第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首句对城镇化做出定义，即城镇化是农民向市民的转变过程。第二句说明这一转变过程，是人的素质的现代化过程。第三句通过“而”说明人的素质的现代化离不开接受现代化的教育。总结前三句说明城镇化的发展离不开现代化的教育。紧接着第四句指明人的教育的现代化是城镇化的基础和支撑进一步加强论证前文观点。故文段前半部分强调人的教育的现代化对城镇化很重要。
第五句“还”并列指出城镇化意味着人们的就业和生产领域的转移，第六句表明人的生产方式的现代化对城镇化的重要意义，尾句通过“而”进一步强调现代职业教育的普及对人的生产方式现代化的重要性。故文段后半部分重在强调现代职业教育普及对城镇化很重要。
文段为并列文段，概括总结两部分内容会发现现代职业教育与教育是种属关系，所以文段着重强调现代化教育对城镇化很重要。所以选择B。
第三步：分析选项
A选项：“农民”概念缩小，且职业教育片面，所以A错。
C选项：“职业教育”非文段重点，文中讲的是现代化教育，所以C错。
D选项：“进城农民身份的市民化”偏离文段主体，所以D错。
故本题选B。
【2019-联考/山西-045】

第一步：寻找因果
原因：国有企业与政府有产权关系
结果：成为政府干预和调控经济的手段
第二步：分析选项
A选项：产能过剩的行业与政府是否利用国有经济来干预和调控经济无关，所以A错。
B选项：选项是说民营企业，题干是说国有企业，话题不一致，所以B错。
C选项：国企的投资决策会受到政府的直接指导和干预，说明确实会成为政府干预和调控经济的手段，支持题干结论，所以选C。
D选项：国企享受优惠不能说明是否影响到投资决策，也不能说明是否成为政府干预和调控的重要手段，不能支持题干结论，所以D错。
故本题选C。
【2017-联考/甘肃-097】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先指出新媒体的优势特点，接着表明在此情况下传统媒体不得不重新定位自己的角色，寻求转型之路以及其具有的优势，即权威性不可替代。然后通过总结类词语“因此”引出文段重点，即媒体融合迫在眉睫，以及媒体融合之后的积极意义，对比选项，选择D。
第三步：分析选项
A选项：“因此”之前内容，非重点，且偏离文段主体“媒体融合”，所以A错。
B选项：文段未提及“新闻工作者需要保持个性”，无中生有，所以B错。
C选项：偏离文段主体“媒体融合”，所以C错。
故本题选D。
【2019-河北县级-042/河北乡镇-042】

本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息------①创造实际情境和机会；②亲历过程中理解。
第二步：题目详解
本题选非。
D选项：观摩英国人日常生活交际的视频，没有创造实际情境和机会和亲历英国人日常生活交际，不符合定义，当选。
A选项：开车上路是创造实际情境；小李在驾驶中亲历过程中理解驾驶知识要领和操作程序，符合定义，排除。
B选项：让学生开设股票账户交易是是创造实际情境；在实际操作中理解、建构股票知识，符合定义，排除。
C选项：组织学生重走长征是还原长征实际情景；让学生亲历，去理解感受长征精神，符合定义，排除。
故本题选D。
【2018-浙江A-020/浙江B-100】

第一步：寻找因果
原因：被调查者表示，网上评价对他们的选择非常重要。但对这28个网站的研究显示，允许用户根据“临床状况、医生性别、所说语言、所接受的保险”等条件搜寻的网站很少。
结果：对这些商业性医生评价网站而言，要找到相对准确的医生定量评价颇为困难。
第二步：分析选项
A选项：了解医生的治疗经验与是否存在定量评价寻找困难无关，无关项，排除。
B选项：补充论据“搜索繁冗和“评价稀缺”说明确实找到定量评价很困难，支持题干结论，保留。
C选项：题干是说存在困难，而选项是说如何积累评价，话题不一致，无关项，排除。
D选项：三分之一的医生在所有网站中都没有评价，那么这三分之一在商业性评价网站也找不到，支持题干，保留。
比较B、D选项，B项从两个方面直接支持结论，D项数据上只有三分之一，而不是全部，甚至连一半都不到，所以力度较弱，所以选B。
故本题选B。
【2018-联考/云南-101】

