第一步：判断题型------本题为行程问题
第二步：分析作答
根据题干可知，回来时所用的时间=13.5÷（1+1.25）=6小时；
则去时所用的时间=13.5-6=7.5小时；
设回来时的速度为v，去时速度为（v-6）；
根据路程一定，速度与时间成反比，得 ；
即回来时速度为30，用时6小时，A、B两地之间的距离为30×6=180。
故本题选D。
【2014-深圳-055】

本题为民法常识。
法律关系是由法律关系主体、法律关系客体、法律关系内容三要素组成。法律关系主体是法律关系的参加者，即在法律关系中，一定权利的享有者和一定义务的承担者。
本题中合同的权利和义务由乙方转给丙方是法律关系主体发生了改变。
故本题选D。
【2009-广西-026】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①辽宁→江苏或安徽
②非江西
③江苏且山东→江西
④陕西→江西且山西
第二步：分析选项
④的逆否推理为：非江西或非山西→非陕西，已知②非江西，又知道“或命题”一真全真，可得：非陕西，即陕西没有获得出线权。
故本题选D。
【2008-辽宁-077】

第一步：判断题型------本题考点为年均增长量
第二步：查找信息------信息在柱状图中，2007年6月网民规模为16200万人，2002年6月网民规模为4580万人。
第三步：列式估算
年均增长量=
年均增长量=
故本题选C。
注：年均增长量/率的“第一年”到底是哪一年目前不确定，因为真题中任何一种都出现过。比如问2015年-2019年年均增长率，真题中年份差按照4算没有答案的情况出现过，此时必须按照5算。按照5算没有答案的情况出现过，此时必须按照4算。目前我们研究过历年真题中的所有题目后发现，没有一种方法能解决所有问题。最可靠的能解决95%问题的方法是：给出前一年就按前一年算，否则按照当年算。比如求2016年-2019年的年均增长率，如果材料给出2015年的值，初期值为2015；如果材料没给2015年的值，初期值为2016年的值。

【2008-四川-094】

第一步：判断题型------本题为几何问题
第二步：分析解题：
根据题意画图如下：

根据题意得出：MN=MC-NC=AC-BC=(AC-BC)=AB。
故本题选D。
【2011-联考/福建-095】

第一步：判断题型------本题为行程问题
第二步：分析解题：
根据题意，8点到达终点，故返回过程中前一半路程所用时间为2小时，后一半路程所用时间为1.5小时；
设返回途中前一半速度为v公里/小时，后一半速度为(v+3.6)公里/小时(1米/秒=3.6公里/小时)。
前、后半程路程相等，即2v=1.5(v+3.6)，解得v=10.8；
全程为4v=43.2公里。
故本题选A。
【2016-国考地市-068/国考副省-067】

本题为信息查找。
由示意图中数据可知，西亚地区2000至2002饥饿人口的比例高于1990至1992年，所以当地人民食物获取状况恶化的地区是西亚。
故本题选D。
【2008-国考-127】

第一步：判断题型------本题考点为增长率
第二步：查找信息------信息在图形中
第三步：列式估算
主要自行车品牌2002年产量增长率=
故本题选B。
【2014-天津-115】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先讲了互联网时代，已经冲破了国家和地域的限制，接着通过转折关联词“然而”进行转折，引出文段重点。指出谁能更好地满足用户需求，谁就能在竞争中占据主动权。由此可知文段重在强调满足不同的用户需求是竞争的关键，对应选项A。
第三步：分析选项
B选项：转折之前，非重点，所以B错。
C选项：“信息技术的飞跃”无中生有，所以C错。
D选项：“多样化发展趋势”无中生有，所以D错。
故本题选A。
【2013-新疆0907-039】

本题为管理常识。
计划、组织、领导、控制、创新这五种管理职能是一切管理活动最基本的职能。
其中控制是对组织活动的动态监测与调节，以实现组织目标的过程，可以有效地监督组织各项计划的落实与执行情况，发现计划与实际之间的差距。
故本题选C。
【2009-贵州-004】