本空为语言色彩。
结合语境，“波士顿城中的旧书店”、“在老教堂的地下室”、“靠近波士顿绿地”说的是地方，感情色彩积极。
“乐不思蜀”指乐而忘返或乐而忘本；语言色彩消极，语义不符，排除A。
“流连忘返”指玩乐时留恋不愿离开，符合文意。
“沉溺其中”指沉迷其中，无法自拔；语言色彩消极，语义不符，排除C。
“大开眼界”指开阔视野，增长见识；与“旧书店”搭配不当，排除D。
故本题选B。
【2009-四川-019】

第一步：寻找因果
原因：年轻人工作压力大，没有时间照顾孩子
结果：城市老漂族群体会进一步扩大
第二步：分析选项
A选项：是说城市与农村医疗条件，题干是说老漂族群体扩大，话题不一致，所以A不选。
B选项：说明老人更愿意生活在家乡，不能说明老漂族群体扩大，无法支持，所以B不选。
C选项：要支持，说明老漂族群体确实会扩大即可。选项C说明因为政策会有更多的孩子出生，因此为了照顾孩子会产生更多的老漂族，支持题干，当选。
D选项：说明农村孩子多于城市，则老漂族群体会缩小，无法支持，所以D不选。
故本题选C。
【2019-江苏A-094/江苏C-094】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①老许非剪纸且非苏绣，且在剪纸、苏绣之后
②小李非白局且非昆曲
③大王非剪纸且在剪纸之前
④小张非昆曲且在老许之前
第二步：分析选项
根据①④可知：老许展演白局，且在剪纸、苏绣及小张的展演之后。又根据②④可知：小李、小张、老许都不是展演昆曲，那么展演昆曲的是大王，可以排除B、C选项。
根据③可知昆曲在剪纸之前，那么剪纸不可能排在第1名，可以排除A选项。
故本题选D。
【2017-江苏A-092】

本题为市场经济学常识。
第一步：分析考点
“再次分配”、“第三次分配”并非指在时序上一定要发生在初次分配之后，实践中三者是互相交错的，不存在先后次序。A选项“在生产次序上可以并行不悖”说法正确，当选。
第二步：分析选项
B选项：只有二次分配可以通过转移支付形式实现，初次分配要充分发挥市场机制的调节作用，三次分配主要指的是捐赠，说法错误，排除。
C项：国内生产总值核算有三种方法，即生产法、收入法、支出法；收入法是根据生产要素在生产过程中应得的收入份额反映最终成果的一种核算方法。所以初次分配要计入国内生产总值核算。说法错误，排除。
D项：初次分配按贡献分配，易拉开贫富差距。二次分配和三次分配能缩小贫富差距，实现共同富裕。三者促进共同富裕的作用不同，排除。
故本题选A。
知识拓展：
初次分配主要指国民收入在劳动力、资本、土地、技术等生产要素之间的分配。
再分配主要指政府通过税收、财政支出等方式参与到国民收入分配之中的过程，是对初次分配由市场机制决定的分配体系所造成失衡的纠偏。
三次分配主要指捐赠，是对初次分配和再分配的有益补充，具有较强的公益性和自愿性，主要靠道德的力量。
【2022-江苏A-005】

本题为常识多选题。
第一步：分析考点
我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑出自谭嗣同的《狱中题壁》。所以选D。
第二步：分析选项
A选项：林则徐是清代后期政治家、文学家、思想家，民族英雄。主要成就有广东禁烟，主持编译《四洲志》《华事夷言》。排除。
B选项：康有为是近代改良派代表人物，主要成就有组织强学会，宣传维新思想，帮助光绪帝进行戊戌变法。排除。
C选项：苏曼殊是近代作家、诗人、翻译家。作为革新派的文学团体南社的重要成员，苏曼殊曾在《民报》《新青年》等刊物上投稿，他的诗风清艳明秀，别具一格。排除。

故本题选D。

【2009-上海-116】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先指出在网络不发达、民意表达不畅通的年代，群众举报“问题官员”存在的问题，紧接着通过“在当今网络时代”引导的句子说明在当前网络时代，群众举报效果明显。文段重在通过“网络不发达”和“网络时代”，群众举报效果的比较，突出强调网络对群众举报产生影响。对比选项，B项当选。
第三步：分析选项
A选项：文段只是通过客观描述“网络不发达”和“网络时代”群众举报效果的比较，强调网络对群众举报产生影响。未体现出对“网络举报”的反对，“保障正规举报渠道的畅通”无从体现，所以A错。
C选项：“应重视网络上的群众举报”无从体现，所以C错。
D选项：对应网络举报效果之一，片面，所以D错。
故本题选B。
【2017-黑龙江（公检法卷）-051】

本空为解释关系。
“这是”指代前文“一盏灯、……一个悠长的夜晚”，可知空处应体现编译人员坚守岗位的意思。
A选项“兢兢业业”形容做事谨慎,勤奋刻苦,认真负责。符合文意，保留。
B选项“克勤克俭”指既能勤劳，又能节俭。文段没有强调“节俭”，排除。
C选项“勤学苦练”指认真学习并且刻苦练习，强调学习状态。文段描写的是工作状态，不合文意，排除。
D选项“夜以继日”形容连续辛勤劳动。文段没有体现“连续劳动”，排除。
故本题选A。
【2023-联考/安徽-036】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①陈华在家做作业
②刘刚没在家做作业
③陈华没在家做作业
第二步：分析选项
根据①和③可知，为矛盾关系，必有一真一假。所以②是假话，可知刘刚在家做作业。
已知只有一人在家做作业，所以陈华和王明都没在家做作业。所以王明说的是真话。
故本题选B。
【2013-陕西-102】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①不从政治上认识问题、解决问题→陷入头痛医头、脚痛医脚的被动局面
②不从政治上认识问题、解决问题→无法从根本上解决问题
③看清本质→从政治上分析问题
④抓住根本→从政治上解决问题
第二步：分析选项
A选项：可翻译为：从根本上解决问题→从政治上认识问题、解决问题。是②的逆否命题，可以推出，所以选A。
B选项：可翻译为：善于从政治上分析问题、解决问题→提高政治能力。题干中说的是“善于从政治上分析问题、解决问题”对“提高政治能力”很重要，二者间没有明确的推出关系，不能推出，所以B错。
C选项：可翻译为：陷入头痛医头、脚痛医脚的被动局面→无法从根本上解决问题。“陷入头痛医头、脚痛医脚的被动局面”相当于①的肯后，肯后推不出肯前，也就不能得到“无法从根本上解决问题”，所以C错。
D选项：可翻译为：没有看清本质、抓住根本→没有从政治上分析问题、解决问题。根据③④否前推不出否后，所以D错。
故本题选A。
【2020-江苏A-091/江苏B-091/江苏C-091】

本题题干为多定义。
第一步：关键信息
（1）送别诗：抒发诗人离别之情；
（2）田园诗：歌咏田园生活；
（3）咏史诗：以历史题材为咏写对象。
第二步：题目详解
例证（1），后两句诗生动形象地表达了汪伦对李白真挚深厚的友情，属于抒发诗人的离别之情，符合送别诗的定义，当选。
例证（2），全诗描绘了田园风光的美好与农村生活的淳朴可爱，属于歌咏田园生活，符合田园诗的定义，当选。
例证（3），这是一首咏史诗，以历史题材“赤壁之战”为咏写对象，抒发了作者对国家兴亡的感慨，符合咏史诗的定义，当选。
本题符合定义的个数为3个。
故本题选D。
【2009-江苏A-064】