本题为简单计算。
查找信息在第一段，2009年1—4月，全国完成房地产开发投资额的增幅为4.9%，2009年1-3月的增幅为4.1%。
则4.9-4.1=0.8，即提高0.8个百分点。
故本题选C。
【2009-山西-118】

第一步：判断题型------本题考点为增长量
第二步：查找信息------信息在表格第9行第3、4列，其中2009年1~10月，该市对俄罗斯的出口金额为4.2亿美元，增长率为416.2%。
第三步：列式估算
比2008年同期净增=亿美元。
故本题选D。
【2010-贵州-111】

本题为时政常识。
第一步：分析考点
2009年12月5日，2009年中央经济工作会议提出：2010年要把改善民生、发展社会事业作为扩大内需、调整经济结构的重点，坚定不移地加以推进。所以选B。
第二步：分析选项
A选项：改善交通状况、发展现代物流业是城市正常运转的保障，也是满足人民日益增长美好生活的迫切需要，排除。
C选项：改善外资结构、发展外向型经济可促进经济效益的提高和社会经济的发展，排除。
D选项：改善投资结构、发展第三产业可长期稳定地发展我国经济，排除。
故本题选B。
【2010-福建春季-002】

第一步：分析选项
题干推理规则为：
科学→非宗教，宗教→主张信仰，主张信仰→非科学（a→非b，b→c，c→非a）
第二步：分析选项
A选项：广东人(a)→非北京人(非b)，北京人(b)→普通话(c)，普通话(c)→非广东人(非a)，符合题干推理规则，当选。
B选项：犯罪行为(a)→违法行为(b)，违法行为(b)→受到谴责(c)，受到谴责(c)→犯罪行为(a)，不符合题干推理规则，排除。
C选项：领导(a)→渴望成功(b)，小王(c)→渴望成功(b)，小王(c)→领导(a)，不符合题干推理规则，排除。
D选项：商品(a)→使用价值(b)，空气(c)→使用价值(b)，空气(c)→商品(a)，不符合题干推理规则，排除。
故本题选A。
【2019-江西法检-102】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①突破→热爱且寂寞（a→b且c）
②寂寞且不热爱→不突破（c且非b→非a）
第二步：分析选项
A选项：可翻译为：新款→预约且预付（a→b且c），新款且没有预付（a且非c），与题干不同，所以A错。
B选项：可翻译为：不充电→不升职加薪（a→b），升职加薪→充电（非b→非a），与题干不同，所以B错。
C选项：可翻译为：受欢迎→幽默且打扮（a→b且c），打扮且不幽默→不受欢迎（非 c且b→非a），与题干一致，所以选C。
D选项：可翻译为：收视率高→明星且宣传（a→b且c），收视率低→明星且宣传（非a→b且c），与题干不同，所以D错。
故本题选C。
【2019-深圳-032】

本题从第二空入手
第二空：本空为修饰关系。
横线处修饰“砖雕木雕”。
A选项“巧夺天工”指虽是人工制造，但是精巧胜过天然，形容技艺十分巧妙；可以修饰“砖雕木雕”，保留。
B选项“妙趣横生”多指语言、文章或美术作品洋溢着美妙的意趣；文段没有体现出有美妙趣味的意思，排除B。
C选项“浑然天成”指自然形成的整体，无斧凿的痕迹，常用来形容诗文结构严密自然，用词运典毫无斧凿痕迹，或形容人的才德完美自然；不能修饰“砖雕木雕”，排除C。
D选项“独具匠心”指具有与众不同的巧妙的构思；可以修饰“砖雕木雕”，保留。
第一空：本空为词语辨析。
横线处表达游客看到徽州古建筑的感受，结合后文“原来，徽州，有一个古老雅致的中国”可知，游客会感到惊讶、震惊。
A选项“震撼”指内心受到强烈的冲击或感动，精神或情绪剧烈起伏或波动；被“建筑所震撼”符合文意，保留。
D选项“感染”指通过语言或行为引起别人相同的思想感情；不能体现出惊讶之意，排除D。
故本题选A。
【2020-山东-017】

第一步：寻找因果
原因：甘蓝产量下降，引进多个蔬菜品种，并组织技术培训
结果：村民的收入有较大提高
第二步：分析选项
A、B、C选项：均是村民收入有较大提高的前提条件，本题为选非题，排除。
D选项：只有销量好、价格高，村民收入才能提高，只有产量高不代表收入一定提高，所以产量高并不是收入提高的前提条件，当选。
故本题选D。
【2013-广东（一）-079】

第一步：判断题型------本题为几何问题
第二步：分析解题：
运动过程中，三角形AED的底边始终不变，故只需看高的变化情况即可；
A→B的过程中，高逐渐变大，面积变大；
B→C的过程中，高不变，面积不变；
C→D的运动过程中，高逐渐变小，面积变小；
所以面积先变大，中间不变，后变小。
故本题选A。
【2016-联考/安徽-060】

本题为市场经济常识。
国家对收入分配进行调控，使其朝更加合理的“橄榄型”分配结构的方向发展，目的是要促进社会成员之间权利和利益分配的合理化，促进社会公平。所以选C。
故本题选C。
【2009-国考-003】

第一步：判断题型----本题为细节判断题，本题信息来自于第二段。
第二步：分析题干
第二段第一句“从水中产生氢的一种途径是简单地把水加热”可知，文段的意思是加热水去获得氢很简单，而不是说水加热的方式要简单，因为本题选择解说有误的，所以选择C。
第三步：分析选项
A选项：信息在第二段第一句，“简单地把水加热，直到水分子分解成氢原子和氧原子”，选项理解正确，因为本题选择解说有误的，所以不选择A项。
B选项：信息在第二段第三句，“分离它们的一种方法是用一个有渗透性的薄膜①，这种薄膜能被极弱小的氢原子穿过，同时又把相对大些的氧原子拦住”，选项理解正确，因为本题选择解说有误的，所以不选择B项。
D选项：信息在第二段第二句，“这两种气体必须立即分开，否则它们就会又合成为水”，选项理解正确，因为本题选择解说有误的，所以不选择D项。
故本题选C。
【2009-北京社招-112】