第一步：判断题型------本题为普通行程问题
第二步：分析解题
设路程是1，时间是1，则平路速度为1÷1=1，下坡速度为1.5；
则下坡时间为，上坡时间为，上坡速度为。
故本题选D。
【2009-云南-010】

本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息------①在公众场所通过现场演示的方法，引起目标人群的关注；②达成销售或吸引投资。
第二步：题目详解
B选项：科技公司在科技交流会上向投资人展示科技产品，符合①；最终5家公司的产品获得投资人青睐，得到了投资，符合②。当选。
A选项：陈女士家中不是公共场合，且购买以后销售人员才演示的除螨效果，不符合①，排除。
C选项：蒋阿姨欣然前往体验，但未明确是否进行了购买，不符合②，排除。
D选项：导演在居民区演练是为了检验舞台剧的节目效果，与购买和投资无关，不符合②，排除。
故本题选B。
【2021-北京乡镇-109/北京区级-109】

第一步：判断题型------本题为几何问题
第二步：分析解题

如上图所示，连接AM、AN、BM、BN、CM、DM，游客在A、B、C、D观察视角如下：
A点，MN长度等于湖的半径，则MN=AM=AN，△MAN是等边三角形，则∠MAN=60°＞45°；
B点，∠MBN、∠MAN是弧MN的圆周角、圆心角。根据圆周角定理“同弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半”，则；
C点，∠MCN也是弧MN的圆周角，则∠MCN =30°＜45°；
D点，MN∥AB、ND⊥AB，则∠MND=90°，∠MDN+∠NMD=90°；在Rt△NAD中，AN＞ND，由于MN=AN，则MN＞ND，∠MDN＞∠NMD，则∠MDN＞45°。
综上，在A、B、C、D这四处位置，游客观察视角大于45°的是A、D点，共2处。
故本题选B。
【2023-上海A-037】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句中运用转折词“但”强调土地开发不等于推倒重来，属于引出话题，不重要。第二句指出一座城市拥有历史传统与文化底蕴才能称得上名城。第三句通过关联词“与其…不如…”，强调对现有文物保护利用。第四句通过“应”提出对策——城市建设充分考虑对历史文物的保护，对策很重要。最后两句进一步举例说明城市建设如何对未列入保护名录的文物保护，举例说明不重要。故文段重点在说：城市建设要保护历史文物，所以选择A。
第三步：分析选项
B选项：文段没有提及大局和长远，所以B错。
C选项：对应文段最后两句，非重点，所以C错。
D选项：文段没有说文物保护与土地利用直接的矛盾，所以D错。
故本题选A。
【2019-四川下-030】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
题干第一句是说森林对保护人类生态环境起着决定性和不可替代的作用，第二句是说森林的一方面作用，可以涵养水源，第三句是详细说明森林的储水作用，第四句是通过数据举例说明森林可以涵养水源。所以文段为总分结构，首句为重点，主要论述了森林对保护人类生态环境起着重要作用，因此“保护森林很重要”，所以选择A。
第三步：分析选项
B选项：原文中说森林可以涵养水源，是为了描述森林的作用而不是保护水源的重要性，所以B错。
C选项：原文说森林对保护人类生态环境起着决定性和不可替代的作用，主体是森林而不是生态环境，所以C错。
D选项：原文中说“森林可以涵养水源”，是森林对水源的作用，原文并没有说水源对森林的作用，所以不能说是水与森林的依存关系，所以D错。
故本题选A。
【2008-安徽-033】

第一步：判断题型------本题为概率问题
第二步：分析作答
根据奇偶定理，若要结果为奇数，则每个转盘的数字必须都是奇数；
第一个转盘得到奇数的概率为，第二个转盘得到奇数的概率为，故所求为。
故本题为B。
【2011-上海A-065/上海B-064】

本题题干为多定义。
第一步：关键信息
法的评价作用------①指法律作为一种行为的标准和尺度，具有判断、衡量人的行为的法律意义的作用；
法的预测作用------①根据法律规定，人们可以预先估计到行为结果的作用；
法的强制作用------①法律通过国家强制力保障其得以充分实现的作用；
法的教育作用------①指通过法律的规定和实施而对一般人今后的行为发生影响的作用
第二步：题目详解
本题选非。
B选项：该句意思是有法律在，但不依法办事，法律再好也没用，跟没有法律一样。强调的是要遵守法律，不符合法的评价作用，当选。
A选项：该句意思是把极为详细的法令昭告天下百姓，让他们清楚地知道哪些事是不能去干的。体现了民众可以据此预测违法行为的后果，属于法的预测作用。排除。
C选项：该句意思是凡是不符合法令的言行，一定要禁止，体现了法的强制作用。排除。
D选项：该句意思是法令制度是用来引导百姓（向善）的，体现了法的教育作用。排除。
故本题选B。
【2023-吉林-073】

本题题干为对应关系。
第一步：分析题干
学生在学校里读书，为场所对应关系，在学校学生是被管理者。
第二步：分析选项
C选项：工人在工厂里工作，在工厂工人是被管理者，与题干关系一致，当选。
A选项：狱警在监狱里工作，警察的范围较大，与监狱无明显关系，排除。
B选项：医生在医院里工作，在医院相对病人来说医生是管理者，排除。
D选项：船员在游船上工作，在船上相对于游客来说船员是管理者，排除。
故本题选C。
【2018-江西-098】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句、第二句讲述了软实力的内涵和含义。第三句到最后讲软实力与硬实力构成了一个城市的整体实力，但是软实力直接影响着硬实力效能的发挥。故文段主要论述了软实力的内涵和重要性，B项符合此意，正确答案选择B。
第三步：分析选项
A选项：偏离文段主体“软实力”，所以A错。
C选项：“各有侧重”无从体现，所以C错。
D选项：“相得益彰”无从体现，所以D错。
故本题选B。
【2010-国考-032】

本题为增长量的大小比较。
2017年，民办普通高中3002所，比上年增长7.71%；民办普通小学6107所，比上年增长2.21%；民办初中5277所，比上年增长3.78%；民办幼儿园16.04万所，比上年增长4.00%；
同位比较：民办幼儿园的末期值是其他三类的10倍以上，且民办幼儿园的增长率比民办普通小学、民办初中都大，民办普通高中的增长率是民办幼儿园的不到2倍，故增长量最大的是民办幼儿园。
2017年学校数量同比增长最多的是民办幼儿园。
故本题选D。
【2020-北京区级-118/北京乡镇-113】