“一带一路”倡议自提出以来，已逐步成为当今世界广泛参与的重要国际合作平台，下列有关2019年“一带一路”发展成果的说法正确的是：
中欧班列全年开列8200多列，“一带一路”在欧洲稳步前行
2019年4月，第二届“一带一路”国际合作高峰论坛在杭州举行
中国人民银行和联合国开发计划署共同撰写研究报告，提出了“一带一路”投融资规划框架
第六届丝绸之路国际电影节于2019年10月在泉州举办，推动“一带一路”国家间的文化交流
由于某市路边的报刊亭大多属于违章建筑，影响城市管理，而且普遍存在超范围经营等问题，当地政府考虑拆除路边报刊亭，居民可以直接到当地超市、书店或专门的报刊销售点购买报刊、杂志。
以下有助于推动当地政府作出拆除路边报刊亭决定的信息不包括：
不少路边的报刊亭存在贩卖非法出版物的问题
当地超市、书店和专门的报刊销售点相当充足，随处可见
路边报刊亭的销售收入主要来源于贩卖烟酒零食而非报刊
数据显示，当地居民购买报刊、杂志主要还是通过邮局订购
2016年“一带一路”沿线64个国家GDP之和约为12.0万亿美元，占全球GDP的16.0%； 人口总数约为32.1亿人，占全球总人口的43.4%；对外贸易总额约为71885.5亿美元。占全球贸易总额的21.7%。
2016年东南亚人均GDP最低的“一带一路”沿线国家，当年其进出口额约占东南亚“一带一路”沿线国家：
不到0.1%
0.1%～1%之间
1%～5%之间
5%以上
，2016年东南亚“一带一路”沿线国家人均GDP只有缅甸、柬埔寨、老挝、东帝汶小于0.2万美元，分别为：
；
；
；
；
，在1%-5%之间。
2015年3月，国家发改委、外交部、商务部亚洲博鳌论坛2015年年会上联合发布了《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》。共建“共建丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，即“一路一带”，是习近平主席2013年出访东亚和东南亚期间提出的倡议，之后正式写入十八届三中通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》。
“一路一带”将充分依靠中国与有关国家既有的多边机制，借助既有的、行之有效的区域合作平台，继承古丝绸之路的开放传统，吸纳东亚国家开放的区域主义。“一路一带”秉承开放包容精神，不会搞封闭、固定、排外的机制。它不是从零开始，而是现有合作的延续和升级。有关各方可以将现有的、计划中的合作项目串联起来，形成一揽子合作，争取产生“一加一大于二”的整合效应。与此同时，“一路一带”倡议的地域和国别范围也是开放的，古代陆、海丝绸之路上的国家、中国的友好邻国都可以参与进来。未来“一路一带”中的很多项目，涉及的国家和实体可能很多，开放性也更强。
历史上的丝绸之路主要是商品互通有无，而今天“一路一带”交流合作的范畴要大得多，可以是基础设施互联互通，也可以是贸易投资便利化和产业合作，当然也少不了人文交流和人员往来。各类合作项目和合作方式，都旨在将政治互信、地缘毗邻、经济互补转化为务实合作、持续增长的优势，目标是物畅其流、政通人和、互利互惠、共同发展。在共建“一路一带”过程中，中国将坚持正确的义利观，道义为先、义利并举，向发展中国家和友好邻国提供力所能及的帮助，真心实意帮助发展中国家加快发展。中国不仅要打造中国经济的升级版，也要通过“一路一带”等途径打造中国对外开放的升级版，不断拓展同世界各国特别是周边国家的互利合作。
“一路一带”作为中国首倡、高层推动的国家战略，它的提出：
适应世界经济发展新形式，实行更加积极主动的开放战略
使我国在欧亚非整体经济架构的过程中掌握了主动权
为各国产品、技术、劳务、资本的流动提供了新的通道
有效建立了互利共赢、多元平衡、安全高效的开放型经济体系
北京时间2007年10月24日18时05分，中国在西昌卫星发射中心用“长征三号甲”运载火箭将“嫦娥一号”卫星成功送入太空。“嫦娥一号”是中国自主研制的第一颗月球探测卫星，它的发射成功，标志着中国实施绕月探测工程迈出了重要一步。“嫦娥一号”月球探测卫星将要完成的4项科学任务，包括绘制立体的月球地图、探测月球上元素的分布、监测远至40万公里范围内的空间环境和（）。
研究月球的起源
月球表面环境测量
评估月球上土壤的厚度和氦-3的资源量
开展月球次表层的成分和结构研究
某商店搞店庆，购物满200元可以抽奖一次。一个袋中装有编号为0到9的十个完全相同的球。满足抽奖条件的顾客在袋中摸球，一共摸两次，每次摸出一个球（球放回），如果第一次摸出球的数字比第二次大，则可获奖，则某抽奖顾客获奖概率是：
5%
25%
45%
85%
2010年12月12日结束的中央经济工作会议指出，2011年经济工作要以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，实施__________的货币政策。
适度紧缩
适度宽松
稳健
前紧后松
21人打单循环淘汰赛，只取第一，共进行多少场比赛就可以得到冠军：
20
11
19
10
在目前义务教育投入体制下，县级财政勉强能负担起教师工资，中央和省财政能补贴部分教师工资和学校建设资金，但留下的缺口全部都交给学校自己解决。一些农村中小学校长反映：义务教育现在已经成了“学校的义务”。
义务教育现在已经成了“学校的义务”的含义是：
学校承担义务教育
义务教育是学校的责任
学校的义务是负责义务教育
学校只尽义务而缺少外部投资
某班共有46人参加了一次数学测验，其中35人做对了第一题，28人做对了第二题，有3人都做错了这两道题，那么该班有（）人只做对了第二题。
8
11
15
18
；
=46-3，解得
=20人，即两题都做对的有20人；
陕公网安备 61010302000399号