本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息------①政府或社会团体；②对语言文字及其使用进行人工干预与管理。
第二步：题目详解
本题选非。
D选项：大学不属于政府或社会团体；语言教育产业是以语言为依托发展的经济产业，满足了消费者的语言文化需求，没有体现干预和管理，不符合①②，当选。
A选项：立法说明是政府推进的；推广普通话是对语言使用进行人工干预和管理，符合定义，排除。
B选项：制订简化字总表，一般是由政府机关制定对文字及其使用进行了人工干预和管理，符合定义，排除。
C选项：国家语委说明是政府，规范网络用语说明是对语言使用进行了人工干预与管理，符合定义，排除。
故本题选D。
【2014-山西-083/四川上半年-073】

本题为争议题
中公选C；华图选B；其他选D；

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句指出病人为获取治疗疾病的信息需要付出很多代价，而得到的服务却不尽如人意，所以产生医患矛盾和冲突。第二、三、四句强调由于不确定性，病人需要从医生那里获得信息。第五句说病人需要求医的根本原因是信息在医生和病人之间的不对称分配。文段的逻辑是医患矛盾产生的原因是病人未获取满意的信息——具体说明为什么信息成为医疗卫生中的重要因素——再次强调，病人需要求医的根本原因是信息不对称，所以文段是总分总的关系，强调信息是造成医患矛盾或冲突的原因，正确答案选择D。
第三步：分析选项
A选项：只是文段例证的部分内容，不是重点，所以A错。
B选项：只是第二、三句话的内容，不能概括全文，所以B错。
C选项：文段并没有提到要完善医疗信息，属于过度推断，所以C错。
故本题选D。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2014-青海-044】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
通过“战略创新不仅依靠理性分析，同样也需要直觉灵感”可知C项表述符合文意，所以当选。
第三步：分析选项
A选项：通读文段，发现文段并未涉及A项表述的相关表达，所以A错。
B选项：文段只是说战略制定者利用联想思维去说服他人常常有好的结果，但并不代表其常常利用联想思维去说服他人，所以B错。
D选项：文段没有就制定战略时，“直觉感受”和“逻辑分析能力”做比较，所以D错。
故本题选C。
【2013-新疆0907-044】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
文段介绍经济学家麦克法登曾分析人们的决策过程，并得出每一次选择都是以使用效用最大为目标的结论。然后用交通工具的例子证明了研究结果。A项表述符合题意，正确答案选择A。

第三步：分析选项
B选项：B选项“个人喜好”的内容原文没有提及，所以B错。

C选项：C选项偏离主题，所以C错。

D选项：D选项偏离主题，所以D错。

故本题选A。
【2014-新疆兵团-049/重庆下-053】

第一空：本空为主谓宾关系。
提取句子主干“_______科技创新能力”，横线处与“科技创新能力”搭配。
A、D选项“加强”常搭配动词，“科技创新能力”是名词，排除A、D。
C选项“增加”指具体事物某一方面的增加，“科技创新能力”并非具体事物，排除C。
第二空、第三空代入验证。
“健全”指使完善、使完备。“法治体系不健全”搭配恰当。
“委曲”指事情的经过、底细。由“盘根错节，绝非三言两语能说清楚的”可知，事情的经过波折复杂，短时间说不清楚，“个中委曲”符合题意。
故本题选B。
【2008-河北-026】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先讲述了丹尼尔分析人的决策过程，指出人们的每一次选择都可以看作是在有限种可能中作出选择，每一个人都有一个效用函数，目的就是使得效用最大；接着，用“比如”举例子进行解释说明。所以，主旨句就是“每一个人都有一个效用函数，目的就是使得效用最大”，所以选择B。
第三步：分析选项
A选项：文中没有提及“不同的人在相同条件下做的决策并不相同”，所以A错。
C选项：“人们的决策过程不但是线性而且是多维的”不是文段重点，所以C错。
D选项：选项是例子部分内容，偏离重点，所以D错。
故本题选B。
【2014-黑龙江政法干警-040】

本题题干为其他类定义判断。
第一步：关键信息------①企业、事业单位、社会团体、国家机关的工作人员；②执行本单位的任务或者利用本单位的物质条件；③完成职务发明创造。
第二步：题目详解
B选项：小李受公司委托参加课题研究，是执行本单位任务完成职务发明创造，符合定义，当选。
A选项：张大爷不是工作人员，发明健身器材也与工作无关，不符合①，排除。
C选项：刘老师在家发明的多功能黑板，没有利用单位的物质，不符合②，排除。
D选项：王同学不是工作人员，发明多功能雨伞也与工作无关，不符合①，排除。
故本题选B。
【2012-安徽-086】

本题从第三空入手。
第三空：本空为解释关系。
根据“这”可知，本空前后为解释关系。“这”指的是“发现存在着矛盾、隔阂与疏离”意味着要对现有理论进行反思，重新梳理。
C选项“疏理”符合题意，保留。
A选项“拷问”指拷打审问，是非常严厉的问责；语义太重，排除。
B选项“探索”是说对未知事物进行了解；与题中“现有理论”相悖，排除。
D选项“质疑”指提出疑问并希望予以解答的意思；而“反思式”则指自省自查，不合语义，排除。
第一空代入验证。
根据“而不能”可知，本空为转折关系。空处与“眼界开阔”表达的意思相反。“囿于”指被局限在，受(某种情况)拘束；“囿于自己的专业领域”语义恰当。
第二空代入验证。
“境况”即状况，“乡村境况”为搭配恰当，当选。
故本题选C。
【2016-江苏B-053】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句说美联储为解决问题大量发行美元。第二句“这种方法”指代了第一句，所以第二句更重要，说会造成世界范围内的流动性泛滥。第三、四句介绍了美元发行过度将导致损失转嫁。最后一句的“这种做法”指代了三、四句的内容，所以最后一句更重要，说这样不仅害了世界也害了自己。因此文段的重点是第二句和最后一句，选项C是两句重点结合的表述，所以选C。
第三步：分析选项
A选项：是文段第一句的表述，不是重点，所以A错。
B选项：是文段第三句的内容，并不是文段重点，所以C错。
D选项：是文段第一句的表述，不是重点，所以D错。
故本题选C。
【2009-黑龙江A-021/黑龙江B-021】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致
第二步：寻找重点
观察选项，首句都为④。题干中①③话题一致，①中“也不只是”说明社会秩序维护不仅需要专业团体，③讲了专业团体的重要作用，按照行文脉络，③应该在①之前，B、C选项排除。
A、D选项中，④后为③或②，④讲的是法律和职业规范的必要性，③谈到了职业规范，而②讲的是职业天职，根据话题一致原则，④③应相连，D选项排除。
故本题选A。
【2022-江苏B-030】