第一空：本空为词语辨析。
空处修饰“数值”。关键信息为“改进运算表现”、“更好地完成分配给它的任务”，说明空处应体现出“调整、改善”的意思，A选项“调整”符合题意，保留。
B选项“充实”、C选项“扩大”都侧重于数量多，不能体现“调整、改善”的意思，排除。
D选项“完善”使完备美好，语义程度过重，无法与“改进”、“更好地”呼应，排除。
第二空：代入验证。
“识别”指区分；分辨。“识别数值”搭配恰当，符合文意。
第三空：代入验证。
“执行”指贯彻施行；实际履行等。“执行运算”搭配恰当，符合文意。
故本题选A。
【2022-青海-039】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句说对于孩童而言，在自然中嬉戏有很多好处，强调本身就是一种重要的学习过程。第二句通过费曼的例子对第一句进行举例说明，首句为重点，即文段重在强调在自然中嬉戏对于学习的重要作用，对应D选项。
第三步：分析选项
A选项：观察方法和思维方式为举例内容，非重点，排除。
B、C选项：文段强调的是亲近自然对于孩童学习的重要性，均缺少核心话题“学习”，排除。
故本题选D。
【2021-广东选调-061】

第一步：判断题型------本题为标题选择题，方法为在总结原文基础上找一个吸引人的选项。
第二步：寻找重点
文段首先指出传统工艺与日常生活融为一体，无处不在，接着通过转折关联词“但是”进行转折强调我们需要传承传统工艺。随后阐述传统工艺的重要性，说明我们要传承传统工艺，最后通过“特别是”进行强调表明尤其是是传统工艺中所蕴含的“匠作精神”不能丢，要传承。选择B选项。
第三步：分析选项
A选项：传统工艺传承的意义，非重点，所以A错。
C选项：“传承之路”无从体现，所以C错。
D选项：偏离文段重点，文段着重强调我们应该传承传统工艺，尤其是其蕴含的“匠作精神”，并非探讨传统工艺的生活美学，所以D错。
故本题选B。
【2019-浙江A-052/浙江B-112】

第一空：本空为语义关系。
根据“当前消费者的消费需求不断升级，_______生产端提升供给水平”可知，空处所填词语应体现消费升级对供给水平的影响，消费对生产具有反作用，因此横线处所填词语应体现消费升级反向推动生产供给水平提升的意思。
B选项“迫使”指用某种强迫的力量或行动促使；C选项“倒逼”指逆向逼迫，反向推动，二者均能体现出“反向推动”的意思，符合文意，保留。
A选项“促进”指推动发展和进步；D选项“激发”指激励、促进，二者均为正向的推动，不合文意，排除。
第二空：本空为转折关系。
根据“不是…而是…”可知，本空为转折关系。关键信息为“深度融合”，空处与其语义相反，应体现需求和供给“不融合，关系不密切”的意思。
C选项“泾渭分明”指界限清楚，能体现出“不融合，关系不密切”的意思，保留。
B选项“楚河汉界”比喻敌对双方的界限，需求和供给不是敌对的双方，排除。
故本题选C。
【2021-江苏A-033】

本题为时政常识。
第一步：分析考点
《北京技术创新行动计划（2014-2017年）》主要目标包括：
科技体制改革取得重要突破；
以企业为主体的技术创新体系进一步完善；
科技支撑经济发展方式转变的作用更加突出；
科技支撑城市可持续发展和服务民生重大需求的能力显著提升。
第二步：分析选项
A、B、C、D选项均为《计划》的主要目标。
故本题选ABCD。
【2015-北京-026】