第一步：分析题干
①小张的所有同学（王，周，陈）都给小张的同一个朋友打过电话
②小张的所有朋友（李、朱、余）都给小张的同一个同学打过电话
③王和教师李无联系
④余和企业家周无联系
⑤接小张所有同学电话的是教师或工程师
⑥接小张所有朋友电话的是公务员或企业家
⑦小张的同学和朋友职业各不相同
第二步：分析选项
由③“王和教师李无联系”，可得王不是接小张所有朋友电话的人，李不是接小张所有同学电话的人；由④余和企业家周无联系，可得“周”不是接小张所有朋友电话的人，余不是接小张所有同学电话的人；即：⑧接小张所有朋友电话的人只能是“陈”；⑨接小张所有同学电话的人只能是“朱”。
因为⑦“同学和朋友职业各不相同”，由⑤“接小张所有同学电话的是教师或工程师”，结合③可得不是教师，所以只能是工程师，即朱是工程师；
因为⑦“同学和朋友职业各不相同”，由⑥“接小张所有朋友电话的是公务员或或企业家”，结合④可得不是企业家，所以只能是公务员，即陈是公务员；
故本题选A。
【2021-四川-083】

本题为政治经济学。
第一步：分析考点
“什么也别管，把一切都交给市场”说的是让市场去调节，国家不干预，这是亚当•斯密的主张，用“看不见的手”去自动调节资本主义社会的生产和分配，反对用人为的制度去加以控制。所以选A。
第二步：分析选项
B选项：马克思创立的广为人知的哲学思想为历史唯物主义，其最大的愿望是对于个人的全面而自由的发展。马克思创立了经济理论《资本论》，确立他的阐述原则是“政治经济学批判”。与题干不一致，排除。
C选项：凯恩斯创立的宏观经济学与弗洛伊德所创的精神分析法和爱因斯坦发现的相对论一起并称为二十世纪人类知识界的三大革命，与题干不一致，排除。
D选项：在1930年代经济大萧条期间，罗斯福推行新政以提供失业救济与复苏经济，并成立众多机构来改革经济和银行体系，从经济危机的深渊中挽救了美国，与题干不一致，排除。
故本题选A。
【2012-吉林乙级-072】

本空前后为解释关系。
本空前后为解释关系，题干首句指出“求贤若渴甚多”，后文通过“古有”进行举例说明。所以横线处要填一个体现“求贤若渴”的词语。
C选项“一沐三握发”指洗一次头发中间要多次停下来，起身接待贤士，比喻求贤心切，符合文意，保留。
A选项“三年不目月”指三年不见日月，精神不振，眼睛朦胧，比喻懒于修养，不求进取。B选项“三年不窥园”指三年没有进过一次花园，甚至连一眼都没瞧过，比喻孜孜不倦地学习。D选项“一饭三遗矢”指一顿饭的功夫上了三次厕所，形容年老体弱或年老无用。三者均与“求贤若渴”无关，排除A、B、D。
故本题选C。
【2020-深圳Ⅰ-058/深圳Ⅱ-033】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题、概率问题
第二步：分析解题：
由题意知，此题等同于求抽到第二张卡片是偶数（即2或4）的概率，为。
故本题选C。
【2012-吉林乙级-009】

第一步：判断题型------本题为整除问题
第二步：分析解题：
方法一：
设10个连续的工号分别为N+1、N+2、……、N+10。
根据题意，每个工人的工号都能被排名整除，故N一定能被1、2、3、……、10整除，即N至少为1~10的最小公倍数，即2520，因此第三的工号为2520+3=2523，所求数字之和为12。
方法二：
能被9整除的数其各位数字之和能被9整除，根据9的数字特性可知，第9名工号的各位数字之和能被9整除，即排名第3的员工工号各位数字之和＋6为9的倍数，只有B选项12+6=18符合。
故本题选B。
【2011-联考/福建-098】

第一步：判断题型------本题为方程问题
第二步：分析解题：
设第二层存书量为x，则第一层存书量为本，第三层存书量为本，第四层为本；
根据题意可列方程。
故本题选A。
【2010-吉林乙级-010】

本空前后为解释关系。
第一句留空，后文作解释说明。根据“不懂黑格尔的全部逻辑学就不能完全理解马克思的《资本论》……许多知识都有着纵横关联，只有打通其关节，一些疑问才能迎刃而解”可知，横线处表达学习某类知识会对相关知识的学习理解有所帮助。
C选项“事半功倍”形容费力小，收效大；意思与文段无关，排除C。
D选项“独出己见”指与别人不同地提出自己的见解和主张。意思与文段无关，排除D。
对比A选项“触类旁通”B选项“举一反三”这一组近义词。
“触类旁通”指理解此一事物的知识或原理，进而推知其他同类的事理。
“举一反三”指列举一例而能晓喻其他各事，比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。
二者区别在于：“触类旁通”强调推知同类事物；“举一反三”推知的事情不限于同类。由文段中提到的“相关知识”可知，此处强调的是对同类相关知识的理解，“触类旁通”更符合。
再由最后一句“许多知识都有着纵横关联，只有打通其关节，一些疑问才能迎刃而解”可知，“触类旁通”更恰当。“旁通”即相互贯通之意，与“打通其关节”、“迎刃而解”呼应。
故本题选A。
【2019-甘肃-021】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析解题：
4人要求住二层有种；
3人要求住一层有种；
其余三人有种；
因此共有种安排方案。
故本题选D。
【2014-国考-071】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据“人脸识别只能采集公民主动提供人脸的图像信息”可知，C选项“公民应主动提供……信息”说法错误，本题选非，所以选C。
第三步：分析选项
A选项：根据“一旦采集范围扩大，将人脸周围的图像、公民所处的环境、正在从事的行为等信息进行采集，将侵犯公民不愿暴露的隐私”可知，选项说法正确，本题选非，排除。
B选项：根据“在人们看来，人脸识别当然是识别人脸。但实际上，人脸识别图像上显示的是人脸，不过后台能够看见的画面已不局限在人脸范围，这样的人脸识别采集图像，的确有‘说话不算数’之嫌”可知，选项说法正确，本题选非，排除。
D选项：根据“肖像权是人脸识别过程中最有可能受到侵害的权利”可知，选项说法正确，本题选非，排除。
故本题选C。
【2022-联考/安徽-027】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致。
第二步：寻找重点
对比选项，确定首句。④指出“历史文化古迹”魅力巨大，⑤句讲述了“赤壁大战的赤壁古迹”这一具体的历史文化古迹。二者相比较，④是对“历史文化古迹”的总体描述，而⑤是对某个“历史文化古迹”的描述，因此④更适合做首句，排除A、D项。
观察B、C选项，观察④后紧接③还是⑤。③句表述“拨动了多少人的心弦，引发了多少人的沉思”是对④句“巨大的魅力”的解释；⑤句虽然提到了“赤壁古迹”，但未表述其拥有“巨大的魅力”，与④句衔接不够紧密。所以C项当选。
故本题选C。
【2013-广州-024】