,北方向南方购买商品、增加投资,会给南方带来发展的机会,刺激南方的经济增长。特别是,北方的先进技术、管理方式、思想观念、价值观念和行为方式等经济和社会方面的进步因素向南方的涓滴,将对南方的经济和社会进步产生多方面的推动作用。
在区域经济发展中,涓滴效应最终战胜极化效应。从长期来看,北方的发展本身将会带动南方的经济增长。而且,国家要实现政治稳定,经济发展平衡是至关重要的条件,这就促使政府将更积极地加强北方对南方的涓滴效应。在政府的积极参与下,南方的经济发展会进一步获得动力,同时,南方的发展也会反过来促进北方的经济继续增长。北方与南方可以获得双赢的现代化成果。
美国发展经济学家赫希曼将其所说的“南方地区”的经济恶化归因于:
劳动力流失
劳动岗位缺乏
工资收入水平低
社会保障水平低
如果A代表客方,B代表主方,A1、A2、A3……和B1、B2、B3……分别按客方和主方职务身份高低排序,下列谈判会议座次安排符合礼仪的是:
A
B
C
D
最近有媒体称,尽管美国表面上称要通过外交途径迫使伊朗_______,但以副总统切尼为代表的鹰派已经迫不及待,认为“通过外交手段不能_______伊朗的核野心”,因此美国媒体更频繁鼓吹对伊朗采取强硬措施。
填入划横线部分最恰当的一项是:
就范 控制
就范 遏制
屈服 遏制
屈服 控制
格林威治时间2015年6月30日午夜增加了1秒,使2015年比2014年长1秒,这1秒成为闰秒。产生闰秒的原因是:
2015年地球绕太阳公转一周的时间比2014年多1秒
和闰年一样,每四年会出现一次闰秒
正好当天的地球自转比往常慢了1秒
为了弥补原子钟计时与基于地球自转得出的“世界时”的差异
人们在购买名牌产品时,实际上是花钱买身份,他们希望通过购买名牌产品“拉大旗作虎皮”抬高自己。所以,名牌产品的销售不应采取薄利多销的策略。
下列选项中最能支持上述结论的是:
如今出手阔绰的购买者越来越少
保持名牌产品的销售额靠的是其“独一无二”的魅力
名牌产品的购买者对产品的质量要求更高
扩大市场范围有助于提高盈利
世界经济出现缓慢复苏已经得到许多国家和经济学者的确认,可是许多国家的失业率却在继续上升。在经济有所复苏的情况下,失业率继续上升的主要原因是劳动生产率的提高和经济结构的调整。
以下哪项如果为真,最能加强上述断定:
应对危机,企业往往以降低成本、提高效率的办法减轻危机对企业的影响,尽可能少用或不用员工,企业劳动生产率有明显提升,并足以抵消劳动力的减少
在遇到经济危机的情况下,失业率会降低
一个国家为了减少失业而增加就业,脱离消费需求是不可取的
经济复苏了,就业形势马上出现好转
4辆车运送货物,每辆车可运送16次;7辆车运送,每辆车可运送10次。设增加的车辆数与运送减少的次数成正比,且每车次运送货物相等,运送货物总量最多是多少车次:
72
74
64
68
冬季是心血管疾病的好发季节。相关研究数据表明,每年的12月至次年3月是心血管病发病高峰期,发病数明显高于其他月份,这与血脂季节性波动的结论也相一致。据统计数据显示,因心血管疾病死亡事件中约15.8%与天气寒冷相关,而仅有1.3%与天气炎热相关。心力衰竭、心肌梗死和脑卒中在寒冷季节的发病率和死亡率均高于温暖季节。
这段文字接下来最有可能讲的是:
心血管疾病为何冬季高
心血管疾病的症状有哪些
如何有效治疗心血管疾病
如何预防冬季心血管疾病
受新冠肺炎疫情影响,全国大中小学开学推迟,教学活动改至线上,推动在线教育用户规模快速增长。据统计,截至2020年3月,我国在线教育用户规模达4.23亿,占网民整体的46.8%。手机在线教育用户规模达4.20亿,占手机网民的46.9%。
关于2015—2019年我国在线教育用户规模说法正确的是( )。
在线教育用户规模占网民规模比例增长最快的一年是2018年
手机在线教育用户规模始终超过在线教育用户规模的一半
手机在线教育用户规模占手机网民规模比例逐年提高
手机在线教育用户规模占手机网民规模比例随着用户规模增大而提高
2015、2016、2017年,3年旅游总收入同比增量均值:
不到4000亿
4000-6000亿
6000-8000亿
超过8000亿