本空为修饰关系。
根据“的”可知，本空前后为修饰关系，修饰词语为“虚无缥缈”。所以，空处需要填一个可以与“虚无缥缈”搭配，含有“虚幻”意思的词。
C选项“空中楼阁”多用来比喻虚幻的事物或脱离实际的理论、计划等；含有“虚幻”的意思，符合文意，保留。
A选项“画饼充饥”比喻用空想来安慰自己；虽然含有“虚幻”的意思，但是强调了安慰自己，不符合文意，排除。
B选项“纸上谈兵”比喻空谈理论，不能解决实际问题；强调“解决问题”，不符合文意，排除。
D选项“水中捞月”比喻去做根本做不到的事情，只能白费力气；不含 “虚幻”的意思，排除。
故本题选C。
【2017-广州-004】

本题题干为管理学类定义判断。
第一步：关键信息------①不间断的权力路线；②从组织最高层扩展到最基层。
第二步：题目详解
本题选非。
A选项：商场和生产厂家并不属于一个组织的高层和基层，不符合定义，当选。
B选项：公司内部责权明晰，属于在同一个组织里的体系架构，符合定义，排除。
C选项：医院中护士、大夫分工明确、责权明晰，属于同一个组织，符合定义，排除。
D选项：生产线设立层层关口，责任到人，符合定义，排除。
故本题选A。
【2010-吉林乙级-036】

第一空：本空为语义关系。
根据“此书并未有太多超越之处，但仍有不少值得中国研究者______的地方”可知，尽管此书超越之处不多，但仍有好的方面，值得中国研究者学习、注意等。
D选项“追寻”指跟踪寻找；意思与文段无关，先排除D。
A选项“审视”指仔细地看；B选项“重视”指看重；C选项“借鉴”指学习；三项意思放在此处均可。
第二空：本空为语义关系。
横线处表达这本书能够帮助我们连接起微观描述和宏观叙述二者。
B选项“穿透”指穿通贯透；意思不符且不能修饰“微观描述和宏观叙述”，排除B。
A选项“连接”、C选项“贯穿”有穿过、连通之意；二者均有连接之意，保留。
第三空：本空前后为解释关系。
根据“目前做茶的相关研究的人类学学者并不多”可知，横线处表示笔者可以看到的学者不多。
A选项“学养所囿”指受学问的局限，文段没有体现出笔者学问不足，排除A。
C选项“目力所及”指眼睛所能够看到的最远的地方；意思符合，保留。
故本题选C。
【2019-江苏A-038】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
通读文段，虽然说到了隔板的结构、材质，却并没有提到隔板具体的制作流程。A选项文段没有提及，本题选非，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：对应文段第二句“隔扇门在唐代已经出现”，本题选非，排除。
C选项：对应文段第一句“兼具门、窗、墙的功能”，本题选非，排除。
D选项：由文段“由抹头（横向的木条）、上部的隔芯和下部的裙板组成”“隔芯部分的纹饰稀疏有致，为糊纸或裱绢提供支点”可知，材料为木条、纸、绢等，表述无误，本题选非，排除。
故本题选A。
【2022-国考行政执法-055/国考副省-044】

第一空：本空为语义关系。
由“所以”可知，本空前后为因果关系。“技术的商业价值，需要将其商业化之后，才能体现出来”说明商业化之前看不出来。
B选项“潜在”指存在于事物内部不容易发现或发觉的；C选项“无形”是指感官不能感觉到的；这两项意思均符合文意，保留。
A选项“具体”指特定的；D选项“巨大”形容规模、数量等很大；这两项与文意不符，不能与后文构成因果关系，排除。
第二空：本空为修饰关系。
本空修饰“体现出来”，说明技术的商业价值需要以某种形式将其商业化之后才能充分、明显地体现出来。
B选项“淋漓尽致”形容文章或说话表达得非常充分、透彻，或非常痛快；有“充分”之意，保留。
C选项“顺理成章”指写文章或做事情顺着条理就能做好，也比喻某种情况自然产生某种结果；不能体现出“充分、明显”的意思，排除。
故本题选B。
词义解释：
厚积薄发：多多积蓄，慢慢放出。形容只有准备充分才能办好事情。
具体而微：事物的总体内容大多具备了，只是形体或规模较小而已。
【2020-山东-016】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析解题
七大展示区域按面积相等可分为三组：①②面积相等，④⑦面积相等，③⑤⑥面积相等。
甲、乙、丙选择面积各不相同的区域布展，即从上面3组每组都必须选出一个。
选择方案共有种。
故本题选B。
【2023-联考/河北-068】

本题为管理常识。
第一步：分析考点
在集体决策中主要决策者实行一言堂，干部敷衍塞责。说明集体决策实行过程中责任不明确，形成了责任分散。所以选B。
第二步：分析选项
A选项：“缺少行政过错责任追究办法”是题干情况出现的原因，而不是实质，排除。
C选项：“集体决策被歪曲”本质是责任不明确导致的，排除。
D选项：“集体决策成为免罪牌”是责任分散造成的影响，排除。
故本题选B。
【2008-山东-104】

本题题干为其他类定义判断。
第一步：关键信息------①内到外的方式来思考、行动和交流；②为什么、怎么做、是什么的顺序。
第二步：题目详解
D选项：做事的目的是突破和创新，属于为什么，挑战现状属于怎么做，做出了最棒的电脑，属于是什么，符合定义，当选。
A选项：电脑最棒、设计优美等，属于从是什么开始交流，不符合②，排除。
B选项：描述了新车的优势，属于从是什么开始交流，不符合②，排除。
C选项：描述了产品的功能，属于从是什么开始交流，不符合②，排除。
故本题选D。
【2013-吉林甲级-047/吉林乙级-055】

第一步：寻找因果
原因：轿车的减震系统越“硬”，跑高速、过弯道车身越稳
结果：将“路通”公司所售轿车减震系统设计得更“硬”一些，提高销量
第二步：分析选项
A选项：轿车的畅销原因有许多，不一定是因为减震系统“硬”，不能支持题干观点，所以A错。
B选项：德国车如何“路通”公司提高销量无关，不能支持题干观点，所以B错。
C选项：很多人认为软减震系统“软”好，削弱了题干观点，所以C错。
D选项：D说的是的减震系统“硬”的车更受欢迎，所以应该将减震系统设计的“硬”一些，从而提高销量，支持了题干观点，所以选D。
故本题选D。
【2008-福建-101】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①王：教育且自然
②赵：自然→计算机 等价于 ④非自然或计算机（理论依据A →B 等价于 非A或B）
③李：教育且自然→计算机 等价于 ⑤非（教育且自然）或计算机
④只有一位为真
第二步：分析选项
分析题干后并未发现矛盾关系和反对关系，本题采用代入排除法。
若A项为真：由不建教育可得①为假，由建计算机可得④和⑤为真，即②③为真，这与④只有一真冲突，所以排除A。
若B项为真：由不建自然可得①为假，由建计算机可得④和⑤为真，即②③为真，这与④只有一真冲突，所以排除B。
若C项为真：由建计算机可得④和⑤为真，即②③为真，这与④只有一真冲突，所以排除C。
若D项为真：由建自然和教育可得①为真；由自然且非计算机可得②为假（理论依据A→B的矛盾是A且非B）；由（教育且自然）但非计算机可得③为假（理论依据A→B的矛盾是A且非B）；此时只有王的意见为真，满足④，符合题意，所以选D。
故本题选D。
【2018-上海B-057】