本题为市场经济常识。
国家房地产调控措施增加廉租房、经济适用房供应，体现了通过宏观调控增加供给，即平衡供求关系。
故本题选A。
【2009-北京应届-061】

第一步：寻找因果
原因：县农业部门的工作人员更重视当地的农业产业发展，而农业产业发展是增加当地农民收入的重要手段
结果：县农业部门的工作人员开展乡村振兴工作成效往往较好
第二步：分析选项
A选项：更多专业知识不代表乡村振兴成效就会好，所以A错。
B选项：农民收入是评价乡村振兴工作成效的重要指标，在农民收入与乡村振兴之间搭桥，可作为题干前提，所以选B。
C选项：说明农业产业发展是衡量乡村振兴工作成效的唯一标准，那么农民收入就无法衡量乡村振兴工作成效，削弱题干，所以C错。
D选项：题干说的是某一村庄的情况，而选项说的是不同村庄的情况，论题不一致，所以D错。
故本题选B。
【2022-广东县级-063/广东乡镇-063】

第一步：判断题型------本题为几何问题
第二步：分析解题：
如图所示，小球经历两端路程，一段自由落体到C点，一段做圆弧运动到B点。

此时，小球移动了AC+BC=米。
故本题选A。
【2010-联考/福建-045】

本题为信息查找。
信息在条形图中，其中第一产业就业比重为下降，第二产业就业比重为上升，第三产业就业比重为上升，所以A、B、C错。
故本题选D。
【2011-安徽-128】

第一步：找出论点和论据。

论点：刘禹锡《望洞庭》诗中首句的“秋月”其实应为“秋色”。

论据：在一般不对原文做修改的宋清两朝的诸多类书中诗首句“秋月”皆作“秋色”。

本题论点、论据都是在讨论“秋月”和“秋色”哪个写法更合理，论点和论据话题一致，加强可以优先考虑补充论据。

第二步：逐一分析选项。

A项：该项指出该诗在传诵过程中难免出现不同的版本，而论点讨论的是应该是“秋色”还是“秋月”，这些不同的版本是否在“秋色”一词上有所差异并不明确，为不明确项，无法加强，排除。

B项：该项指出月光下很难分辨山水的不同色彩，白银盘、青螺等景色仅能在白天观察到，即在“秋月”下无法观察到，因此该诗中的“秋月”应为“秋色”，补充论据，可以加强，当选。

C项：该项指出洞庭湖的秋色常被文人关注，说明该诗描写秋色有其合理性，但这仅能说明该诗可能描写了洞庭湖的“秋色”，而“秋月”是否合理并未提及，为不明确项，无法加强，排除。

D项：该项指出该诗是对洞庭湖的实景描写，讨论的是诗人所写景色的虚实，而论点讨论的是“秋月”和“秋色”哪个更合理，话题不一致，无法加强，排除。

故正确答案为B。

第一步：判断题型------本题考点为增长率
第二步：查找信息------信息在条形图，其中2011年公路总里程同比增长量小于2009、2010年，即增速小于09与10年，只需比较2011年与2012年即可。
第三步：列式估算
2011年增速=
2012年增速=
则增速最慢的是2011年。
故本题选B。
【2013-吉林乙级-099】

第一步：判断题型------本题为计算问题、不等式分析问题
第二步：分析解题
由题意知a≥0，b≥1，c≥2，则，故可排除C、D项。
又观察可知a+b+c是2的倍数，即为偶数，则这三个数的平方和一定还是偶数，排除B。
故本题选A。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干线条清晰，优先考虑线条数量。
本题规律：
题干图形线条数依次为9，7，5，等差递减，故？处图形线条数应为3。
选项图形线条数依次为3、4、2、2，只有A选项符合。
故本题选A。

本题为简单计算。
信息在第1段，2009年全国普通小学毕业生数为1805.2万人，招生数为1637.8万人。
则毕业生数比招生数多1805.2-1637.8=167.4万人；
多的百分比为：167.4÷1637.8>10%，且接近10%。
故本题选C。
【2010-江苏B-147】

B项：“赶驴子”的主语是“老张”，“到河边饮水”的主语是“驴子”。与A、C、D项语法结构均不同。
A项：“戴上老花镜”和“看报”的主语都是“李老师”。
C项：“骑车”和“看叔叔”的主语都是“小王”。
D项：“找尺子”和“量玻璃”的主语都是“赵师傅”。
故本题选B。
【2011-安徽-018】