第一空：本空为语义关系。
英语是不同语言群体之间进行交流的主要方式，它要处理语言差异、文化差异，前提是得有文化差异，所以说“存在着相互分离的文化”是前提，是基础，答案在C、D之中。
第二空：本空为转折关系。
由“而不是”可知，前后转折。“英语是处理语言差异和文化差异的方式，而不是_______差异”，处理差异不等于抹掉差异，D项“消灭”恰当。
“它们”指代“语言差异和文化差异”。“统一”强调把使零散、分离的统合为一体，把差异合为一体，说不通，“统一差异”表述有误，排除C。
故本题选D。
【2014-联考/福建-035】

第一步：判断题型------本题为图形数列
第二步：题目详解：
将九宫格中所有数字按照从小到大的顺序依次排列：1，2，3，6，11，20，37，68，（   ）；
发现这是一个递推数列，即从第四个数字开始，每个数字等于前面三个数字之和，所以原式空缺项=20+37+68=125。
故本题选D。

第一步：判断题型------本题为图形数列
第二步：题目详解：
第二行满足：6＋22+2=30；
第三行满足：17＋21+2=40；
即每一行前两个数的和加上2等于第三个数，所以原图空缺项=20-7-2=11。
故本题选B。

第一步：判断题型------本题为图形数列
第二步：题目详解：
第一行满足：30=5×6；
第三行满足：72=3×24；
即每一行第一个数等于后两个数的乘积，所以原图空缺项=48÷12=4。
故本题选A。

第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析解题：
根据题意可知大数是小数的10倍，因此两个数的和50.886是较小数的11倍；
所以较小数为50.886÷11＝4.626，则较大数为46.26。
故本题选B。
【2011-吉林甲级-006/吉林乙级-006】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
首句说适宜稳定的自然环境对人类文明的生存延续很重要，话题引入非重点。第二句说地球生命的进化史中，曾因自然因素发生四次生物大灭绝事件。第三句以“但”转折，重点看转折后：人类仍然在适应环境上表现出了极大的弱点，举例说明后再次论述人类在大自然面前仍然非常脆弱。文段为“分-总”结构，重点在第三句转折后，即人类面对大自然非常脆弱，B项为同义表述，当选。
第三步：分析选项
A选项：“漫长的过程”对应转折前的部分内容，不全面且非重点，所以A错。
C选项：转折之前，非重点，所以C错。
D选项：“将面临着大自然的严峻考验”无中生有，所以D错。
故本题选B。
【2022-联考/福建-048】

第一步：判断题型------本题为图形数列
第二步：题目详解：
由图可知，圆圈中的数字从6开始，逆时针方向依次可看作；
所以“？”为。
故本题选A。

第一步：判断题型------本题为图形数列
第二步：题目详解：
第一列满足：6×6÷6=6；
第三列满足：4×12÷6=8；
即每列前两个数字之积除以6等于第三个数字，所以空缺项=5×12÷6=10。
故本题选D。

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①小赵：赵看教育，钱看教育，孙看艺术
②小钱：钱看财经，李看财经，孙看艺术
③小孙：孙看非教育，赵看非教育，周看纪实
④小李：赵看教育，钱看教育，李看新闻
⑤每人只说对了两个人对电视频道的喜好
第二步：分析选项
①④都对于赵、钱的猜测是相同的，即赵、钱都喜欢教育。假设这句话为真。
如果赵、钱都喜欢教育，根据①⑤可知孙不喜欢艺术，根据④⑤可知李不喜欢新闻。此时②中关于钱、孙的猜测都是错的，不符合⑤。所以，关于赵、钱喜欢教育的猜测只有一个是正确的。
此时，根据①可知孙喜欢艺术，根据④可知李喜欢新闻均为真。
李喜欢新闻为真，那么②李看财经就是错误的，所以钱喜欢财经，那么①钱看教育为假，所以赵喜欢教育。
再看③，赵→非教育为假，那么周看纪实一定为真，所以小周喜欢纪实频道。
故本题选A。
【2014-上海A-065/上海B-117】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句说自然除了目视还有声音，双重组合才能使自然超出人所创造的境界。第二句反面论述自然是声音和画面结合的。因此文段的重点是说自然是声音和画面结合的。选项中只有选项A有说到两者结合，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：文段没有说大自然提供取之不尽的材料，这是无中生有，所以B错。
C选项：声音与画面双重组合的自然才超出人创造的境界，所以C错。
D选项：未提及文段强调的“声音”和“画面”要相结合，所以D错。
故本题选A。
【2015-山西-038/四川上半年-033】