本题为语句填空题。
观察横线位于文段末尾，是对前文内容的概括。文段首先通过叶廷芳先生的话引出“美学”这一话题，接下来指出了艺术美包括的范围很广，但无论是哪种形式，都是美学，美学维系着各学科之间关系的融洽。尾句“如此”总结前文，需要概括文段的核心话题“美学”并突出它的重要作用。A选项的表述适合文段中划线部分的语境，当选；
B选项、D选项没有谈到“美学”，C选项“美学和其他学科都是相通的”没有体现“美学”的重要性，均排除。
故本题选A。
【2016-黑龙江（县乡卷）-025】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据“数字孪生并不是全新技术，而是建模仿真技术在制造领域的新发展之一”，数字孪生是建模仿真技术在制造领域新发展之一，但是不能得出“最新技术”的结论，无中生有，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：根据“数字孪生是指物理空间中的对象在虚拟空间中的数字模型”可知，与原文相符，排除。
C选项：根据“该模型通过传感器随时获取真实物体的数据，并随之一起演变、成熟甚至衰老”，说明模型的演变，成熟等过程和真实物体相同，所以他们之间保持动态关联，与原文相符，排除。
D选项：根据“这个数字模型就像是真实物体的孪生兄弟，因而得名”可知，与原文相符，排除。
故本题选B。
【2022-江苏C-025】

本题为争议题。
中公选C；华图选C；其他选A。

第一步：寻找因果
原因：实验组比对照组的创意能力提升幅度大
结果：适度饮酒会使大脑的控制本能放松，激发创意与灵感。
第二步：分析选项
A选项：该项说饮酒后大脑执行功能会降低，而执行功能与控制本能的关系是不明确的，不能说明是否能够激发创意与灵感，排除。
B选项：题干讨论的是饮酒能否激发创意与灵感，“不利于大脑学习新的知识”不等同于不能激发创意和灵感，话题不一致，排除。
C选项：举反例说明饮酒并不能激发创意与灵感，削弱结果，当选。
D选项：题干讨论的是饮酒能否激发创意与灵感，“思虑周全”和激发创意、灵感无关，排除。
故本题选C。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2019-浙江A-107/浙江B-027】

第一步：判断题型----本题为追及、相遇问题
第二步：分析解题
甲乙相向跑，第一次相遇时，两人的总路程为200米，用时秒；
之后每次相遇，路程和都是400米，每次相遇用时秒；
设第一次相遇之后还相遇了x次，共用时，
解得x=22.6次；
再加上第一次相遇共23.6次，向下取整，即14分钟相遇了23次。
故本题选B。
【2021-黑龙江公检法-063】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先阐述了葫芦谐音以及其寓意代表着中国人对美好生活的向往，接着通过季羡林先生的评述进行论证。然后通过葫芦外形揭示其符合“尚和合”“求大同”的美好理念，最后阐明葫芦文化蕴含的多层次的吉祥文化，幸福、平安、和谐、多子等。所以文段通篇在论述葫芦文化的符合美好理念，寓意非常吉祥，所以选择D。
第三步：分析选项
A选项：源远流长：常比喻历史悠久，根底深厚，无中生有，所以A错。
B选项：与时俱进：指随着时间的推移而不断发展、前进，无中生有，所以B错。
C选项：内涵丰富表述不明确，文段侧重强调寓意美好，所以C错。
故本题选D。
【2019-黑龙江县乡-041/四川-032】

第一步：寻找因果
原因：①跑步队或羽毛球
②跑步队→非篮球队
③小丽篮球队
结果：小丽排球队

第二步：分析选项
③可以看做是②的否后，根据否后否前可推出，小丽非跑步队。结合①可知④小丽参加了羽毛球队。若要推出小丽参加排球队，需将参加羽毛球队与参加排球队建立联系。
A选项：小丽非跑步队。此结论可根据题干推出，但与排球队没有联系，不能作为前提项，排除。

