本题为文学常识。
第一步：分析考点
齐白石以画虾著名。所以选A。
第二步：分析选项
B选项：徐悲鸿以画马著称，排除。
C选项：吴冠中以风景画著称，排除。
D选项：张大千以花鸟画著称，排除。
故本题选A。
【2012-安徽-017】

第一步：判断题型------本题为意图判断题，方法为总结原文的基础上可以引申推理
第二步：寻找重点
第一句指出孩子是会被忽视的艺术家，但并不否定命题绘画的重要性；第二句说命题绘画和自由发挥是相辅相成的,接下来进行解释说明；最后引出安德烈·马尔罗的观点。结合前文和最后的观点，可以得出：孩子因为有天赋所以是艺术家，又因为天赋没有被他们支配，所以不是艺术家，因此要孩子学会支配天赋才能成为真正的艺术家，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：文段是说会不会支配天赋，而不是有没有天赋，所以A错。
B选项：选项B是文段第一句的意思表述，不是安德烈·马尔罗曾的观点，所以B错。
C选项：文段是说会不会支配天赋的问题，并不是能否意识到，且文段中没有提到“无法意识”，所以C错。
故本题选D。
【2009-联考/福建913-041】

本题为能源相关常识。
第一步：分析考点
A选项：海洋能源通常指海洋中所蕴藏的可再生的自然能源，主要为潮汐能、波浪能、海流能(潮流能)。更广义的海洋能源还包括海洋上空的风能、海洋表面的太阳能以及海洋生物质能等。与化学资源无关，表述错误，本题选非，当选。
第二步：分析选项
B选项：将海洋风能转化成电能的作业就是通过风的作用引起海水沿水平方向周期性运动产生的波浪能可以发电，正确，本题选非，排除。
C选项：盐差能发电是在江河的入海处，由于淡水和海水的盐度不同，海水对于淡水存在渗透压以及稀释热、吸收热、浓淡电位差等浓度差能，正确，本题选非，排除。
D选项：海水容纳的热量是巨大的，海洋热能是电能的来源之一，正确，本题选非，排除。
故本题选A。
【2016-吉林甲-007】

根据（1）可知，甲、丙都不是歌唱家，排除A、C选项。
根据（2）可知，乙不是画家，排除D选项。
故本题选B。
【2009-北京应届-034】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段围绕两次诺贝尔奖的颁布结果进行展开，通过“原始思想”与“更有效的测定方法”，“首次发现”与“重大贡献”的对比可知国际大奖更注重的是“第一”。A项当选。
第三步：分析选项
B选项：“经过长时间的沉淀和考验”无中生有，所以B错。
C选项：“智力冒险”无中生有，所以C错。
D选项：文段两个例子都是同一科研领域的对比，“独一无二”无从体现，所以D错。
故本题选A。
【2012-山东-022】

第一空：本空为词语辨析。
根据“文字巨匠……古典主义、现实主义、人文主义等众多派别”可知，空处所填词语应体现处“包括”的意思。
B选项、D选项“涵盖”指包括、包容，符合文段意思，保留。
A选项、C选项“包涵”是客套话，表示请人原谅，不符合语境，排除。
第二空：本空为并列关系。
根据“也”可知，本空前后为并列关系。空与“反映”对应，所填词语应与“反映”意思相近。
B选项“映射”意为照射、映照，符合语境，当选。
D选项“折射”多用于由事情的现象反映事情的本质，文段没有体现“透过现象看本质”的意思，排除。
故本题选B。
【2016-深圳-028】

本题从第二空入手
第二空：本空为并列关系。
横线处与“极端”构成并列关系，感情色彩偏消极，且搭配“心态”。
A选项“无理”指没有道理；常用于无理取闹、无理要求，不能搭配“心态”，排除A。
B选项“骄横”指傲慢专横；能够搭配“心态”且感情色彩偏消极，保留。
C选项“一贯”指一向如此，从未改变；中性词，感情色彩不符，排除C。
D选项“习惯”指积久养成的生活方式；中性词，感情色彩不符，排除D。
第一空、第三空代入验证。
“霸凌主义”指恃强欺弱者、恶霸的主张，符合文意；
“对美方处理中美经贸摩擦的骄横心态和极端手法感同身受”强调有切实感受，符合文意。
故本题选B。
【2019-青海A-034】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
通过“而一些书画家为了迎合这种市场喜好，亦不再一心专注于作品的内在质量”可知C符合文意，所以选C。
第三步：分析选项
A选项：“书画市场的火热吸引了大批对艺术品经验欠缺的新投资者加入”、“他们对书画的价值判断缺乏认知”，主体概念扩大，所以A错。
B选项：“中国古代书画中的许多旷世杰作都是一些尺幅很小的作品”侧重强调有的作品虽然尺幅小但是价值高，并未体现出越小越具收藏价值，无中生有，所以B错。
D选项：“易”程度词，文段未体现，无中生有。且“一些书画家为了迎合这种市场喜好，亦不再一心专注于作品的内在质量”，其中的一些书画家不具有代表性，不能代表所有。所以D错。
故本题选C。
【2019-黑龙江公检法-050】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首句通过“如果…那么…”反面论证古籍修复工作对实践能力要求高，第二句转折，强调背景知识、文化水平对古籍修复工作更重要。第三句指出问题，目前我国古籍修复专业的学历教育却以高职专科教育为主，后半句出现指代词“这”总结，引出文段重点，所以还原指代词，即现有的教育无法满足现实的人才需求，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：结论之前的内容，非重点，所以A错。
B选项：“轻学历，重能力”无中生有，所以B错。
C选项：强调“实践”，偏离重点“文化水平”，所以C错。
故本题选D。
【2020-四川上-032】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：明晰题意------“每个年级任选一个科技馆参观”，意思是6个科技馆可以重复选择。
第三步：分析作答
6个年级抽取2个年级选择A科技馆，有种方案；
由于剩余4个年级均可选择剩余的5个科技馆，有种方案；
分步相乘，因此共15×625=9375（可用尾数法直接判断尾数为5）种方案。
故本题选D。
【2019-联考/福建-061】