《舌尖上的中国》是一部美食类系列纪录片,它试图全方位地展示博大精深的中华美食文化,向观众,尤其是海外观众展示中国的日常饮食流变,千差万别的饮食习惯和独特的味觉审美,以及上升到生存智慧层面的东方生活价值观,帮助他们从饮食文化这一层面认识和理解中国的传统文化。这个节目不仅解说词采用简洁的叙述体,更是一部声画和谐、充满意境的艺术片,它以国际通用的影像符号,在展现国家风土人情的同时,配以音乐的烘托和渲染,将抽象的国家形象和文化在大众的意识中具体化、形象化、情感化。
这段文字意在强调:
中国各地多样的美食生态
中华美食文化的博大精深
文化和国家形象传播的关系
美食在文化传播中的重要性
央视以“书写的文明传递,民族的未雨绸缪”为主题的“中国汉字听写大会”节目开播后,反响强烈。大会参赛者为初中生,成人体验团也同步听写。但成人体验团听写“熨帖”的正确率仅为10%。听写“癞蛤蟆”的正确率也只有30%。一些成年观众随节目自我检测,结果很“汗颜”。大会导演组透露,第一份预测题测试大学毕业5年后的成人,正确率为40%;测试初二学生,正确率达80%。
最能准确概括上述文字内容的是:
汉字听写水平和年龄没有必然的关系
社会整体汉字认知水平堪忧
成人在书写汉字方面没有优势
成人的汉字书写正确率明显低于中学生
某公司生产和销售的智能电视机,开机时会自动播放15秒广告,但未在销售时以显著的方式提示或告知消费者,且未提供开机广告一键关闭功能。对此,消费者周某提起诉讼,请求该公司提供一键关闭广告功能。J省消费者保护委员会也准备提起消费民事公益诉讼。下列关于本案的说法不正确的是:
该公司不当限缩了消费者的选择权
该公司侵犯了消费者的公平交易权
周某的诉讼请求缺乏法律依据不能获得法院支持
J省消费者保护委员会可提起消费民事公益诉讼
周日下午,连里的通讯员到炊事班来,正巧碰见新来的小刘、小陈、小李,顺便问起了他们的年龄。
小刘说:“我22岁,比小陈小2岁,比小李大1岁。”
小陈说:“我不是年龄最小的,小李和我差3岁。小李是25岁。”
小李说:“我比小刘年纪小,小刘23岁,小陈比小刘大3岁。”
这三个人爱开玩笑,他们每个人的回答都故意说错了一句。
由此,可以推出他们的具体年龄是:
小刘24岁,小陈23岁,小李22岁
小刘25岁,小陈22岁,小李23岁
小刘22岁,小陈24岁,小李25岁
小刘23岁,小陈25岁,小李22岁
19世纪批判现实主义文学最卓越的功绩之一就是揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系,而夏洛蒂·勃朗特则在这深入人心的主题上_______,大胆开辟了新的价值观领域,以简·爱对爱情的追求,描绘了不以金钱标价的婚姻,使读者耳目一新。但是作者毕竟无法_______金钱对个人幸福的决定作用,这就使简·爱陷入了自相矛盾之中,给读者留下诸多的思考。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
标新立异 回避
别出心裁 动摇
独树一帜 抵消
与众不同 忽视
今年是举办北京奥运会之年。申奥以来,全国各地开展了形式多样的“人文奥运”等主题活动取得了明显成效。人文奥运已深入人心。它的基本内涵包括:传播现代奥林匹克精神,展示中华民族灿烂文化,推动东西方文化的交流与合作,促进人与自然、人与社会、人的精神与体魄的和谐发展。人文奥运不是:
文化的奥运、实现和谐的奥运
发端于1896年,在世界首次举办的奥运
提高人的素质、促进人的全面发展的奥运
“更快、更高、更强”与“和谐、和睦、和平”的有机统一的奥运
某课题小组由8个人组成,他们各自负责撰写书稿的一部分,完成后通过电子邮件传递书稿。问要让每个人都得到完整书稿,课题小组总共至少需要发送多少封邮件?(将同一封邮件同时抄送给n个人,视作发送n封邮件)
14
16
36
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接受服务后支付小费是很多国家和地区服务业约定俗成的传统。在实施小费制的国家,小费是服务人员正常收入的一部分,游客自然也要_______,为服务支付一定费用。支付小费凸显了服务的_______,也刺激服务人员进一步提高服务的水平。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
随机应变 品质
心甘情愿 理念
入乡随俗 价值
顺势而为 宗旨
很多有奖答题类游戏一度异常火爆。其实,这类游戏的前身是电视里的有奖竞猜节目,这种节目自诞生起就有很强的博彩性质。这类节目最大的卖点在于让人们通过对金钱的非正常获取,颠覆关于劳动与报酬的法则,并在此过程中感受刺激。益智,从来不是有奖竞猜类节目最吸引人的地方,有奖答题类游戏也一样。
最适合做这段文字标题的是:
金钱游戏与电视节目的原动力
益智还是赌博,你需要想清楚
指望答题游戏益智?这并不现实
有奖答题类游戏走红背后的心理学
“苟日新,日日新,又日新。”中华传统文化本就是亘古常新的,这是其_______五千年而不曾断裂的秘诀所在。在新的时代背景下,要_______传统文化,就要让传统文化更深地进入我们的生活,_______为生活的一部分——这是最好的传承之道。
依次填入划横线部分最恰当的一项是:
延续 宣扬 转化
传承 传播 类化
历经 继承 深化
绵延 弘扬 内化