第一步：判断题型------本题考点为增长量
第二步：查找信息------信息在第二段，其中2010年增值税收入21091.95亿元，同比增长14.1%。
第三步：列式估算
2010年全国增值税比2009年增长了=亿元。
故本题选C。
【2012-山东-117】

第一步：判断题型------本题考点为增长率
第二步：查找信息------信息在表格中，2006年江苏农村居民人均纯收入比2005年增长了10.2%，2010年江苏农村居民人均纯收入比2006年增长了57%。
第三步：列式估算
2010年江苏农村居民人均纯收入比2005年约增长=10.2%+57%+10.2%×57%>67%。
故本题选D。
【2011-江苏B-155】

本题为简单计算。
信息在表格中，2000年31-35岁普通高中专任教师为185873人，2010年41-45岁为239616人。
则要使2010年41-45岁教师中在2000年不是普通高中专任教师的人数尽可能少，则这批教师中在2000年已是普通高中专任教师的人数应尽可能多，2010年41-45岁的教师在2000年为31-35岁，故最多为185873人；
则在2000年不是普通高中专任教师人数至少为239616-185873≈54000=5.4万人，A选项最接近。
故本题选A。
【2016-广东-098】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点

前半部分通过对比人们对不同于自己观点的文本和电视时做出的不同反应，说明阅读文本时更容易进行思考。后半部分从信息辨别的角度再次说明阅读文本更容易思考。文段重要说明阅读文本比看电视更利于思考，对应A项。
第三步：分析选项
B选项：文段强调的是文本阅读有助于思考，“行为习惯”无中生有，且“信息接受途径”表述不具体，所以B错。
C选项：没有提及“阅读文本”，表述片面，所以C错。
D选项：“冷静”无中生有，所以D错。
故本题选A。
【2014-联考/安徽-028】

本题为比较大小。
2010年对国家财政的收入贡献，即各项税收占财政收入的比重，由于分母相同，此题目转化为比较分子大小的题目，即比较各项税收收入的多少。
根据表格中数据可知，2010年增值税收入（15897.21）＞进口产品消费税和增值税收入（10490.64）＞企业所得税收入（7795.17）＞消费税收入（6071.55）＞个人所得税收入（2902.97）＞证券交易印花税收入（527.82）＞营业税收入（153.34）。
正确的只有D选项。
故本题选D。
【2014-北京-119】

第一步：判断题型------本题考点为平均数问题
第二步：查找信息------信息定位在图1，2010年末我国海洋主题公园34家，游客规模3100万人次；2018年末我国海洋主题公园72家，游客规模8109万人次。
第三步：列式估算
2018年我国平均每家海洋主题公园全年游客规模-2010年=，即增加了30万人次以内。
故本题选C。
【2020-国考地市级-111】

本题为简单计算。
运输收入＝运输周转量×运输收入单价。
2011年运输收入为577.44×5.83≈580×5.8≈3360亿元；
2010年为538.5×（5.83-0.56）≈540×5.3≈2860亿元；
3360-2860=500亿元，C项最接近。
故本题选C。
【2013-河南-113】

第一步：判断题型------本题考点为增长量
第二步：查找信息------信息在第一个图，2010年入境旅游总人数1163.64万人，同比增长率为4.5%。
第三步：列式估算
2010年10月入境旅游总人数比2009年10月增加=万人。
故本题选C。
【2011-江苏A-096】

A选项：两组参赛者的平均速度不等同于动手能力，排除。
C选项：第二组只是一部分，其速度慢不能说明所有的速度都不达标，排除。
D选项：题干未提及比赛后的情况，属于无关项，排除。
B选项：通过第一组、第二组的平均速度以及所有的平均速度可知，人数比为1:2，第二组人数多于第一组，所以选B。
故本题选B。
【2017-深圳-039】

本题为信息查找。
观察表中数据，2006、2008、2010三年，中国都为最高，南非都为最低，故1为中国，2为南非，A符合。
故本题选A。
【2013-上海A-078】