第一步：分析题干
题干推理规则为：
①师范类女老师多于非师范类男老师
第二步：分析选项
A选项：师范类教师少于非师范类教师，说明师范类男老师+师范类女老师＜非师范类男老师+非师范类女老师，结合①可推出，师范类男老师＜非师范类女老师。结合推出结论可知师范类女老师+非师范女老师＞师范类男老师+非师范男老师，所以该地区中小学女教师比男教师多，A选项正确，当选。
B选项：师范类教师多于非师范类教师，说明师范类男老师+师范类女老师＞非师范类男老师+非师范类女老师，结合①可推出，师范类男老师＞非师范类女老师。结合推出结论可知师范类女老师+非师范女老师＜师范类男老师+非师范男老师，所以该地区中小学女教师比男教师少，B选项错误，排除。
C选项：此选项论述与条件①相同，推不出该地区中小学女教师比男教师多的结论，排除。
D选项：非师范类女老师多于非师范类男老师，属于非师范类老师中人数的比较，推不出整体人数的关系，得不出该地区中小学女教师比男教师多的结论，排除。
故本题选A。
【2023-浙江A-103/浙江B-078/浙江C-108】

第一步：分析题干
学校不太适合安装空气净化器。
第二步：分析选项
A选项：选项说空气净化器的噪音会对孩子学习产生影响，但影响是未知的，不能加强题干，所以A错。
B选项：不能代替室内通风，作用有限所以不适合安装，加强题干，所以选B。
C选项：超负荷也不代表不能安装，所以C错。
D选项：净化器的质量问题，与学校是否安装净化器无关，无关选项，所以D错。
故本题选B。
【2016-吉林乙-085】

第一步：寻找因果
原因：格陵兰岛地下有大量蛇纹石
结果：远古时可能是海底大陆
第二步：分析选项
题干通过蛇纹石得出结论，要使其成立，需要建立蛇纹石和海底大陆间的联系。选项B说明蛇纹石由海底大陆挤压形成，所以格陵兰岛可能是海底大陆，可以作为成立的前提，当选。
A选项：年代和特征一致，无法说明就是海底大陆，不能作为前提，所以A错。
C选项：蛇纹石中碳结构与是否为海底大陆无关，所以C错。
D选项：未提及格陵兰岛，属于无关项，所以D错。
故本题选B。
【2016-国考地市-104/国考副省-109】

本题为时政常识。
2010年10月4日，在布鲁塞尔召开的第八届亚欧首脑会议的会议主题为：改善民生：提高公民福利和尊严。
故本题选C。

知识拓展：
亚欧首脑会议成立于1996年，是亚洲和欧洲间重要的跨区域政府间论坛，旨在通过政治对话、经济合作和社会文化交流，增进了解，加强互信，推动建立亚欧新型、全面伙伴关系。

【2011-上海A-082/上海B-006】

第一空：本空为词语辨析。
A、B项“荒谬”指极端荒唐，非常不合情理，如：荒谬的论调。
C、D项“荒诞”指虚伪而不可信；极不真实，极不近情理，如：情节荒诞。
结合语境“哥白尼的地动学说（科学）粉碎了_______的宇宙观”，应填“荒谬”，答案在A、B之中。
第二空：本空为主谓宾关系。
提取本空主谓宾“科学家_______沙漠”。“征伐”指出兵攻打、讨伐，与“沙漠”搭配不当，排除B。
第三空：本空为语义关系。
根据语境“云能帮助我们_______阴晴风雨”，阴晴风雨一看就知道，不需要借助云来“区别”。
“预知天气变化”说明看透阴晴风雨，应填“识别”。
故本题选A。
【2011-河北-021】

本题为时政常识。
上海世博会是第41届世界博览会，于2010年5月1日至10月31日期间，在中国上海市举行，追求的目标是成功、精彩、难忘。
故本题选A。
【2008-上海-083】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段中乔治·凯利与伊戈尔·西斯科的例子并列存在，对其进行提炼总结，两者的共同点在于其创造都与童年经历或梦想有关，因此文段重在强调很多进步的产物都萌生于童年的梦想，A项符合此意。
第三步：分析选项
B选项：偏离核心话题“童年的梦想”，所以B错。
C选项：“无限的奥秘”无中生有，所以C错。
D选项：“更为大胆，更富有创造性”无中生有，所以D错。
故本题选A。
【2012-国考-058】

本题为时政常识。
《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》在第十一章第三节“构建现代能源体系”指出：“推进能源革命，建设清洁低碳、安全高效的能源体系，提高能源供给保障能力。加快发展非化石能源，坚持集中式和分布式并举，大力提升风电、光伏发电规模，加快发展东中部分布式能源，有序发展海上风电，加快西南水电基地建设，安全稳妥推动沿海核电建设，建设一批多能互补的清洁能源基地，非化石能源占能源消费总量比重提高到20%左右。推动煤炭生产向资源富集地区集中，合理控制煤电建设规模和发展节奏，推进以电代煤。”
①②③④均正确。
故本题选D。
【2022-广东乡镇-019/广东县级-016】

第一步：寻找因果
原因：极端气候变化
结果：两种文化变迁
第二步：分析选项
题干结论为极端气候变化导致文化变迁。要支持，就要在二者间搭桥。D项说不同族群对气候有不同要求，即气候确实会导致文化变迁，支持题干，当选。
A选项：“有迁移传统”说明不一定是气候的原因，削弱题干，所以A错。
B选项：无关选项，所以B错。
C选项：只解释了大汶口文化变迁的原因，不能解释龙山文化变迁的原因，所以C错。
故本题选D。
【2013-国考-107】

第一步：判断题型------本题为语句衔接题
第二步：分析结构
语句衔接题重点关注尾句。尾句主要说新一代转基因作物采用了基因沉默技术，标志着转基因技术里程碑式的突破。所以接下来应继续围绕新一代转基因作物论述，对应C选项。
A选项：“顺应自然规律”首句已论述，所以A错。
B、D选项：没有提及“新一代转基因作物”，与尾句不衔接，均排除。
故本题选C。
【2012-联考/福建915-059】