第一步：分析题干
根据题干信息绘制表格

第二步：分析选项
A选项：数学系占了1999、2005年，而历史系非偶数年，可知，只能在2001或2003年获胜，如果按照A的要求化学系在2000年获胜，则中文系可能在2002或2004年获胜，所以排除A。
B选项：根据B的要求，历史系只能在2001年和2003年获胜，此时数学系也可以在2004年获胜，所以排除B。
C选项：根据C的要求，如果数学系连续获胜三次，那么历史系也可以在2001年获胜，所以排除C。
D选项：根据D的要求，因为是中文、化学相继获胜，即这两个系捆绑，而历史系只能在2001或2003年获胜，所以不管如何，这两个系总要占2001年或2003年其中的一年，故历史系只能获胜一次，所以选D。
故本题选D。
【2009-黑龙江A-113/黑龙江B-093】

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：图②明显是轴对称图形，优先考虑对称性。
本题规律：
图①③④为中心对称图形；图②⑤⑥为轴对称图形。
故本题选D。

第一空：本空前后为解释关系。
由横线逗号可知，本空前后为解释关系。由“有如两颗璀璨的明珠”可知，中国传统数学与古希腊数学都很厉害，横线处要填一个表示“都厉害”的词语。
A选项“各有千秋”指各有长处和特色或各有其长期存在的价值，含有“都厉害”之意，恰当。
B选项“平分秋色”指双方各得一半，不分上下。C选项“半斤八两”比喻彼此不分上下，较多用于贬义。D选项“势均力敌”指双方势力相当，不分高下。三者都是说比较，没有“都厉害”之意，且题中也没有比较，排除B、C、D。
第二空：本空为比喻关系。
由“有如两颗璀璨的明珠”可知，本空应填一个与“璀璨的明珠”有关的词语。“交相辉映”指各种光彩相互照耀，对应“璀璨的明珠”。
故本题选A。
【2020-联考/天津-023】

第一步：判断题型------本题为平均数问题
第二步：分析解题
已知第四场得72分，是第三场得分的0.9倍；
则第三场得分为72÷0.9=80分；
前两场场均得分=第三场的；
则四场比赛的平均得分为。
故本题选C。
【2021-浙江A-061/浙江B-031/浙江C-061】

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：图形都是简单多边形，考虑数边数。
本题规律：
题干图形的边个数依次为3、4、5、6、？，故？处应为7条边。
选项图形的边个数依次为5、3、8、7，只有D选项符合。
故本题选D。

本空为语义关系。
文段的语义色彩消极。空处与“长期以来‘以证治国’的管制思维”对应，说明催生出的证件需求是不正常的。“固化”、“变化”不带有消极色彩，排除C、D。
“变异的需求”搭配不当，排除A。
故本题选B。
【2013-天津-022】

第一步：判断题型------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干图形均有相连的边，考虑对接边分析。
本题规律：
图①④⑥中对接边为两个多边形的最短边；图②③⑤中对接边为两个多边形的最长边，
故本题选A。

图形规律不明显，不是典型题目，我们一般都找共性。

如图所示，对角线上的图形意义相反：白圆和黑圆、加号和减号、男性和女性、白方块和黑方块。
其它图形也符合此规律，所以？处图形应为向下的箭头，只有B选项是向下的箭头。
故本题选B。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干线条清晰且线条数量明显增加，优先考虑数线条。
本题规律：
题干图形的线条数依次为3、4、5、6、？，故？处图形的线条数应为7。
选项图形的线条数依次为6、6、8、7，只有D选项符合题干规律。
故本题选D。

第一步：判断题型-------本题题干图形相似且组成元素相同，优先考虑位置关系。
第二步：题目详解
突破口：题干图形各行各列元素相同，但是位置不同。
本题规律：
第一行◯◯◯顺时针旋转90°得到第二行◯◯◯，再顺时针旋转90°得到第三行◯◯◯；第一行☾☾☾逆时针旋转45°得到第二行☾☾☾，再逆时针旋转45°得到第三行☾☾☾。
遵循此规律，第一行EEE逆时针旋转90°得到第二行EEE，再逆时针旋转90°，得到？处图形，D选项符合。
故本题选D。