本空前后为解释关系。
第一句留空，后文作解释说明。根据“不懂黑格尔的全部逻辑学就不能完全理解马克思的《资本论》……许多知识都有着纵横关联，只有打通其关节，一些疑问才能迎刃而解”可知，横线处表达学习某类知识会对相关知识的学习理解有所帮助。
C选项“事半功倍”形容费力小，收效大；意思与文段无关，排除C。
D选项“独出己见”指与别人不同地提出自己的见解和主张。意思与文段无关，排除D。
对比A选项“触类旁通”B选项“举一反三”这一组近义词。
“触类旁通”指理解此一事物的知识或原理，进而推知其他同类的事理。
“举一反三”指列举一例而能晓喻其他各事，比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。
二者区别在于：“触类旁通”强调推知同类事物；“举一反三”推知的事情不限于同类。由文段中提到的“相关知识”可知，此处强调的是对同类相关知识的理解，“触类旁通”更符合。
再由最后一句“许多知识都有着纵横关联，只有打通其关节，一些疑问才能迎刃而解”可知，“触类旁通”更恰当。“旁通”即相互贯通之意，与“打通其关节”、“迎刃而解”呼应。
故本题选A。
【2019-甘肃-021】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段为总——分结构。文段开篇指出总的观点即“有学者认为中国的心性之学是具有修身济世内涵的人生价值学”，随后通过西方和中国心性之学的对比解释说明中国心性之学的内涵。文段的重点为首句，即强调中国心性学的内涵，所以选择B。
第三步：分析选项
A选项：“中西方心性研究的差异”是解释说明的内容，非重点，所以A错。
C选项：文段强调的是“中国的心性之学”，C项中的“心性之学”扩大了范围，所以C错。
D选项：“科学意义”对应文段尾句，属于解释说明的内容，非重点，所以D错。
故本题选B。
【2017-河南-022】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
首句说石窟造像和刻经会由于自然因素裂隙成为水的渗流通道。第二句以分号引导并列结构，说明渗漏的雨水会对经文题刻造成侵蚀破坏，也会在石窟内形成积水，加剧经文的风化破坏。第三句以数据说明风化破坏的严重程度，是对第二句的解释说明。尾句反面论证。文段重点是第二句，即渗漏的雨水对石窟带来了许多问题，对应D选项。
第三步：分析选项
A选项：“着力于加固”无中生有，石窟的渗水问题是由自然因素造成的，加固并非针对性的对策，所以A错。
B选项：风化是渗水带来的影响，根源在渗水，选项偏离重点，所以B错。
C选项：对应首句内容，非问题表述，偏离重点，所以C错。
故本题选D。
【2022-联考/广西-041】

本题题干为多定义。
第一步：关键信息
公用品------①使用过程中不排斥和影响他人使用。
私用品------①使用过程中会排斥或影响他人使用。
第二步：题目详解
A项：会议室被人使用时会影响其他人的使用，不符合①，排除。
B项：停车场被人使用时会影响其他人的使用，不符合①，排除。
C项：小区草坪被人使用时会影响其他人的使用，不符合①，排除。
D项：多人可同时一起使用有线电视，不会影响到其他人的使用，符合①，当选。
故本题选D。
备注小技巧：同构选项排除法——会议室、草坪、停车场均是实物,当你占用的那块位置别人就不能用了；有线电视的信号是虚拟的，是能够共享的,你用了不耽误别人用的，A、B、C为同构选项，所以选D。
【2023-浙江A-082/浙江B-060/浙江C-090】

