本题为比较大小。
信息在表格最后一列。2005年香港产品出口最多的国家或地区是美国。
故本题选A。
【2008-四川法检-092】

第一步：判断题型------本题考点为增长率
第二步：查找信息------信息在第信息在表格第五列、第六列。
第三步：列式估算
增长率=
中国内地=
日本=
中国台湾=
美国=
故本题选D。
【2008-四川法检-093】

本题为简单计算。
信息在材料第二段及表格中，2010年每10万人中具有高中教育程度的人口为14032人；定位表格，可知2005年，高中15083万人，总人口130628万人。
2005年每10万人中具有高中教育程度的人口=15083÷130628×100000≈1510000÷131≈11500万人；
14032-11500=2532，即上升了约2532人，C选项最接近。
故本题选C。
【2016-重庆下半年-109】

本题为简单计算。
信息定位在统计图中。根据统计图可知，2005年我国大气污染次数为538次，水污染为693次。则2005年我国大气污染次数比水污染次数为538-693=-155次。
故本题选B。
【2008-深圳上半年-067】

第一步：判断题型------本题考点为比重
第二步：查找信息------信息在第三段第一行，2005年中国的外汇储备猛增了2100亿美元，总额达到8120亿美元。
第三步：列式估算
比重=
比重= 
故本题选D。
【2008-安徽-138】

第一步：寻找因果
原因：新型特效药的发明和投入使用
结果：1月流感患者数量下降
第二步：分析选项
A选项：题干是说1月，选项是说2月，主体不一致，属于无关项，所以A错。
B选项：“很少去医院治疗”无法说明其是否使用了这种新型特效药，属于无关项，所以B错。
C选项：“抗药性”是否对这种新型特效药有无作用是不明确的，属于无关项，所以B错。
D选项：“患者使用少”说明流感患者数量明显下降的原因不是使用了该新型特效药，削弱题干，所以选D。
故本题选D。
【2015-广东县级及以上-076/广东乡镇-071】

本题从第二空入手
第二空：本空为转折关系。
根据“先是_____，20世纪80年代后期才……”可知，本空为转折关系。空与“披露”对应，所填词语与其意思相反。
A选项“秘而不宣”指保守秘密，不对外宣布，与“披露”构成反义，保留。
B选项“不置可否”指不表明态度，C选项“各执一端”指每个人有自己的看法，D选项“视而不见”指漠视、不关心，均无法与“披露”构成反义，排除。
第一空代入验证。
“也曾引起轰动”搭配恰当。
故本题选A。
【2015-联考/安徽-029】

第一步：寻找因果
原因：师范院校的教师如果连中小学生都教不好，就培养不好中小学的教师
结果：师范院校的拟聘教师应先到中小学任教，考核通过后，才可以正式聘任
第二步：分析选项
A选项：指出“”师范院校的教师并非都参与中小学教师培养”，题干中的论证过程不需要都参与，只要有人参与即可，故本项目前没有削弱作用（如果把该项改成“都不参与中小学教师培养”则是很好的削弱项），排除。
B选项：说明“就算能教好中小学生也不一定教好中小学教师”，切断了教好中小学和教好中小学教师之间的联系，能够质疑，保留。
C选项：说明“优秀中小学教师是如何成长的”，与题干话题不一致，排除；
D选项：说明“中小学生的教育要求和中小学教师的培养要求不同”，切断了教好中小学和教好中小学教师之间的联系，能够质疑，保留。
对比B、D选项：同样是切断联系，B项中有“不一定”三字，力度弱，所以D优于B。
故本题选D。
【2021-广东县级-064】

第一步：判断题型------本题考点为增长率
第二步：查找信息------信息在图表中，其中2006年我国中等职业教育招生人数为741万人，2005年为656万人。
第三步：列式估算
2006年比2005年增长率=（741-656）÷656≈85÷660≈13%。
故本题选B。
【2009-河南-126】

第一步：判断题型------本题考点为年均增长率
第二步：查找信息------信息在表格中，西班牙研究与发展经费2001年为55.72，2005年为125.6，2005-2001=4年。
第三步：列式估算
年均增长率≈（偏大）
2001-2005年，西班牙研究与发展经费的年平均增长率≈，实际值比估算值偏小。
故本题选A。
注：年均增长量/率的“第一年”到底是哪一年目前不确定，因为真题中任何一种都出现过。比如问2015年-2019年年均增长率，真题中年份差按照4算没有答案的情况出现过，此时必须按照5算。按照5算没有答案的情况出现过，此时必须按照4算。目前我们研究过历年真题中的所有题目后发现，没有一种方法能解决所有问题。最可靠的能解决95%问题的方法是：给出前一年就按前一年算，否则按照当年算。比如求2016年-2019年的年均增长率，如果材料给出2015年的值，初期值为2015；如果材料没给2015年的值，初期值为2016年的值。

【2009-北京社招-131】