第一步：判断题型------本题为词句理解题
第二步：分析题干
文段中的“价值”是说滨海湿地生态系统的价值，因此可以推断是生态价值，而选项D中的“国民经济价值”从这文段中推断不出，此题为选非题，所以当选。
第三步：分析选项
A选项：选项A中说“生态多样性”，这是属于生态价值，因为此题选择理解不正确的，所以不选择A项。
B选项：选项B中说“对生态平衡有很重要的作用”，这是属于生态价值，因为此题选择理解不正确的，所以不选择B项。
C选项：选项C中说“生物生产力”和“海岸防护功能”，这都是属于生态价值，因为此题选择理解不正确的，所以不选择C项。
故本题选D。
【2009-安徽-031】

第一步：判断题型------本题为方程问题
第二步：分析解题
设显示屏最开始保留的两位数为xy，其数值大小为10x+y；
方法一：
最终显示器上显示的数值为100x+y，可得需要支付的车费为100x+y-（10x+y）=90x，即车费金额为90的整倍数，只有C选项符合。
方法二：
车辆匀速行驶，相同时间内行驶的路程相等，则车费金额相等。
1小时后计价器显示yx，其数值为10y+x；
再过1小时后计价器显示x0y，其数值为100x+y。
根据车费金额相等可列式，10y+x-（10x+y）=100x+y-（10y+x），解得y=6x，
因为x、y取值范围为1～9，则x=1，y=6。
小王车费金额为106-16=90元。
故本题选C。
【2023-联考/青海-068】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句介绍古人因龋齿与被虫蚁咬过的木材相似而推断口腔里有一种叫“牙虫”的虫子。第二句讲这一认识反映在所有的古代文明里，由此可知古人对龋齿的认知是相似的，正确答案选择D。
第三步：分析选项
A选项：龋齿的发现时间并非文段重点，且“很早”无从体现，所以A错。
B选项：文段只是通过白蚁的危害、对龋齿的认识的区域的描写，突出古人对龋齿的认识非常相似，所以B错。
C选项：偏离文段主体“龋齿”，所以C错。
故本题选D。
【2010-江苏B-062】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：分析题干
文段第一句是说野生果树是大自然赋予我们的珍贵自然遗产，第二句是说野果就是人类赖以生存的主要食物来源之一，第三句是举例说明“野果”变为“优质水果”的过程，第四句通过“然而”进行转折，指出我们在开发利用野果的同时，要保护这些野生的果树资源，文段的重点是最后一句，强调的是“开发的同时要共同保护”，所以选C。
第三步：分析选项
A选项：选项没有提保护野果的对策，不是重点，所以A错。
B选项：文段强调的是“保护”而不是“驯化”，所以B错。
D选项：选项只是陈述中的一部分，比较片面，而且没有提到保护野果的对策，所以D错。
故本题选C。
【2017-辽宁-030】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
首句论述全球数字经济转型对不同利益主体的影响；第二句提到未来的发展变化；尾句说明全球政策制定者的责任。文段没有提到全球数字经济转型可以借鉴的历史经验，本题选非，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：对应“这个共识基础之上，全球的政策制定者、学界、业界，怎么联合协商，制定一个规则，将是所有人思考的问题”，本题选非，排除。
C选项：对应“在向数字经济转型的过程中，处于全球产业链或价值链不同部分的利益会有一定调整，这需要我们正视、对话、协商”，本题选非，排除。
D选项：对应“包括下一步进入全球数字经济时代，我们还要共同面对技术、伦理的挑战，以及经济发展的变化”，本题选非，排除。
故本题选B。
【2022-四川上-041】

第一步：判断题型-------本题为图形数列
第二步：题目详解
方法一：
观察图形发现：第n行就有n个数字，奇数行的数字正好构成了连续的奇数数列1、3、5、7、9、11、13、15、17；第五行最后一个数字是17，因为是连续的奇数数列，所以第七行的第一个数字是19，第七行有7个数字，即19、21、23、25、27、29、31，它们的数字和=中位数×项数=25×7=175。
方法二：
观察图像发现：第n行有n个数，奇数行的数字依次构成公差为2的等差数列；
则第7行有7个数，它们的和=中位数×项数=中位数×7，说明其和一定是7的倍数，只有C选项175符合。
故本题选C。
【2018-上海A-064/上海B-063】

本题为简单计算。
信息定位在表格1，基金收入同比增收=财政预算总收入同比增收-一般预算收入同比增收-上划中央收入同比增收，即基金收入同比增收=30.15-7.13-16.02=7。
故本题选A。
【2018-浙江B-126/浙江A-126】

本题为文学常识。
“反戈一击”出自明朝罗贯中《三国演义》第十七回：“吾与杨将军反戈击之。但看火起为号，温侯以兵相应可也”，非《三十六计》。
故本题选A。
知识拓展：
三十六计分为六套，其中胜战计、敌战计、攻战计适用于处于优势地位时的状况，混战计、并战计、败战计适用于处于劣势地位的状况，每套六计。
胜战计包括瞒天过海、围魏救赵、借刀杀人、以逸待劳、趁火打劫、声东击西。
敌战计包括无中生有、暗度陈仓、隔岸观火、笑里藏刀、李代桃僵、顺手牵羊。
攻战计包括打草惊蛇、借尸还魂、调虎离山、欲擒故纵、抛砖引玉、擒贼擒王。
混战计包括釜底抽薪、浑水摸鱼、金蝉脱壳、关门捉贼、远交近攻、假道伐虢。
并战计包括偷梁换柱、指桑骂槐、假痴不癫、上屋抽梯、树上开花、反客为主。
败战计包括美人计、空城计、反间计、苦肉计、连环计、走为上计。
【2018-四川下-008】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析作答
直接求解较为麻烦，可用逆向思维求解。
已知三位数共有900个；
三位数字都相同共9个（111、222、333…999）；
三位数字都不相同的有9×9×8=648个（百位不能为0）；
因此所求为900-648-9=243个。
故本题选A。
【2014-江苏B-036】

第一空：本空为修饰关系。
根据题意“用_______的开场白点明主题”，横线处要填一个与“点明主题”有关的词语。
A选项“开门见山”比喻说话、写文章直截了当，一开始就涉及主题，与“点明主题”有关，保留。
B选项“提纲挈领”比喻要抓住重点大纲，含有“点明主题”之意，保留。
C、D项“铿锵有力”形容声音响亮而有节奏，“醍醐灌顶”比喻灌给人智慧,使人头脑清醒，二者与“点明主题”无关，排除C、D。
第二空：本空为修饰关系。
横线处修饰“生物链”，“环环相扣”对应“链”。
故本题选B。
词义解释：
绵延不绝：形容相同的自然景观一个接一个不间断地出现。
环环相扣：形容连接的紧密。
唇齿相依：比喻互相依存，关系密切。
密不可分：形容十分紧密，不可分割。
【2014-新疆兵团-036/重庆下-030/黑龙江（政法干警）-043】