B选项：小丽非羽毛球队。根据题干可推出小丽参加了羽毛球队，此选项结论错误，排除。

C选项：排球队→羽毛球队。④可以看做此选项的肯后，肯后推不出必然性结论，此选项不能作为前提项，排除。

D选项：羽毛球队→排球队，④可以看做此选项的肯前，根据肯前肯后可以推出题干结果，此选项属于搭桥项，可以作为前提，当选。

故本题选D。
【2023-广东县级-071】

第一步：找出论点和论据。

论点：体育竞赛的现场一定得有观众，这有助于运动员取得更好的成绩。

论据：在同一条跑道上，没有旁观者或旁观者背对跑道时，运动员的跑步速度相近；当旁观者面对跑道时，运动员的跑步速度明显提高。

本题论点和论据话题一致，说的都是“观众”与“成绩”之间的关系，削弱优先考虑否定论点。

第二步：逐一分析选项。

A项：该项说的是许多体育竞赛中运动员需要保持高度专注力，避免外界干扰，说明运动员不会因为现场是否有观众而影响到自己的成绩，否定论点，当选。

B项：该项说的是其他参赛选手的关注也能让运动员在竞赛项目中发挥得更好，与现场有观众是否有助于运动员取得更好的成绩无关，无法削弱，排除。

C项：该项说的是运动员短时间内突破自己、超常发挥可能会对其身体造成伤害，与现场有观众是否有助于运动员取得更好的成绩无关，无法削弱，排除。

D项：该项说的是在没有观众的情况下，仍然有运动员在体育竞赛中打破了纪录，但不明确这个纪录是自己的还是别人的，没有明确与运动员自身的成绩作比较，无法削弱，排除。

故正确答案为A。

第一步：寻找因果
原因：在同一条跑道上，没有旁观者或旁观者背对跑道时，运动员的跑步速度相近；当旁观者面对跑道时，运动员的跑步速度明显提高
结果：体育竞赛的现场一定得有观众，这有助于运动员取得更好的成绩

第二步：分析选项
A选项：此选项论述的是运动员需要保持高度专注力，避免外界干扰，说明场外的观众可能会影响到运动员的发挥，削弱了题干结果，当选。

B选项：此选项论述的是其他参赛选手的关注有助于运动员的发挥，与题干论述的观众是否有助于运动员取得更好的成绩无关，没有削弱作用，排除。

C选项：此选项论述的是运动员短时间内突破自己、超常发挥可能会对其身体造成伤害，与题干论述的观众是否有助于运动员取得更好的成绩无关，没有削弱作用，排除。

D选项：此选项论述的是没有观众的情况，但不能确定有观众时的情况是怎样的，属于不明确项，没有削弱作用，排除。

故本题选A。
【2023-广东县级-066】

第一步：判断题型------本题为追及、相遇问题
第二步：分析解题：
设乙每小时行程为1，甲、乙出发间隔时间为2小时，则甲追及距离为1×2=2；
根据题意，甲半小时可追上（2.5-1）×0.5=0.75的距离，每小时可追上0.75-0.5=0.25的距离；
2=0.25×5+0.75，即甲在前5个小时追上1.25的距离，最后半个小时追上0.75的距离；
所以一共需要5个半小时，即甲14：30分追上乙。
故本题选C。
【2012-国考-074】

第一步：判断题型-------本题为行程问题
第二步：题目详解
当甲刚开跑时：乙已经跑了圈，乙比甲多跑；
当丙开跑时：甲已经跑了100米，因为三人的速度比为2：1：3，时间相同，路程比=速度比，所以在甲跑100米的这段时间内乙跑了100÷2=50米，乙在丙开跑前已经跑了500+50=550米；
当乙跑完两圈时：乙共跑了（500+250）×2×2=3000米。
在甲开始到结束这段时间，乙跑了3000-500=2500米，则甲跑了2500×2=5000米；
在丙开始到结束这段时间，乙跑了3000-550=2450米，则丙跑了2450×3=7350米。
丙比甲多跑了：7350-5000=2350米。
故本题选D。
【2020-联考/河南-039】