2019年上半年,全国快递业务量完成277.5亿件,同比增长25.7%,业务收入完成3396.7亿元,同比增长23.7%。6月份,全国快递业务量完成54.6亿件,同比增长29.1%;业务收入完成643.2亿元,同比增长26.5%。
2019年6月,国家邮政局和各省(区、市)邮政管理局接到消费者对快递服务问题申诉42840件,环比下降0.3%,同比下降10.1%;处理的申诉中,有效申诉量1479件,环比下降5.7%,同比下降68.5%。
2018年6月,国家邮政局和各省(区、市)邮政管理局处理的快递服务有效申诉量为:
1479件
2568件
3159件
4695件
2011年以来我国大中城市纷纷出台住宅限购政策,主要是为了:
限制房地产市场需求
减少房地产开发商的暴利
打击住宅市场上的投机性需求
让低收入者买得起住房
截至2015年12月底,北京市文化及相关产业企业共有198948户,同比增长16.49%,占全市企业总数的16.63%;2015年新设文化及相关产业企业30323户,同比增长3.91%。
截至2015年12月底北京市文化及相关产业各行业中,企业数量最多的行业的企业户数比企业数量最少的行业多多少倍?
5.6
22.7
47.5
93.3
大学发展遇到的困难是可以理解的,如知识成倍增长,新学科不断出现,旧学科依然存在,学校的扩大趋势不可阻挡,因此大学变得更难管理,足以耗尽管理者的聪明才智。学校的性质决定了大多数管理者是从教育者中挑选出来的,由于缺乏管理方面的训练,很可能陷入可悲的境地。他们因学术经历而被任命,之后却再没有时间来思考学术问题。学校的扩大要求他们不遗余力地寻求资金等各种支持发展的资源,他们在为保持发展自己的研究中心而奋斗时,也越来越深深地卷入了筹集资金和事务的苦役。
这段文字意在说明:
大学扩张的主客观因素
大学管理者应具备的素质
大学管理者陷入困境的原因
选拔大学管理者的最佳途径
校学术委员会开会讨论新一轮的重点学科建设规划。
王教授主张:既要重点建设教育科学,也要建设自然地理学;
赵教授提出:只有重点建设计算机信息工程,才能建设自然地理学;
李教授认为:如果要重点建设教育科学和自然地理学,那么也要建设计算机信息工程。
经过充分讨论,在上述三位教授的意见中,学术委员会最后只采纳了其中一位的意见。
根据以上陈述,下列( )项符合学术委员会的决定。
重点建设计算机信息工程和自然地理学,但是不建设教育科学
重点建设教育科学和计算机信息工程,但是不建设自然地理学
重点建设计算机信息工程,但是不建设教育科学和自然地理学
重点建设自然地理学和教育科学,但是不建设计算机信息工程
近年来,我国新能源汽车销量及保有量快速提升,充电基础设施布局也日渐完善。2021年新能源汽车销量达352.1万辆,同比增长157.51%;截至2021年,我国新能源汽车保有量达784万辆,同比增长59.25%。
2021年我国新能源汽车保有量与公共充电桩数量配比约为:
3.1∶1
4.2∶1
6.8∶1
7.7∶1
下列句子的语法结构与例句相同的是:
例句:中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平视察国防科学技术大学时指出,要紧紧围绕强军目标来进行思想政治建设,使思想政治建设成为实现这一目标的强大推力和助力。
农村改革是我国当前的重要组成部分,黑龙江松嫩平原和三江平原是国务院今年批准的国家首个现代农业综合配套改革试验区。
上海市委书记在中国(上海)自由贸易实验区管理委员中心,接受了人民日报、新华社、解放日报、文汇报记者的集体采访。
大家一致认为,通过参加培训,不仅提高了理论水平,了解了当今教育现状及发展方向,并且还使我们深深地体会到要彻底改变过去传统的教学观念。
当下,各级政府应当旗帜鲜明地阐明医疗行为的客观规律,维护医生的人格尊严,维护医疗机构的正常秩序。
民众是否爱好学术,直接影响到学术本身的升沉;而学人不唤起国人对学术的自觉,“文德”不能与民分享,则“民德”就会堕落,“文德”本身也会变成无源之水、无根之木,也就没了提升的基础。为了使“文德”更好地转化为“民德”,蔡元培提出了以大学为社会文化中心的主张。
这段文字意在说明:
大学是“文德”的中心
“民德”是“文德”的本源
“文德”与“民德”的双向关联
“文德”对“民德”有提升作用
从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:【2022广西062/湖南077】
如图所示
如图所示
如图所示
如图所示
当教育已经从传授知识、发明工具、认识和改造客观世界,拓展到人脑自身如何认知、如何再塑造的新阶段,人工智能对教育的挑战就不单是一个学科、一个专业的问题,而是本世纪全新、全方位、持久过程的挑战。本科生的智能课程体系设置和新形态教材的制定与开发是一项刻不容缓的巨大工程。目前人类还处在从信息时代走向智能时代的过渡区,各大学自主设置专业,为我国智能教育的课程和教材优化创造了百花齐放的勃勃生机,还要共同探索中国智能产业人才的培养体系、试验平台、成果转化方法等。
这段文字意在强调:
人工智能对传统教育有巨大冲击
普及智能教育是时代的呼唤
大学智能教育刻不容缓
人工智能教育体系亟需完善