第一步：判断题型------本题为几何问题
第二步：分析作答
已知E是AB的中点，F是BC的中点，则（平方米）；
因为∠CEB=∠CFH，则得∠CHF=∠CBE=90°，因此CE⊥FD；
即△CHF与△CEB相似，,则,得（平方米）；
△EGB与△CGD相似，,则；
已知（平方米）, （平方米）；
可得（平方米），又已知，则（平方米）；
则（平方米）；
故本题选A。
【2021-重庆选调-059】

第一步：判断题型------本题为比例法

第二步：分析作答
设第四块的面积为x；
根据比例关系，可得，即，解得x=20；
故总面积为15+20+27+36=98平方米。
故本题选C。
【2013-广州-035】

第一步：判断题型------本题为植树方阵问题
第二步：分析作答
由于间隔2米是边长18的约数，因此可以直接进行环形插旗，共需面彩旗。
故本题选B。
【2019-广东乡镇-017/广东县级-021】

第一步：判断题型------本题为比例问题
第二步：明晰题意------圆柱体的体积公式为，最后甲乙容器水深之比也就是之比。
第三步：分析解题
已知底面积之比为2：3，则用赋值法，设甲底面积为2，乙为3，得到，。
将甲容器的水倒一半在乙容器，此时，，因此水深之比为5：=3：5。
故本题选A。
【2016-重庆下-070/政法干警-040】

第一步：判断题型------本题为几何问题
第二步：分析作答
该图共有23条线段，8个奇点，因此画此图至少需要4笔；
即保安从任一奇点出发，走完所有道路至少要重复多走3条边；
每条边长100米，保安员至少要走（23+3）×100=2600米。
故本题选A。
【2014-黑龙江-055】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首句提出法律应保障媒体的监督权利；第二句通过转折词“但”引出重点，强调媒体应在法律保障下正确行使监督权，并勇于承担行使权力过程中的相应责任。正确答案选择A。
第三步：分析选项
B选项：“有法可依”对应文段第一句，转折之前，非重点，所以B错。
C选项：原文没有提及法律对媒体的监督，所以C错。
D选项：没有体现“依法行使监督权”，且文段重在强调“勇于承担责任”，并非“自身承担”，所以D错。
故本题选A。
【2010-贵州-036】

第一步：判断题型----本题为方程法问题
第二步：分析解题
设高铁速度为x，则飞机速度为4x；
来回路程不变，由等距离平均速度公式得：，
解得x=300千米/小时；
故飞机速度为4×300=1200千米/小时。
故本题选D。
【2015-政法干警-063】

第一步：应用定理------平面镜成像特点：像到平面镜的距离等于物到平面镜的距离
第二步：题干解答：
像到平面镜的距离等于物到平面镜的距离，视力表成的虚像距离镜子3米，要求眼睛与视力表的距离为5米，所以人到镜子的距离应为5-3=2米。
故本题选A。
【2015-广东乡镇-081】

第一步：判断题型------本题为几何问题
第二步：分析解题：
设正方形的边长为x；
根据题意可列方程，解得x=8；
所以正方形面积为64。
故本题选D。
【2008-湖北省B-043】

本题为语句填空题。
“殊不知”一词表示转折，空后面的句子“通过阅读要教会学生的不单是阅读的技法，更重要的是帮助他们培养一种洞察、鉴赏和运用的能力。”是对该空的具体解释说明。
C项“形而上者谓之道，形而下者谓之器”，前半句意指精神层面的思维活动，后半句意指具体的方法、器物。“形而上”呼应文段“学生洞察、鉴赏和运用的能力”，“形而下”呼应文段“阅读技法”，所以正确。
A选项是干扰选项。“授人以鱼，不如授人以渔”说的是传授给人以知识，不如传授给人学习知识的方法，强调方法比知识更受用。而我们文段说的是不单要教给方法，还要通过方法培养他们其他方面的能力。所以这是两个不同的表述，A不对。
故本题选C。
【2017-山东-015】