第一空：本空为语意轻重。
空处搭配的是“地理名词”。根据“仅仅是”可知程度较轻，并没有深入思考，所以空处需要保持一致。
B选项“品味”程度较重，与“仅仅是”搭配不当；C选项“吟诵”指吟咏诵读，与“地理名词”搭配不当；排除。
第二空：本空为并列关系。
根据“和”可知，本空为并列关系，空处对应“不屈不挠”，形容在恶势力和困难面前意志十分坚强；所以，空处也需要填入形容人生艰难困苦意思的词语。
D选项“漂泊不定”比喻无定所或职业、生活不固定，东奔西走；能体现出“人生艰难困苦”的意思，当选。
A选项“精彩纷呈”形容美好的场面和事物纷纷在眼前呈现出来；语义不恰当，排除。
故本题选D。
【2016-重庆（下半年）-030】

第一步：判断题型------本题为统筹问题
第二步：分析作答
每套产品需甲、乙配件各1个，要使产品套数最多，甲乙配件应尽量多且数量相等；
可得徒弟生产甲的效率较高，安排徒弟生产甲配件，师傅生产乙配件；
徒弟15天生产甲配件：15×60=900件；
师傅生产对应的乙配件需：900÷75=12天；
师傅剩余3天时间同时生产甲乙配件；
师傅甲乙效率比为2:1，即安排1天生产甲配件，2天生产乙配件，生产150套产品；
15天后最多能生产该种产品的套数为：900+150=1050（套）；
故本题选D。
【2014-江苏A-034】

本题为国情社情常识。
第一步：分析考点
洞庭湖和岳阳楼都在湖南省，赤壁和黄鹤楼均属于湖北省，其中“八百里”对“两千年”，“洞庭”对“赤壁”，“岳阳”对“黄鹤”，“壮阔”对“风流”，对仗工整。所以选B。
第二步：分析选项
A选项：瓷器与中国同名说的是江西景德镇。不恰当，排除。
C选项：“川肴蜀绣渝州城”中“渝州城”指的是重庆，重庆是直辖市不属于四川，对应错误。排除。
D选项：内容与省份对应，但对联格式上，上联“牛羊壮”与下联“千里香”对仗不工整。排除。
故本题选B。
【2017-联考/福建-002】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析解题
本题可以采取捆绑法，先将同类书籍捆绑在一起。
艺术类书籍共有种排列方式；
教育类书籍共有种排列方式；
医药类书籍共有种排列方式；
而三大类书籍共有种排列方式，故共有2×6×24×6=1728种放置方式。
故本题选C。
【2016-黑龙江（县乡）-056】

第一空：本空为主谓宾关系。
“一些领域道德_______”，空处与“道德”搭配。根据“一些社会成员人生观、价值观扭曲”可知，此处要表达“一些领域道德没有发挥正确价值引导作用，导致一些人价值观‘变形、歪曲’”之意。
“失当”指不适宜、不恰当；常搭配“行为”，与“道德”搭配不当，排除A。
“缺失”指缺少、失去；语义过重，文段未强调没有，排除B。
“失范”指失去规范；体现出道德失去规范导致人们价值扭曲之意，语义恰当。
“缺乏”指没有；语义过重，文段未强调没有，排除D。

第二空：本空为主谓宾关系。
“必须面对的时代_______”，“面对时代场景”搭配恰当。

第三空：本空为主谓宾关系。
“必须回答的时代_______”，“时代命题”搭配恰当。
故本题选C。
【2012-浙江-006】

第一空：本空为语义关系。
根据语境，“人格为其瑰丽书法添辉，书法为其雄壮人生增彩”说明人与字相互配合更加出彩。“相得益彰”两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来，符合题意，答案锁定为C。
“交相辉映”各种光亮、色彩等相互映照；“和光同尘”指不露锋芒，与世无争的消极处世态度；“相辅相成”相互补充，相互促成。均不能体现人与字相互配合更加出彩，排除A、B、D。

第二空：本空为语义关系。
代入验证。“推崇”指尊崇，推重崇敬；“颜真卿的书法成就为后代______，其人格同样颇具感召力”对应“崇”，“推崇”恰当。
故本题选C。
【2011-浙江-009】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先提出问题：现在电影创作对热门题材大肆重复利用，相比之下挖掘民族文化的创作十分少见，接着通过条件句引出对策，强调电影创作者应深入挖掘中国民族文化。文段重点为对策，对应选项，B项当选。
第三步：分析选项
A选项：根据问题做出的推断，非文段给出的对策，且表述不够明确，没说明应该如何做，所以A错。
C选项：根据问题做出的推断，非文段给出的对策，且表述不够明确，没说明应该如何摆脱，所以C错。
D选项：对策的效果表述，非重点，所以D错。
故本题选B。
【2012-联考/福建421-017】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致
第二步：寻找重点
②中出现了转折关联词“但”，我们可以优先从②入手，对比④、①谁更适合做②的前一句。②说明风格的形成不是一件容易的事；④是说它是个人漫长的艺术探索历程，有时甚至要付出一生的精力；①阐述风格的形成的意义。②④更像是顺承关系，且①②话题一致，意思相反，构成转折。所以①更适合做②的前一句。因此排除A、D选项。
结合选项，④中的代词“它”指代“风格”，⑤侧重说明风格是书法家的追求，而②④均在讨论风格的形成不易，话题一致，故②④捆绑。排除C选项。
故本题选B。
【2010-广东-040/深圳-035】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段中作者首先提出“苦闷与矛盾并不可怕”，然后指出我们要避免的是因苦闷导致的游戏人生的态度，最后得出结论“不让这苦闷与矛盾妨碍我们愉快的心情”，可知作者对苦闷和矛盾保持积极正面的态度，所以选择D。
第三步：分析选项
A选项：“逃避退缩”是消极态度，与作者的态度不符，所以A错。
B选项：“迎难而上”指的是不怕困难，不怕挫折，勇敢接受挑战，文段中没有提及遇到困难和挫折，且“迎难而上”侧重的是行为，所以B错。
C选项：“视而不见”是消极态度，与作者的态度不符，所以C错。
故本题选D。
【2015-上海A-011】

第一步：寻找因果
原因：过多使用计算机的青少年遇到问题时，不是亲自动手解决问题
结果：过多使用计算机的青少年实际动手能力比其他孩子差
第二步：分析选项
A选项：题干讨论的是话题是“实际动手能力”，该项说的是“智力水平”，题干话题不一致，无关项，排除。
B选项：题干讨论的对象是“过度依赖计算机的青少年”，该项说的是“大多数青少年”，主体不一致，无关项，排除。
C选项：题干讨论的对象是“过度依赖计算机的青少年”，该项说的是“能利用而非依赖计算机的青少年”，主体不一致，无关项，排除。
D选项：较少使用计算机的动手能力强，那么过多使用计算机的这部分青少年的动手能力就相对较弱，直接支持题干结论，当选。
故本题选D。
【2010-贵州-066】