第一步：判断题型------本题为倍数约数问题
第二步：分析解题
选取编号为3的倍数的新生正好构成开幕式方队，方队的人数应为平方数。
依次代入选项，B、C选项除以3的商均为81，即编号为3的倍数的新生有81人，81是平方数，符合题意；A、D选项除以3的商分别为80、82，不是平方数，排除A、D。
选取编号为m的倍数的学生，构成闭幕式方队，即新生人数除以m的商仍为平方数。
3＜m＜10，且m为整数，则当m=4时，代入B、C选项，243、245除以4的商分别为60、61，均不为平方数，不符合题意；当m=5时，代入B、C选项，243、245除以5的商分别是48、49，48不是平方数，49为平方数，C符合。
故本题选C。
【2023-联考/青海-062】

本题题干为多定义。
第一步：关键信息
正残像------①停止视觉刺激后；②视觉仍然暂时保留原有物色映像的视觉状态。
负残像------①停止视觉刺激后；②视觉暂时保留与原有物色成补色映像的视觉状态。
互为补色------红与绿、蓝与橙、黄与紫等。
第二步：题目详解
C选项：红色与绿色互为补色，视觉移开红色后转向白色，看到的却是绿色，符合负残像的定义，当选。
A选项：选项讨论的是静态与动态，与颜色无关，不符合负残像的②，排除。
B选项：物体移开后眼前还是红色，即视觉暂时保留原有物色，符合正残像的定义，排除。
D选项：眼睛一直在看着物体，说明并未停止视觉刺激，不符合负残像的①，排除。
故本题选C。
【2019-黑龙江（县乡）-075/四川-065】

本题为其他题型。
C项：没有对比，所以C正确。
A项：对比。“君子”对“小人”。
B项：对比。“活着”对“死了”。
D项：对比。“亲贤臣，远小人”对“亲小人，远贤臣”。
故本题选C。
【2014-吉林甲级-036】

第一步：判断题型------本题为植树方阵问题
第二步：分析解题：
环形植树中，树的数量=周长÷间隔长度=50÷5=10棵。
故本题选B。
【2009-广西-012】

本题为文学常识。
第一步：分析考点
B选项：该句意思是：荷花落尽，香气消散，荷叶凋零，深秋的西风拂动绿水，使人愁绪满怀，描写的是荷花，而不是紫薇花。B选项对应错误，本题选非，当选。
第二步：分析选项
A选项：该句意思是：梅花在狂风大雪中更显得凛然不可犯，它是花中气节最高尚最坚定的一个，描写的是梅花。对应正确，本题选非，排除。
C选项：该句意思是：一定要将整个洛阳城的花朵都看尽了，继而才能与春风轻松地告别。洛城即洛阳，洛阳盛产牡丹，所以洛城花指牡丹花。对应正确，本题选非，排除。
D选项：该句意思是：菊花残落后仅有残留的香气，只是秋菊金黄的颜色已经浅淡消退，花枝上也已经没有完整的叶子，叶子的翠色也已经消退，描写的是菊花。对应正确，本题选非，排除。
故本题选B。
【2021-四川-014】

本题为化学相关常识。
牵牛花中含有花青素，这种色素在碱性溶液中为蓝色，在酸性溶液中为红色。牵牛花吸收了大量的二氧化碳（是酸性气体）后，酸性升高，使得花色由蓝变红。
故本题选A。
【2018-吉林乙-022】

本题题干为心理学类定义判断。
第一步：关键信息------①新颖的知识、复杂的概念、晦涩难懂的理论或尚未解决的难题引起的个体想要探究知识的渴望②引起探索的行为
第二步：题目详解
C选项：不认识的字对于小学生属于新颖的知识，符合①，主动去查字典符合②，当选。
A选项：被空中飞舞的雪花所吸引不符合①，排除。
B选项：看到父亲在房间打游戏，由自主凑了上去不符合①，排除。
D选项：督促学生进行自主思考，不确定是否引起学生探究知识的渴望，不符合①，也不确定学生是否有探索行为，不符合②，排除。
故本题选C。
【2023-联考/福建-084】

本题题干为并列关系。
第一步：分析题干
油菜花与海棠花都是花，为并列关系。
第二步：分析选项
B选项：玉米油与橄榄油都是油类，也为并列关系，所以选B。
A选项：水稻田与小米粥无明显并列关系，所以A错。
C选项：农家乐在农家院里，二者是对应关系，所以C错。
D选项：竹栏杆是青菜园的组成部分，二者为组成关系，所以D错。
故本题选B。
【2014-江苏C-036】

第一步：判断题型------本题为方程问题
第二步：分析解题
设2元的人民币有x张，则1元的人民币有x+2张，5元的人民币有50-x-(x+2)=48-2x张；
由题意知（x+2）×1+2x+（48-2x）×5=116，解得x=18。
所以2元的人民币有18张，1元的有20张，5元的有12张。
故本题选B。
【2009-山西-103】

第一步：判断题型------本题为不定方程问题
第二步：分析解题
设购买甲、乙、丙各需花x、y、z元；
可列方程，化简得x+y+z=1.05。
故本题选A。
【2008-国考-060】