第一步：寻找因果
原因：自然灾害在最近十年里比以前数十年所造成的危害还要大得多
结果：地球变得愈加不友善和危险了，我们应该利用气象学和地球学来探寻地球变得愈加不友善和危险的原因
第二步：分析选项
C选项：说明是因为住在易受灾害影响地区的人变多了，从而近十年自然灾害造成的危害更大，而不是因为地球变得更危险了。另有他因削弱，所以选C。
题干讨论的是要不要利用气象学和地球学来探究地球，A选项“提供的预警系统好”、B选项“国际救援行动组织得好”、D选项“发生在最近十年和前数十年的自然灾害均有记录”都与题干话题不一致，无关项，排除。
故本题选C
【2010-上海-121】

第一步：判断题型------本题为几何问题
第二步：分析解题：
如下图所示，∠A=30度，OA=80千米，OB=OC=50千米，台风从A点出发，则在B点开始影响小岛，C点影响结束；
作OD⊥AC，则OD=0.5OA=40千米，所以BD=30千米，则BC=2×BD=60千米，则影响时间持续60÷20=3小时。


故本题选B。
【2012-联考/福建915-061】

本题为市场经济常识。
基尼系数，是1943年美国经济学家阿尔伯特·赫希曼根据劳伦茨曲线所定义的判断收入分配公平程度的指标。数值在0到1之间，数值越小表明居民收入分配越均匀。
故本题选B。

知识拓展：
恩格尔系数是食品支出总额占个人消费支出总额的比重，是衡量一个家庭或一个国家富裕程度的主要标准之一。
道琼斯指数，是一种算术平均股价指数。道琼斯指数是世界上历史最为悠久的股票指数，它的全称为股票价格平均指数。
纳斯达克综合指数是反映纳斯达克证券市场行情变化的股票价格平均指数，基本指数为100。

【2008-安徽-109】

第一空：本空为语义关系。
英语是不同语言群体之间进行交流的主要方式，它要处理语言差异、文化差异，前提是得有文化差异，所以说“存在着相互分离的文化”是前提，是基础，答案在C、D之中。
第二空：本空为转折关系。
由“而不是”可知，前后转折。“英语是处理语言差异和文化差异的方式，而不是_______差异”，处理差异不等于抹掉差异，D项“消灭”恰当。
“它们”指代“语言差异和文化差异”。“统一”强调把使零散、分离的统合为一体，把差异合为一体，说不通，“统一差异”表述有误，排除C。
故本题选D。
【2014-联考/福建-035】

第一步：判断题型------本题为图形数列
第二步：题目详解：
将九宫格中所有数字按照从小到大的顺序依次排列：1，2，3，6，11，20，37，68，（   ）；
发现这是一个递推数列，即从第四个数字开始，每个数字等于前面三个数字之和，所以原式空缺项=20+37+68=125。
故本题选D。

第一步：判断题型------本题为图形数列
第二步：题目详解：
第二行满足：6＋22+2=30；
第三行满足：17＋21+2=40；
即每一行前两个数的和加上2等于第三个数，所以原图空缺项=20-7-2=11。
故本题选B。

第一步：判断题型------本题为图形数列
第二步：题目详解：
第一行满足：30=5×6；
第三行满足：72=3×24；
即每一行第一个数等于后两个数的乘积，所以原图空缺项=48÷12=4。
故本题选A。

第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析解题：
根据题意可知大数是小数的10倍，因此两个数的和50.886是较小数的11倍；
所以较小数为50.886÷11＝4.626，则较大数为46.26。
故本题选B。
【2011-吉林甲级-006/吉林乙级-006】

第一步：判断题型------本题为图形数列
第二步：题目详解：
由图可知，圆圈中的数字从6开始，逆时针方向依次可看作；
所以“？”为。
故本题选A。

第一步：判断题型------本题为图形数列
第二步：题目详解：
第一列满足：6×6÷6=6；
第三列满足：4×12÷6=8；
即每列前两个数字之积除以6等于第三个数字，所以空缺项=5×12÷6=10。
故本题选D。