不是每一个人都能成为科学家、文学家等等大名鼎鼎的人,不是每一个人都能成为太阳、星星、月亮,那么,不能发巨大光亮的人,可不可以心里想着“只做一支蜡烛也好”,照亮身边的一圈人,照亮身边这个社会的角落。
这段话支持了这样一种观点,即:
蜡烛竭尽全力奉献社会,值得赞扬
蜡烛毫不利己,专门利人,值得赞扬
只要对他人有利,对社会有利,再小的奉献也是伟大的
一个人活在世界上,心里装着他人、装着社会,就是伟大的
确定我国经济体制改革的目标,核心问题是正确认识和处理:
经济体制与经济制度的关系
改革与发展的关系
计划与市场的关系
发展与稳定的关系
白熊效应,源于美国哈佛大学社会心理学家丹尼尔·魏格纳的一个实验。他要求参与者尝试不要想象一只白色的熊,结果参与者的思维出现强烈反弹,很快就在脑海中浮现出一只白熊的形象。实验结果证实,当我们刻意转移注意力时,思维也开始出现无意识的“自主监视”行为——监视自己是否还在想不应该想的事情,使我们无法从根本上放弃对事情的关注。
根据上述定义,下列现象最符合白熊效应的是:
一般情况下,人们对自己喜欢的事物,总会不自觉地给予更多的关注
很多正处于青春期的孩子,家长越是不让他做什么,他就偏偏要去做
失恋的人努力想忘记昔日的恋人,却发现对方的形象在脑中愈加清晰
人们往往对已完成的工作很快遗忘,对未完成的工作却更加念念不忘
德国哲学家黑格尔认为,斯巴达的道德风习影响其宪法,而宪法也影响道德风习,但两者都是社会制度的产物。他又认为社会制度取决于时代精神或民族精神,而时代精神或民族精神又是绝对精神发展的一个环节。
这反映的哲学自然观是:
机械唯物主义
辩证唯物主义
主观唯心主义
辩证唯心主义
好的经济体制和法律制度,会带动一国的经济腾飞和社会进步,增进人民的福祉,________有效实现“富国裕民”的目标;反之,________经济体制和法律制度欠佳,缺少良法善治,________会严重影响经济社会发展和人民幸福。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
才能 一旦 必然
就能 只要 就
从而 如果 则
进而 即使 也
研究人员发现美国人口的老龄化或将有助于减缓全球变暖。一名人口统计学家使用了一种新的计算机模型来研究年龄与二氧化碳排放量之间的关系,显示美国人在退休之后对全球变暖的“贡献”就会减少。
如果以下各项为真,最能支持研究人员观点的是:
研究发现随着年龄增长,美国人二氧化碳的排放量逐渐增大,这种趋势会在65岁前后达到顶峰,然后骤然回落
研究报告认为,与美国有着类似的老龄化人口结构和消费模式的国家也许会发现它们的二氧化碳排放量将减少
有研究表明,65岁及以上的美国人捐献给关注全球变暖的绿色环保基金的慈善款金额高于其他年龄段的美国人
研究显示,美国二战后“婴儿潮”一代在退休之后的二氧化碳排放量在2030年后将逐渐减少,减幅十分显著
任何一种教育体制下,都存在着学生资质差异的问题。理想的教育体制,应该面向不同资质的学生,都提供相应的机会。但是,面对高考升学,面对社会对人才的遴选机制,我们常常是无奈地叹息。因此,天才对教育唯一可说的话,是古希腊哲学家第欧根尼的那句名言:“不要挡住我的阳光。”
这段文字表达的主要观点是:
现在的教育体制忽视了学生的资质差异,不利于天才的培养
理想的教育体制应该一视同仁,给学生提供平等的机会
在当前的教育体制和人才遴选机制下,人们更多地表现出无奈
现行教育体制在竭力挣扎却又难以走出误区
一直以来,科学家都在追寻一个问题的答案,那就是:究竟是什么给了地球足够的氧气,使其能孕育出动物和人类。地球大气中出现氧气是在距今24亿年前。约4.7亿年前,苔藓类地被植物在地球上迅速蔓延,直到4亿年前,地球大气中氧气含量才达到今天的水平。因此,有科学家认为,地球氧气大增源自苔藓类地被植物。
下列( )项如果为真,最能支持上述科学家的观点:
地球上最早出现的陆生植物出人意料的多产,他们大大提升了地球大气中的氧气含量
通过电脑模拟可以估算得出:在约4.45亿年前,地球上的地衣和苔藓所产生的氧气占总氧气量的30%
苔藓类地被植物的蔓延增加了沉积岩中的有机碳含量,而这导致空气中的氧气含量也随着增加
氧气含量的增加使得地球上演化出包括人类在内的大型、可移动的智慧生物成为可能
人口增长问题是世界各国尤其是发达国家面临的问题。发达国家普遍面临着生育率低、人口增长缓慢甚至是负增长的状况,这直接影响着经济发展和民族传承。我国在实行计划生育政策的30年后,也面临着类似的问题,因此我国逐渐放开二胎政策。但实际效果来看,效果并不理想。有专家指出,二胎政策效果不理想主要源于社会压力太大。
以下哪项为真,最能支持上述专家的观点:
二胎政策放开后,许多想生的70后夫妻已经过了最佳生育年龄
90后的青年夫妻更愿意过二人世界,不愿意多生孩子
因为养孩子的成本过高,导致很多夫妻不愿意多生孩子
社会环境的污染影响着很多青年夫妻的生育能力
在一次抽奖活动中,要把18个奖品分成数量不等的4份各自放进不同的抽奖箱。则一个抽奖箱最多放多少个奖品:
6
8
12
15