第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析解题：
原式===。
故本题选C。

本题为国情社情常识。
第一步：分析考点
中美关系的平稳发展体现了国家间的共同利益是国家合作的基础，中美关系的低迷体现出国家间利益的对立是引起国家冲突的根源，所以选AB。
第二步：分析选项
C选项：中美两国的根本利益都没有变，都是要实现本国的发展，排除。
D选项：国家关系不是靠国际社会来协调的，特别在我国，我国对外关系上始终坚持独立自主的原则，因此并不是靠国际社会其他国家，排除。
故本题选AB。
【2010-北京-026】

本题为简单计算。
信息在表格中，2009年1~10月，该市对欧盟、日本和美国的出口总额为33.4+16.9+15.7=66（亿美元）。
则地方出口额=66÷49%>66÷50%=132亿美元。
故本题选D。
【2010-贵州-115】

本题为市场经济常识。
第一步：分析考点
区域经济是按照自然地理区域、经济的内在联系、商品流向、民族文化传统以及社会发展需要而形成的经济联合体。而不是以行政区划界为划分依据。B选项说法错误，本题选非，当选。
第二步：分析选项
A选项：区域的经济发展都受到自然条件、社会经济条件和技术经济政策等因素的影响，是一个综合性的经济发展地理概念，说法正确，本题选非，排除。
C选项：医疗卫生和文化教育等区域性基础设施虽属于非生产部门，对生产部门起到重要作用，如果这些区域性的基础设施，经济发展将举步维艰，说法正确，本题选非，排除。
D选项：区域经济是在一定区域内经济发展的内部因素与外部条件相互作用而产生的生产综合体，水分、热量、光照、土地和灾害频率等自然条件都影响着区域经济的发展，甚至起到十分重要的作用，说法正确，本题选非，排除。
故本题选B。
【2010-福建春季-015】

第一步：判断题型------本题为图形数列
第二步：题目详解
26.4÷6.6-2=2，13.6÷1.7-2=6，即第一个数字=第二个数字÷第三个数字-2；
所以空缺项=10.8÷2.7-2=2。
故本题选D。

第一步：判断题型------本题为图形数列
第二步：题目详解：
由图可知，从每行来看，0.9+6.5-1=6.4，1.6+6.2-1=6.8，即第二个数字+第三个数字-1=第一个数字；
所以空缺项=7.2+8-1=14.2。
故本题选A。

第一步：判断题型------本题题干多个数字有分数线，所以优先考虑分式数列
第二步：题目详解：
将原数列化成统一格式，并且有单调性，改写如下：

分子构成数列，分母是自然数列，所以空缺项为。
故本题选B。

第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析解题
将分式上下同时乘以1×2×3×……×14×15；
分子变为（1+14）（2+14）（3+14）……（15+14）=15×16×17×……×29；
分母变为（1+15）（2+15）（3+15）……（14+15）×15=15×16×17×……×29；
分子与分母相等，所以答案为1。
故本题选C。

第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析解题：
将原式分母有理化，原式===3-1=2。
故本题选B。

第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析解题
根据等差中项求和公式，第(1+77)÷2=39个自然数为7546÷77=98；
所以第45个自然数是98+(45-39)=104。
故本题选C。
【2008-山西-049】