本题描述的是政策的制定到落实的过程。
“制定计划”之前应先“调查研究”，因此④在⑤之前，排除A、D选项；
“制定计划”之后应“贯彻落实”，因此①在⑤之后；“检查”之后进行“调整”，因此②在③之后，且②③是落实过程中进行的适当调整，因此②③在①之后，排除B选项，所以选C。
故本题选C。
【2008-吉林乙-041】

本题为简单计算。
信息定位在表格1，基金收入同比增收=财政预算总收入同比增收-一般预算收入同比增收-上划中央收入同比增收，即基金收入同比增收=30.15-7.13-16.02=7。
故本题选A。
【2018-浙江B-126/浙江A-126】

第一步：判断题型------本题为追及、相遇问题
第二步：分析解题
哥哥与弟弟跑200米分别需要分钟、2+200÷40=7分钟；
设哥哥跑了200n+m米后第一次追上弟弟，此时弟弟跑了200（n-4）+m米；
则哥哥跑了分钟，弟弟跑了分钟，且，化简得200n+m=3360；
3360÷200=16…160，即n=16，m=160，由于所求为第一次追上弟弟，当哥哥跑了3200米时，用时分钟，即84分钟时正在休息，此时弟弟正好跑了3200米，即84分钟追上弟弟。
故本题选D。
【2008-山西-048】

第一步：判断题型------本题为代入排除思想
第二步：分析解题
根据“西瓜总数正巧满足每个村民采摘的西瓜个数都等于该村村民数”可知西瓜总数为平方数；根据“最后甲、乙两车所装西瓜一样多”，可得西瓜总数为偶数；“最后1次把10个西瓜放到甲车后”说明西瓜总数大于10；
枚举符合条件的数据，当西瓜总数为16时，甲需要给乙2个西瓜，此时甲乙各8个西瓜；当西瓜总数为36个时，甲需要给乙2个西瓜，此时甲乙各18个西瓜。
由枚举归纳可知，最后从甲车拿出2个西瓜。
故本题选B。
【2023-联考/云南-053】

第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析解题：
已知76的任意次方尾数都是76，25的任意次方尾数都是25；
76+25=101，因此的最后两位数字是01。
故本题选A。
【2014-江苏B-039】

第一步：判断题型------本题为方程问题
第二步：分析解题：
由题干中的车型数量比可求得，大、中、小型车的数量比=10：12：33。
设大、中、小型车的数量分别为10a、12a和33a。
根据题意可列方程：33a×10-10a×30=270，解得a=9；
所以收费总额是10a×30+12a×15+33a×10=810a=810×9=7290元。
故本题选B。
【2013-上海A-060/上海B-057】

第一步：应用定理-----物质分类
第二步：题干解答：

A、B选项：如图所示，蚂蚁沿圆弧表面爬行，摩擦力应作用于接触点，与圆弧相切，所以A、B错。
C、D选项：如图所示，重力产生一个垂直于圆弧的力F1，一个与圆弧相切的作用力F2，根据相互作用力大小相等，故支持力，摩擦力，先减小后增大，因此N先增大，后减小，C选项正确，先减小，后增大，D选项错误。
故本题选C。
【2021-上海A-031】

第一空：本空为修饰关系。
根据“的”可知，本空为修饰关系。空处修饰“情趣”，表达开门让人惊喜振奋的意思。
B选项“振奋人心”指让人精神振作奋发。与“情趣”搭配恰当，符合文段语境，保留。
C选项“震撼人心”指某件事对人内心震动很大。符合文意，保留。
A选项“惊心动魄”原形容作品的文辞优美，意境深远，使人感受很深，震动很大。后形容使人感到十分惊险、紧张。与“情趣”搭配不当，排除。
D选项“心神荡漾”侧重于表达激烈的情绪起伏，没有体现“开门使人惊喜振奋”的意思，排除。
第二空：本空为主谓宾关系。
空处修饰”情感。
B选项“表达”是将思维所得的成果用语言等方式反映出来的一种行为。“情感的表达”搭配恰当，且“蓄积”、“表达”、“重聚”、“回归”、“和解”由内而外层层深入，符合文段语境，保留。
C选项“张扬”指把隐秘的或不必让众人知道的事情声张出去；宣扬，与“情感“搭配不当，且代入文中，无法与后文呼应，排除。
故本题选B。
【2009-四川下-019】

本题为民法常识。
第一步：分析考点
民商法分为民法和商法。民法又包括财产法和人身法，商法包括企业法、保险法、票据法、破产法、证券法、商业银行法等。民商法适用范围是平等主体之间的财产关系和人身关系。派出所属于行政机关，李某与派出所的纠纷属于行政纠纷。D选项说法错误，本题选非，当选。
第二步：分析选项
A选项：甲、乙两公司之间发生的买卖合同纠纷是两平等主体间的财产关系，属于民商法调整范围。说法正确，本题选非，排除。
B选项：王某与其弟弟之间因继承发生的纠纷是两平等主体间的财产关系，属于民商法调整范围。说法正确，本题选非，排除。
C选项：何某与其所供职的公司之间发生的知识产权纠纷是两平等主体间的产权关系，属于民商法调整范围。说法正确，本题选非，排除。
故本题选D。
【2011-安徽-099】

第一空：本空为解释关系。
根据横逗可知，本空为解释关系。关键信息为“穿透一时一地的迷雾”，可知空处应表达被此时此地局限、困住的意思。
A选项“奴役”意思是指使奴隶一样使唤别人；没有自由，由得别人使唤的人。不合文意，排除。
B选项“束缚”、C选项“局限”、D选项“限制”均有局限、困住的意思，保留。
第二空：本空为解释关系。
根据横逗可知，本空为解释关系。关键信息为“把不解和不安化成豁然开朗和淡定从容”，可知空处应表达不解和不安之意。
B选项“骚动”意思是动荡，不安宁。特指动乱，变乱。不合文意，排除。
C选项“扰乱”指骚扰、打乱、使混乱、慌乱。D选项“扰动”指骚动，骚乱。均符合文意，保留。
第三空：本空为修饰关系。
空处被“战略上的”修饰。
“致力”意思是集中；把精力投放在某个方面，常见搭配为“致力于……”，与“战略上的”不搭配，排除。
“定力”借指处变和把握自己的意志力。符合文意，当选。
故本题选D。
【2023-联考/福建-036】