本题描述的是产品生产的过程。
先土地勘测才能设计图纸，施工完成之后厂家才能验收，最后生产产品。因此，逻辑顺序为：3-2-5-1-4。
故本题选C。
【2011-内蒙古-087】

第一空：本空为语义关系。
空与“即便”对应，考查关联词的搭配，“即便”相当于“即使”，后半部分搭配的词语应体现出“一时热闹”产生的结果。
A选项“最终”、C选项“终归”、D选项“终将”都可以体现出结果；均保留。
B选项“难免”形容事物的不可避免性；不能体现出结果，排除B。
第二空：本空为并列关系。
“________治理”与“持续发力”并列，所以横线处要体现出“持续”的意思。
A选项“固定化”指不变动；不能体现出“持续”的意思，排除A。
C选项“常态化”指一直趋向正常的状态；能体现出“持续”的意思，保留。
D选项“平常化”指普通、不特别；不能体现出“持续”的意思，排除D。
故本题选C。
【2019-联考/黑龙江县乡-032】

第一步：判断题型------本题为方程问题
第二步：分析作答
设自驾游的小车数有x辆，以自驾游人数为等量关系可列方程：
5x-4=（5-1）x+8，解得x=12。
故本题选D。
【2020-联考/安徽-009】

第一步：判断题型----本题为余数问题。
第二步：分析解题
方法一：
“额外招4名可按5：9分配”，即总人数加4能被14整除（10，24，38，…）；
“按7：11分配，多2人”，即总人数减2能被18整除（20，38，…）；
故总人数应为126n+38（126为14与18的最小公倍数）；
由于有100多名实习生，只有当n=1时满足题意；
总人数为126×1+38=164人；
若按3：7分配给2个部门，总人数应是10的倍数，至少还需6人。
方法二：
设第一种方案分配了x份，第二种方案分配了y份。
第一种方案：还需要额外招4个实习生才能按比例分配，则剩10个实习生没有分配，可得单位总人数=14x-4；
第二种方案，同理，可得单位总人数=18y+2；
根据总人数不变，有14x-4=18y+2；
化简后得7x-3=9y，3与9y均为3的倍数，由倍数特性可知，7x为3的倍数，则x必为3的倍数。
当x＝9时，解得y不是整数；
当x＝12时，解得y＝9，满足要求，此时总人数为14×12－4＝164人。
按照3∶7分配给2个部门，总人数应是10的倍数，至少还需6人。
故本题选C。
【2015-黑龙江-067/黑龙江（边远）-057/黑龙江（公检法）-062】

本题为事件排序。
从选项看，首句只能在（5）、（1）、（4）中，比较（5）、（1）、（4），发现第（5）句“妹妹走进房间”是整个事件的开端。妹妹走进房间时，脚绊了一下，这时才会意识到灯没开，开灯后，房间自然变亮，接下来就需要把绊脚的凳子挪开，因此逻辑顺序为：5-3-4-2-1，即C选项。
故本题选C。
【2012-深圳-016】

第一步：判断题型------本题为比例问题、整除问题
第二步：分析解题
方法一：
小雪和小敏原来藏书比是7：5，即小敏原来藏书数是5的倍数；多了65本后，比例为3:4，即（选项+65）是4的倍数，依次代入选项，只有A选项175符合。
方法二：
根据题意，7：5与3：4分别乘12以及7以后，为49：35与36：48（此时总份数都为84），那么变动份数为49-36=13；
因此小敏原来藏书为65÷13×35=175本。
故本题选A。
【2009-贵州-111】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①樟树或柳树
②不种桂树→种雪松
③种柳树→种桃树
④不种桃树或不种雪松
第二步：分析选项
补充一个小技巧：A→B  等价于  非A或B
根据上面的小技巧可知①樟树或柳树，等价于  非樟→柳树；
同理其他几个推理规则可以改为：
（1）非樟→柳
（2）不桂→雪
（3）柳→桃
（4）桃→非雪
整理后变为：非樟→柳→桃→非雪→桂；
最终推理为：非樟→桂；等价于  樟或桂树，于是选择B。
当然你也可以把选项变为：
A.非柳→桃   B.非樟→桂
C.非雪→柳   D.非雪→樟
这样就看出来选择B了，各种都行，你习惯于哪个用哪个！下课！
【2010-江苏A-065】

题干描述的是项目从招标到实施的过程。
显然最早的是（2）项目论证，而（1）项目实施必然是最晚的。因此，（2）是首句，（1）是尾句。
故本题选A。
【2008-福建-088】

题干描述的是泥石流爆发的过程。
由于（2）不合理开挖，使得（5）山体破坏，经过（3）连日暴雨，导致（1）泥石流发生，最终（4）损失巨大。
故本题选B。
【2008-广西-116】

本题为事件排序。
⑤填写报名表必然在①④②的前面，排除B、D选项；
④打印准考证一定在③参加考试之前，排除A选项。
故本题选C。
【2009-贵州-105】