第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析作答
所求=a×（1+14.2%）=1.142a元。
故本题选C。
【2008-深圳下半年-009】

第一步：判断题型------本题为方程问题
第二步：分析作答
设4个车间的人数分别为：a＜b＜c＜d；
可得：a+b=54，a+c=63，c+d=99，b+d=90；
2a＋2b＋2c＝（a＋b）＋（a＋c）＋（b＋c）＝偶数；
已知（a＋b）是偶数，（a＋c）是奇数，所以b+c是奇数，因此b＋c＝75；
则b＋c＋2d＝75＋2d=(c+d)+(b+d)=99＋90，进而可以得到d＝57；
工人都出生在1985到1988年间，即工人有4个不同的出生年份；
d厂工人最多，57÷4＝14……1，因此至少有15人是同一年出生。
故本题选B。
【2014-新疆兵团-067/重庆下-063】

本题为简单计算。
信息在第二、三段，2011年底社区卫生服务中心卫生技术人员占全国卫生技术人员总数的4.5%，乡镇卫生院占15.8%。
则比重和=4.5%+15.8%=20.3%。
故本题选D。
【2014-广东乡镇-089】

第一步：分析题干
①德国教师的数量持续增加；
②数量持续增长速度低于全国总人口的增长速度。
第二步：分析选项
要使德国教师在总人口中的比例保持不变，那么教师的增长速度和总人口的增长速度应该是相同的，与题干矛盾，所以选B。
A、C、D选项：均未讨论教师数量和总人口的关系，无关项，排除。
故本题选B。
【2009-北京社招-040】

第一步：判断题型------本题考点为比重
第二步：查找信息------信息定位到文字材料及柱状图中，某研究调查了5000名80前和5000名80后愿意转变为非农户口的农民工”， “80前”和“80后”初中文化程度占比数据分别为比重分别为21.9%、26.3%、60.1%和52.1%。
第三步：列式估算
即使交回承包地，仍愿意转变为非农户口的“80前”初中文化程度农民工：人；
即使交回承包地，仍愿意转变为非农户口的“80后”为：人；
80前”比“80后”少625－600=25人。接近于D选项。
故本题选D。
【2011-广州-088】

第一步：判断题型-----本题为细节判断题

第二步：分析题干
文段是说扶贫，不能光给钱还要给致富的路，选项D中说“不用给钱”与原文不符，所以选D。

第三步：分析选项
A选项：与贫困户说的“光给钱不行”相符，因为此题选择不符合的，所以不选择A项。

B选项：与贫困户说的“关键是要给条致富的路”相符，因为此题选择不符合的，所以不选择B项。

C选项：“授人以鱼不如授人以渔”是说给你鱼吃不如教会人钓鱼，与文段中贫困户的说法一致，因为此题选择不符合的，所以不选择C项。

故本题选D。
【2016-广东乡镇-011】

本题为信息查找。
观察表中数据，2006、2008、2010三年，中国都为最高，南非都为最低，故1为中国，2为南非，A符合。
故本题选A。
【2013-上海A-078】

本题为民法常识。
根据《民法典》第985条，得利人没有法律根据取得不当利益的，受损失的人可以请求得利人返还取得的利益。赵某在村集体所有的山上种草莓，所得收益为不当利益，草莓收益应属于村集体所有。B选项“归村集体所有”说法正确。
故本题选B。
【2022-江苏C-011】

本题题干为社会学类定义判断。
第一步：总结题干------.农超对接是一种流通方式。
第二步：题目详解
B选项：减少流通环节，降低流通成本，属于流通环节，当选。
A选项：市场需要什么，农民就生产什么，属于生产环节，排除。
C选项：降低农产品的生产成本还是属于生产环节，排除。
D选项：稳定农产品销售渠道和价格，属于销售环节，排除。
故本题选B。
【2014-天津-083】

本题为简单计算。
根据图2中相关信息可得：
2016年教育部隶属单位获批国家自然科学基金面上项目的总金额=100743+22370+51949+84767+66080+38861+47741+38685，选项尾数各不相同，根据尾数法，尾数为6。
故本题选A。
【2017-江苏A-131】