吸纳效应是指一个地区最初不管由于什么原因得到加速发展,一旦步入经济高速增长的快车道,就会产生很大的“磁性”,不断吸纳各种生产要素,将其他地区甚至国外市场的资本、技术、信息、人才和物质资源不断地吸纳到本地区来,使本地区具有丰裕的经济资源,从而突破区域经济发展过程中的资本短缺、技术落后、人才不足、信息不畅等瓶颈,为进一步发展创造条件。即使原先赖以发展的优势已经丧失,它仍然可以向前发展。
根据述定义,下列属于吸纳效应的是( )。
浦东是最早成立的国家级新区,1990年浦东新区成立之初人口仅133万,2020年常住人口达到568万,增长率超过300%
在资源红利的诱导下,资金、装备等各种经济要素汇聚到了煤炭及其相关产业领域,促进了煤炭经济的繁荣,但在后期经济转型的大背景下,煤炭业逐渐衰落
某地在开发建设新区后,颁布了一系列创业扶持政策,多家科技巨头纷纷在该地建厂办公,全国各地毕业生到该地就业,即使是在全国范围内的抢人大战中也不落下风
某地处于工业化快速发展阶段时人口逐渐集聚,而商业设置配套却严重不足,以外来人口为主的流动摊贩应运而生,形成了繁荣的夜市。近年来,夜市遭到周边居民投诉而被限制
企业的每一项业务或者市场,都有着一个增长曲线:当企业向新业务转型时,反应在增长曲线上,就是从一个老曲线向新曲线的跳跃。随着市场的饱和、产品的成熟、竞争的加剧、新技术的涌现,企业的增长会放缓,企业的增长曲线会逐步拐到向下的轨迹。无论企业当前的业务多么旺盛,它都有衰败的时候。
因此,企业保持旺盛生命力的关键在于:
在业务衰败前发现新的业务增长点
及时跨越增长曲线,向新增长曲线跳跃
增长曲线拐到向下的轨迹时,向新业务转型
准确把握增长曲线的运动轨迹
120,60,40,30,24,( )
22
20
18
10
职业技术教育的任务是为社会各种产业培养动力。学生接受完职业技术教育后就直接进入劳动队伍,因此职业技术教育和市场经济有直接关系,它应根据市场经济的发展和需要调剂专业设置、课程计划和培养方式等。当然,也有诸如师范、卫生、艺术、体育等与市场经济没有直接联系的专业,它们应该根据社会发展的需要,而不仅仅根据市场的需要来规划和发展。
对这段话的正确理解是:
市场经济规律决定着职业技术教育
发展职业技术教育,首先应强调社会需求
师范、卫生、体育、艺术等个别专业与市场经济没有联系
职业技术教育中的多数专业应根据市场的需求而调整、发展
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