本题为争议题
中公选D；华图选C；其他选C
第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句话说语言对语言科学的作用。第二句话说濒危语言的重要性，即能提供深奥而丰富的语言研究内容。第三句“所以”得出结论，表明语言的消失会使我们失去研究语言的机会，使我们难以理解语言的真谛，是我们研究语言的损失。所以文段强调的是，语言特别是濒危语言的消失将会是语言研究的损失，正确答案选择C。
第三步：分析选项
A选项：仅为文段第一句的意思，并不是重点，不能概括全文，所以A错。
B选项：文段中说的是“濒危语言蕴藏着罕见的语言特征”，而不是丰富的语言特征，所以B错。
D选项：文段没有直接提出这个对策，属于引申，所以D错。
故本题选C。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2008-福建-054】

第一空：本空为语义关系。
由“从未思考过它的生物学含义”、“吃了有害食物的时候，消化道…尽快尽多地将有害物质排除”可知“心知肚明”是有生物学含义的。
A选项“适用”，B选项“准确”；C选项“科学”都符合题意，保留。
D选项“普遍”指存在面很广，文段并未体现“存在面广”的意思，排除。
第二空：本空为语义关系。
由“尽快尽多地将有害物质排出”可知，启动机制让身体尽可能不受有害食物的损害。
B选项“保护”符合题意，保留。
A选项“免疫”指人体对微生物或毒素有抵抗力，强调“抵抗”，而文段强调“排出”，与文意不符，排除。
C选项“防御”指防守抵御，与“排出”不符，排除。
故本题选B。
【2015-黑龙江-027/黑龙江（边远地区）-024/黑龙江（公检法）-026】

第一步：判断题型------本题为词句理解题
第二步：分析题干
文段中“这种情况”为指代词，前文主要说的是在现在的教育大环境下，由于研究生规模膨胀，一个导师甚至要带上几十个上百个研究生，导师制形同虚设。所以“这种情况”指的是一个导师甚至要带上几十个上百个研究生，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：“研究生教育比本科教育耗费更多的时间和成本”是对教育大环境的表述，所以A错。
B选项：“大学教育高中化，研究生教育本科化”是对教育环境的表述，所以B错。
C选项：“如今的研究生教育，可能连社会实践教育都不如”是对教育环境的表述，所以C错。
故本题选D。
【2014-吉林政法干警-037】

本题为政策理论常识。
①2013年5月9日，中共中央印发《关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》。2013年6月18日进行动员部署，活动将紧紧围绕保持和发展党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，自上而下在中共全党深入开展。
②2015年4月，中共中央印发《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》，要求从2015年4月底开始，在各级党政机关、人民团体及其内设机构县处级以上领导干部和事业单位、国有企业中层以上领导人员中开展，各级同步进行。
③2017年10月18日，习近平总书记在十九大报告中指出，在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，用党的创新理论武装头脑，推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。
④2016年2月，中共中央印发《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。这是党为进一步加强党的作风建设，推动党内教育向广大党员拓展、向经常性教育延伸，而进行的一次党内广泛的集中教育。
集中性学习教育按时间先后排序正确的是①②④③。
故本题选B。
【2022-四川上-005】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先介绍经济学角度的两大基本问题，接着强调制定制度的目的就是解决这两大问题。随后指出能解决问题的就是好制度，而脱离问题、简单套用制度会套出毛病，重在强调制度的评价标准。因此文段重在强调制定制度的根本目的与评价标准，对应选项D。
第三步：分析选项
A选项：偏离文段主体“制度”，所以A错。
B选项：“经济学原理”无中生有，所以B错。
C选项：偏离文段主体“制度”，所以C错。
故本题选D。
【2012-安徽-044】

第一步：分析题干
①费马猜想的证明得到了数学界的认可；
②四色猜想的证明有错误；
③哥德巴赫猜想还没有解决。
第二步：分析选项
根据②③可知四色猜想和哥德巴赫猜想都尚未得到严格证明，所以选C。
A选项：题干没有对三者的证明难度进行比较，所以A错。
B选项：题干只说了陈氏定理是由中国数学家取得的，但不等同于成就最高，所以B错。
D选项：题干没有说明三大数学猜想是否都能够被证明，所以D错。
故本题选C。
【2019-深圳-036】